汉语词性分类省公共课一等奖全国赛课获奖课件.pptx
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1、 汉语词性分类汉语词性分类 一、一、实词实词 表示实在意义词,能够单独充当句子成份。有名词、表示实在意义词,能够单独充当句子成份。有名词、动词、形容词、数词、量词、代词。动词、形容词、数词、量词、代词。()名词:()名词:名词是表示人或事物名称词。名词是表示人或事物名称词。1 1、指人:、指人:鲁迅、农民、工人、作家、老师、学生2 2、指物:、指物:稻子、飞机、原子、计算机3 3、表时间:、表时间:明年、早晨、星期天、现在、刚才4 4、表处所:、表处所:马来西亚、北京、凯旋门5 5、表方位:、表方位:上、下、前、左、右、东、南、内、外(单纯)(单纯)以上、以前、以东、上边、上面、东边、西边、里
2、头、外头、中间(合成)(合成)第1页 名词主要语法特点名词主要语法特点 1 1、普通不能够和否定副词、普通不能够和否定副词“不不”组合组合 如:不能说不帽子。2 2、在句中经常充当主语、宾语、定语。时间和处、在句中经常充当主语、宾语、定语。时间和处所名词能够做状语所名词能够做状语 如:小李昨天迟到了。3 3、名词普通不能重合,只有带有量词性质名词才、名词普通不能重合,只有带有量词性质名词才能够重合,能够重合,少数除外少数除外 如:人人、时时、处处、事事、家家、上上下下、前前后后、左左右右、里里外外 第2页 (二)动词(二)动词 表示动作、行为、心理活动或存在改变等词。表示动作、行为、心理活动或
3、存在改变等词。1 1、表示动作行为:、表示动作行为:走、坐、听、看、批评、宣传、保卫、学习、研究、进行、开始、停顿、禁止 2 2、表示存在改变消失:、表示存在改变消失:存在、在、有有(无)、等于、发生、演变、发展、生长、死亡、毁灭第3页 3 3、表示心理活动:、表示心理活动:爱、恨、想念、打算、喜欢、希望、害怕、担心、讨厌 4 4、表示判断:、表示判断:是(非)(非)5 5、表示可能意愿、表示可能意愿(能愿动词)(能愿动词):能、能够、会、能够、愿、愿意、肯、敢、要、应该、应该、配、值得 6 6、表示趋向、表示趋向(趋向动词)(趋向动词):上、下、进、出、回、开、过、起、来、上来、下来、进来、
4、出来、回来、开来、过来、起来、去、上去、下去、进去、出主、回去,开去、过去第4页 动词语法特点动词语法特点 (1)(1)一部分动词能够重合,一部分动词能够重合,表示表示“动作短暂动作短暂”或或“尝试尝试”意思,是时态表示法。意思,是时态表示法。单音节动词重合形式是:单音节动词重合形式是:AAAA 看看看看看看 想想想想想想 试试试试试试 讲讲讲讲讲讲 (2)(2)动词可分为:动词可分为:及物动词和不及物动词。及物动词和不及物动词。能够带宾语动词是及物动词,能够带宾语动词是及物动词,如:吃、打、敲、写,它们宾语能够出现,也能够不出现。也有一部分动词必须带宾语,如:费(劲)、顾全(大局)。不及物动
5、词不可带宾语,不及物动词不可带宾语,如:咳嗽、休养、毕业。第5页 (2 2)动词可受副词)动词可受副词 不不、没没 修饰。修饰。(3 3)动词经常作谓语,后面能够接宾语。动词经常作谓语,后面能够接宾语。(4 4)动词比较复杂,有需要加以说明。)动词比较复杂,有需要加以说明。1 1动词动词“是是”(1)“是”用在名词前边是动词,这种“是”经常表示主语“等于什么”或“属于什么”。比如“鲁迅就是周树人”、“牛是反刍动物”,作谓语。(2)“是”用在动词、形容词前边,表示必定,含有“确实”、“实在”意思,能够看作语气副词,作状语,比如“我是懂了”、“他是勇敢”、“这么做是好”。第6页 2 2动词动词“有
6、有”“有有”只当动词用,不能当副词用。比如:只当动词用,不能当副词用。比如:请问,这里有卖钢笔吗?(错)(错)请问,这里有钢笔卖吗?(对)(对)3 3趋向动词趋向动词 趋向动词能够单独作谓语,如“月亮下去了,太阳还没有出来”。还经惯用在别动词或形容词后边表示趋向,作趋向补语,如“拿 一本书”、“拿一本书”、“拿一本书”。第7页(三)形容词三)形容词 形容词是表示人和事物形状、性质或表示动作、形容词是表示人和事物形状、性质或表示动作、行为性质状态词。行为性质状态词。1 1、表性质:、表性质:好、坏、伟大、勇敢、优异、聪明、老实、鲁莽、大方、软、硬、苦、甜、冷、热、2 2、表形状:、表形状:长、短
7、、大、小、粗、细、红、绿、平坦、整齐、雪白、笔直、绿油油、血淋淋 3 3、表状态:、表状态:快、慢、生动、熟练、轻松、清楚 4 4、表数量:、表数量:许多、好些、全部、全、整、多、少第8页 形容词语法特点形容词语法特点 1.1.大部分形容词能同程度副词组合,大部分形容词能同程度副词组合,比如“很勇敢”、“非常整齐”、“太死板”、“最清楚”等。2 2、有一部分形容词本身带有一些程度意义,不能再、有一部分形容词本身带有一些程度意义,不能再同程度副词组合。同程度副词组合。比如“雪白”(不能说“很雪白”)“血红”(不能说“很血红”)3 3一部分形容词能够重合。一部分形容词能够重合。比如比如 单音节:单
8、音节:AA AA式式 高高高()大大大()双音节:双音节:AABBAABB式式 老实老老实实 整齐整整齐齐 第9页 A A里里ABAB式式 马虎马里马虎 胡涂胡里胡涂 慌张慌里慌张 小气小里小气 4 4形容词不能带宾语。形容词不能带宾语。“端正、纯洁、坚定、健全、壮大、活跃、严格、丰富”等是形容词又是动词,“端正态度”是使态度端正意思,“丰富文娱生活”是使文娱生活丰富意思。这里“端正、丰富”是动词,不过是使动使用方法。“直着身子”、“红着”、“花了眼”中“直”、“红”、“花”表示事物存在某种状态,也应看作动词。第10页 (四)数词:(四)数词:数词是表示数目和次序词。数词是表示数目和次序词。1
9、 1、表示数目多少叫基数词。、表示数目多少叫基数词。如“一、二、三、四、五、六、七、八、九、十、百、千、万、亿、零”。2 2、表示次序先后叫序数词。、表示次序先后叫序数词。如“第一、第二、第三”等等。数词语法特点:数词语法特点:1.1.数词经常出现在量词前边数词经常出现在量词前边 比如“一个”、“五本”、“两次”等等。在当代汉语中,数词普通不直接同名词组合,文言格式或习惯使用方法中,数词才直接修饰名词。比如“一针一线”“一草一木”“千山万水”“三心两意”等。2.2.倍数只能用于数目标增加,不能用于数目标降低。倍数只能用于数目标增加,不能用于数目标降低。分数既可用于数目标增加,也可用于数目标降低
10、。分数既可用于数目标增加,也可用于数目标降低。第11页(五)量词:(五)量词:量词是表示计算单位词。可分两类:量词是表示计算单位词。可分两类:1 1名量词表示人和事物单位。名量词表示人和事物单位。尺、丈、升、斗、两、斤、磅、吨、分、亩、顷、尺、丈、升、斗、两、斤、磅、吨、分、亩、顷、2 2、复合量词、复合量词 架次架次:计算飞机架数次数总和。一架飞机飞行十次叫“十架次”,五架飞机飞行两次叫“十架次”或十架飞机飞行一次也叫”十架次“。人次:人次:计算人数和次数总和。吨公里:吨公里:是陆运吨数、公里数计算单位。三吨货物运行一百公里,叫“三百吨公里。第12页 (六)代词(六)代词1 1、代替人或事物
11、名称叫人称代词;、代替人或事物名称叫人称代词;(1 1)第一人称:第一人称:我、我们、咱们、自己、自个、他人、人家、大家儿、大家、彼此 文言:文言:吾、我、予、余、朕、孤、寡人、臣、仆、妾、窃(我私下)等词 (2 2)第二人称:)第二人称:你、您、你们 文言:文言:尔、汝、女、若、乃、而、子、君、公、阁下、陛下、足下等 (3 3)第三人称:)第三人称:他、她,复数加“们”文言:文言:之、其、彼 “见见”,多代,多代“我我”,“相相”代代“你你”“”“我我”“”“他他”2 2、物主代词:、物主代词:它(们)第13页3、表示疑问叫疑问代饲。谁、什么、哪、哪儿、哪里、哪会儿、多会儿、几、多少、怎样、
12、怎么、怎么样、多 文言:孰、奚、安、恶、胡、何、乌、曷、莫(没有谁)4、指称或区他人、物、情况叫指示代词。这、那(儿、里、会儿、些)文言:兹、夫、斯、是、彼、之、其第14页 二、虚词二、虚词 不表示实在意义而表示语法意义词,不能够在句中独不表示实在意义而表示语法意义词,不能够在句中独立充当成份。副词、介词、连词、助词、叹词、拟声词。立充当成份。副词、介词、连词、助词、叹词、拟声词。(一)副词:(一)副词:副词是限制、修饰动词、形容词表示程副词是限制、修饰动词、形容词表示程度、范围、时间等词。度、范围、时间等词。1 1、表程度:、表程度:很、最、非常、十分、极其、格外 文言:文言:甚、至、殊、极
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