2022届高三数学一轮总复习基础练习:第八章-平面解析几何8-9理、-8文-1-.docx
《2022届高三数学一轮总复习基础练习:第八章-平面解析几何8-9理、-8文-1-.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2022届高三数学一轮总复习基础练习:第八章-平面解析几何8-9理、-8文-1-.docx(5页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
第九节 圆锥曲线的热点问题(理) 第八节 圆锥曲线的热点问题(文) 第一课时 直线与圆锥曲线的位置关系 时间:45分钟 分值:100分 一、选择题 1.直线y=kx+2与抛物线y2=8x有且只有一个公共点,则k的值为( ) A.1 B.1或3 C.0 D.1或0 解析 由得k2x2+(4k-8)x+4=0,若k=0,则y=2,若k≠0,若Δ=0,即64-64k=0,解得k=1,因此直线y=kx+2与抛物线y2=8x有且只有一个公共点,则k=0或1. 答案 D 2.椭圆+=1的离心率为e,点(1,e)是圆x2+y2-4x-4y+4=0的一条弦的中点,则此弦所在直线的方程是( ) A.3x+2y-4=0 B.4x+6y-7=0 C.3x-2y-2=0 D.4x-6y-1=0 解析 依题意得e=,圆心坐标为(2,2),圆心(2,2)与点的连线的斜率为=,所求直线的斜率为-,所以所求直线方程是y-=-(x-1).即4x+6y-7=0. 答案 B 3.经过椭圆+y2=1的一个焦点作倾斜角为45°的直线l,交椭圆于A,B两点.设O为坐标原点,则·等于( ) A.-3 B.- C.-或-3 D.± 解析 依题意,当直线l经过椭圆的右焦点(1,0)时,其方程为y-0=tan45°(x-1),即y=x-1,代入椭圆方程+y2=1并整理得3x2-4x=0,解得x=0或x=,所以两个交点坐标分别为(0,-1),,∴·=-,同理,直线l经过椭圆的左焦点时,也可得·=-. 答案 B 4.过抛物线y2=2px(p>0)的焦点F,斜率为的直线交抛物线于A,B两点,若=λ(λ>1),则λ的值为( ) A.5 B.4 C. D. 解析 依据题意设A(x1,y1),B(x2,y2),由=λ得=λ,故-y1=λy2,即λ=.设直线AB的方程为y=,联立直线与抛物线方程,消元得y2-py-p2=0.故y1+y2=p,y1·y2=-p2,=++2=-,即-λ-+2=-.又λ>1,故λ=4. 答案 B 5.(2021·济南模拟)若双曲线-=1(a>0,b>0)与直线y=x无交点,则离心率e的取值范围是( ) A.(1,2) B.(1,2] C.(1,) D.(1,] 解析 由于双曲线的渐近线为y=±x,要使直线y=x与双曲线无交点,则直线y=x应在两渐近线之间,所以有≤,即b≤a,所以b2≤3a2,c2-a2≤3a2,即c2≤4a2,e2≤4,所以1<e≤2. 答案 B 6.与抛物线y2=8x相切、倾斜角为135°的直线l与x轴和y轴的交点分别是A,B,那么过A,B两点的最小圆截抛物线y2=8x的准线所得的弦长为( ) A.4 B.2 C.2 D. 解析 由题意易知切点在x轴下方,由y2=8x得y=-2,则y′=-.令-=tan 135°,解得x=2.代入y=-2,得y=-4,所以切点为(2,-4).故切线方程为y-(-4)=-(x-2),即x+y+2=0.故A(-2,0),B(0,-2).由于过A,B两点的最小圆即为以AB为直径的圆,即(x+1)2+(y+1)2=2,抛物线y2=8x的准线方程为x=-2,圆心到准线的距离为d=1,所以过A,B两点的最小圆截抛物线y2=8x的准线所得的弦长为l=2=2. 答案 C 二、填空题 7.(2022·东北三省联考)已知椭圆C:+=1(a>b>0),F(,0)为其右焦点,过F且垂直于x轴的直线与椭圆相交所得的弦长为2.则椭圆C的方程为________. 解析 由题意得解得 ∴椭圆C的方程为+=1. 答案 +=1 8.直线l:x+=1与椭圆x2+=1交于A,B两点,O为原点,则△OAB的面积为________. 解析 l过椭圆的顶点(1,0)和(0,2),S△OAB=×2×1=1. 答案 1 9.已知曲线-=1与直线x+y-1=0相交于P,Q两点,且·=0(O为原点),则-的值为________. 解析 设P(x1,y1),Q(x2,y2), 由题意得 则(b-a)x2+2ax-a-ab=0. 所以x1+x2=-,x1x2=, y1y2=(1-x1)(1-x2)=1-(x1+x2)+x1x2, 依据·=0,得x1x2+y1y2=0, 得1-(x1+x2)+2x1x2=0, 因此1++2×=0,化简得=2,即-=2. 答案 2 三、解答题 10.已知直线l:y=x+,圆O:x2+y2=5,椭圆E:+=1(a>b>0)的离心率e=,直线l被圆O截得的弦长与椭圆的短轴长相等. (1)求椭圆E的方程; (2)过圆O上任意一点P作椭圆E的两条切线,若切线都存在斜率,求证:两切线斜率之积为定值. 解 (1)设椭圆半焦距为c, 圆心O到l的距离d==, 所以b==. 由题意得又b=,∴a2=3,b2=2. ∴椭圆E的方程为+=1. (2)证明:设点P(x0,y0),过点P的椭圆E的切线l0的方程为y-y0=k(x-x0), 联立直线l0与椭圆E的方程得 把y=kx+(y0-kx0)代入+=1,消去y得 (3+2k2)x2+4k(y0-kx0)x+2(kx0-y0)2-6=0,∵l0与椭圆E相切. ∴Δ=[4k(y0-kx0)]2-4(3+2k2)[2(kx0-y0)2-6]=0,整理得(2-x)k2+2kx0y0-(y-3)=0, 设满足题意的椭圆E的两条切线的斜率分别为k1,k2,则k1·k2=-. ∵点P在圆O上,∴x+y=5, ∴k1·k2=-=-1. ∴两条切线斜率之积为常数-1. 11.如图,椭圆长轴的端点为A,B,O为椭圆的中心,F为椭圆的右焦点,且·=1,||=1. (1)求椭圆的标准方程; (2)记椭圆的上顶点为M,直线l交椭圆于P,Q两点,问:是否存在直线l,使点F恰为△PQM的垂心,若存在,求出直线l的方程;若不存在,请说明理由. 解 (1)设椭圆方程为+=1(a>b>0),则c=1, 又∵·=(a+c)·(a-c)=a2-c2=1. ∴a2=2,b2=1. 故椭圆的方程为+y2=1. (2)假设存在直线l交椭圆于P,Q两点,且F恰为△PQM的垂心,设P(x1,y1),Q(x2,y2), ∵M(0,1),F(1,0),∴直线l的斜率k=1. 于是设直线l为y=x+m,由 得3x2+4mx+2m2-2=0, x1+x2=-m,① x1x2=.② ∵·=x1(x2-1)+y2(y1-1)=0. 又yi=xi+m(i=1,2), ∴x1(x2-1)+(x2+m)(x1+m-1)=0, 即2x1x2+(x1+x2)(m-1)+m2-m=0. 将①②代入得2·-(m-1)+m2-m=0, 解得m=-或m=1,经检验m=-符合条件. 故存在直线l,使点F恰为△PQM的垂心,直线l的方程为y=x-. 1.已知椭圆C:+=1(a>b>0)的离心率为,椭圆C的短轴的一个端点P到焦点的距离为2. (1)求椭圆C的方程; (2)已知直线l:y=kx+与椭圆C交于A,B两点,是否存在k使得以线段AB为直径的圆恰好经过坐标原点O?若存在,求出k的值;若不存在,请说明理由. 解 (1)设椭圆的焦半距为c,则由题设得解得 故所求C的方程为+x2=1. (2)存在k使得以线段AB为直径的圆恰好经过坐标原点O.理由如下: 设点A(x1,y1),B(x2,y2), 将直线l的方程y=kx+代入+x2=1并整理得(k2+4)x2+2kx-1=0.(*) 则x1+x2=-,x1x2=-. 由于以线段AB为直径的圆恰好经过坐标原点O, 所以·=0,即x1x2+y1y2=0. 又y1y2=k2x1x2+k(x1+x2)+3, 即y1y2=--+3=, 于是有-+=0,解得k=±. 经检验知:此时(*)的判别式Δ>0,适合题意. 即(*)的判别式Δ>0恒成立. 所以当k=±时,以线段AB为直径的圆恰好经过坐标原点O. 2.已知对称中心为坐标原点的椭圆C1与抛物线C2:x2=4y有一个相同的焦点F1,直线l:y=2x+m与抛物线C2只有一个公共点. (1)求直线l的方程; (2)若椭圆C1经过直线l上的点P,当椭圆C1的离心率取得最大值时,求椭圆C1的方程及点P的坐标. 解 (1)由消去y,得x2-8x-4m=0, ∵直线l与抛物线C2只有一个公共点, ∴Δ=82+4×4m=0,解得m=-4. ∴直线l的方程为y=2x-4. (2)∵抛物线C2的焦点为F1(0,1),依题意知椭圆C1的两个焦点的坐标为F1(0,1),F2(0,-1) 设椭圆C1的方程为+=1(a>1), 由消去y,得(5a2-4)x2-16(a2-1)x+(a2-1)(16-a2)=0.(*) 由Δ=162(a2-1)2-4(5a2-4)(a2-1)(16-a2)≥0,得a4-4a2≥0(a2>0且a2-1>0),解得a2≥4.∵a>1,∴a≥2,∴e=≤. 当a=2时,emax=,此时椭圆C1的方程为+=1. 把a=2代入方程(*),解得x=. 又y=2x-4,∴y=-1, ∴点P的坐标为.- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 名师一号 名师 一号 2022 届高三 数学 一轮 复习 基础 练习 第八 平面 解析几何
咨信网温馨提示:
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【天****】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【天****】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【天****】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【天****】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
关于本文