八年级数学下册练习册答案--华东师大版学习资料.pdf

?数学?八年级?下?第十六单元?分?式第?节?分式及其基本性质练习一?分?式基础?达标?为任意实数?且?要使?需?即?可以取?时值为?不存在?取任意实数该分式都有意义?时值为负数?时值为正数?综合?提升?规律?任意一个分式除以它前面一个分式?值都为?第?个分式应该是?练习二?分式的性质基础?达标?综合?提升?甲工程队每天完成的工作量为?乙工程队每天完成的工作量为?两式分母不同?通分后分别为?数学?八年级?下?即?而待求式?略第?节?分式的四则运算练习一?分式的乘除法运算基础?达标?综合?提升?原式?而?故原式?练习二?分式的加减法运算基础?达标?原式?而?槡?故原式?槡?综合?提升?原式?()?而?故原式?小强的爸爸在正常情况下去单位每小时行?千米?晚出发?小时每小时行?千米?故每小时多走?()?千米?第?节?分式方程基础?达标?无解?由?可得?将?代入?可得?根据题意得?解得?即?应为?米?分?综合?提升?这个学校八年级的学生总数小于或等于?设这个学校八年级的学生总数为?名?根据题意?有?经检验?是所列方程的解?故这个学校八年级有学生?名?设原来销售成人服装的人员有?参考答案与提示?名?则销售儿童服装的有?名?根据题意?得?则?故原销售成人服装的人员有?名?销售儿童服装的人员有?名?第?节?零指数幂与负整数指数幂的性质基础?达标?槡?槡?槡?略综合?提升?厘米?米?千克?米?米?千克?千克故这个气球中空气的质量约为?千克?第十七单元?函数的概念?性质及其图象第?节?变量与函数的关系练习一?变量与函数的概念基础?达标?两个?能?综合?提升?练习二?函数关系式基础?达标?综合?提升?且?为正整数?且?为正整数?当?时?选方案?付?元?当?时?方案?省钱?当?时?方案?省钱?第?节?函数图象的变化趋势练习一?平面直角坐标系的概念基础?达标?等?略综合?提升?海里?槡?海里?时?练习二?函数图象的变化趋势基础?达标?在?上?不在?上?距家?米?交谈?分钟?米?看完报到回家?综合?提升?小时?第?节?一次函数的概念?性质和图象练习一?一次函数的概念基础?达标?数学?八年级?下?一次?是一次函数?且?为正整数?它是一次函数?综合?提升?分钟?练习二?一次函数的图象第?课时基础?达标?射线?第二?图略?和?互相垂直?和?平行?槡?综合?提升?略第?课时基础?达标?甲?综合?提升?图象略?交点在?轴上?图象略?时?时?略练习三?一次函数的性质基础?达标?一?三?增大?为任意数?()?综合?提升?甲厂?万册运往?地?乙厂运往?地?万册?运往?地?万册?练习四?确定一次函数的关系式基础?达标?设?由题意得?由题意得?设这个一次函数的解析式为?由题意得?解之得?故?由题意知?所求一次函数经过点?设 所 求 函 数 为?有?解得?故这个一次函数的表达式为?综合?提升?由题意得?随?的增大而减小?参考答案与提示?表示小明所花时间和所走路程之间的关系?经过?小时他们相遇?设该直线的表达式为?由?得?解得?或?第?节?反比例函数的概念?性质和图象练习一?反比例函数的概念基础?达标?一次?设?由当?时?得?槡?槡?点?在反比例函数?上?中?有?由题意得?解得?故?综合?提升?当?时?天?设至少需增加?辆农用车?则有?至少需要增加?辆这样的农用车才能按时完成任务?练习二?反比例函数的图象和性质基础?达标?当?时?当?时?当?时?由题意?得?解得?即该村人口总数最多为?人?综合?提升?设?则?()?数学?八年级?下?点?点?都在双曲线?上?四边形?四边形?四边形?由题意得?当?时?时?或?第?节?操作与探究基础?达标?综合?提升?元?元?分?当?时?即派?名工人去生产甲种产品?要使?即?则?故要派?名工人去生产乙种产品才合适?第十八单元?平行四边形第?节?平行四边形的性质基础?达标?由题意可得?解得?故各边长分别为?四边形?是平行四边形?故 各 角 度 数 分 别 为?设?则?由题意得?故?的周长为?四边形?是平行四边形?又?且?综合?提升?证明?四边形?是平行四边形?且?参考答案与提示?又?证明?四边形?是平行四边形?四边形?是平行四边形?同理可知?槡?槡?的周长为?提示?易证?面积相等?提示?由?可证得?第?节?平行四边形的判定基础?达标?平行四边形?六?三?平行四边形?平行四边形?证明?四边形?是平行四边形?证明?四边 形?是 平 行 四边形?四边形?是平行四边形?证明?连接?交?于点?四边形?是平行四边形?四边形?是平行四边形?证明?四边形?是平行四边形?同理可证?四边形?是平行四边形?证明?四边形?是平行四边形?四边形?是平行四边形?证明?四边形?是平行四边形?数学?八年级?下?同理可证?四边形?是平行四边形?证明?四边形?是平行四边形?四边形?是平行四边形?综合?提升?证明?四边形?是平行四边形?四边形?是平行四边形?与?互相平分?证明?连接?交?于点?四边形?是平行四边形?四边形?是平行四边形?延长?交于点?延长?交于点?是等边三角形?同理可证?是等边三角形?四边形?是平行四边形?由已知得?运动?时?当?时?四边形?是平行四边形?即?时?四边形?是平行四边形?第十九单元?矩形?菱形?正方形的性质与判定第?节?矩形练习一?矩形的性质基础?达标?四边形?是矩形?设?则?四边形?为矩形?又?故?四边形?是矩形?参考答案与提示?为等边三角形?槡?槡?槡?综合?提升?四边形?的面积与四边形?的面积相等?示例?证明?四边形?是矩形?设运动?时?为等腰三角形?则?当?即?时?为等腰三角形?运动?时?为等腰三角形?四边形?梯形?在?的运动过程中四边形?的面积保持不变且为矩形面积的一半?无数?无数?连接?过点?作?交?延长线于点?连接?取?的中点?作直线?则?为所求直线?理由提示?易得?故?四边形?练习二?矩形的判定基础?达标?矩形?证明?四边形?是平行四边形?四边形?是矩形?证明?四边形?是平行四边形?四边形?是矩形?证 明?四 边 形?是 平 行 四边形?四边形?是矩形?证明?四边形?是平行四边形?数学?八年级?下?四边形?是平行四边形?四边形?是矩形?综合?提升?平行四边形?两组对边分别相等的四边形是平行四边形?矩形?有一个直角的平行四边形是矩形?证明?过点?作?于点?如下图所示?四 边 形?是矩形?据题意作图?如下图所示?又?四边形?为平行四边形?要使平行四边形?为矩形?必须为直角?即?这就需要?故当?为垂直关系时?四边形?为矩形?第?节?菱?形练习一?菱形的性质基础?达标?槡?证明?四边形?是菱形?又?四边形?是平行四边形?四边形?是平行四边形?又?四边形?是菱形?四边形?是菱形?四边形?是菱形?参考答案与提示?综合?提升?证明?连接?四边形?是菱形?为 等 边 三角形?是?的中点?连接?如下图所示?为等边三角形?是等边三角形?练习二?菱形的判定基础?达标?一组邻边相等的平行四边形是菱形?或?菱形?四条边相等的四边形是菱形?证明?四边形?是平行四边形?四边形?是矩形?四边形?是菱形?证明?如下图所示?又?四边形?是平行四边形?四边形?是菱形?证明?四边形?是菱形?分别是?的中点?四边形?是菱形?证明?垂直平分?四边形?是平行四边形?四边形?是平行四边形?四边形?是菱形?四边形?是菱形?提示?易 证 四 边 形?是 平 行 四边形?作?于点?于点?易证?可得?故可判断四边形?是菱形?数学?八年级?下?综合?提升?证明?四边形?是矩形?四边形?是平行四边形?四边形?是菱形?四边形?是矩形?设?则?在?中?菱形?证明?四边形?是平行四边形?四边形?是平行四边形?四边形?是菱形?四边形?是平行四边形?为边?的中点?四边形?是平行四边形?四边形?是平行四边形?四边形?是矩形?是?的中点?四边形?是菱形?证明?由平移得?连接?四边形?是平行四边形?是等边三角形?四边形?是菱形?在?中?槡?槡?证明?又?四边形?是平行四边形?四边形?是菱形?第?节?正方形基础?达标?如右图所示?连接?交于点?作直线?分别交?于点?交?于点?过点?作?交?于点?交?于点?则直线?将正方形?的面积四等分?理由略?证明?四边形?为矩形?参考答案与提示?平分?四边形?是正方形?证明?四边形?是正方形?菱形?证明?四边形?是正方形?垂直平分?四边形?是菱形?证明?四边形?是正方形?是等边三角形?由?知?且?四边形?是正方形?综合?提升?证明?四边形?是正方形?平移?使点?与点?重合?平移?使点?与点?重合?由?知?四边形?为正方形?又?过点?作?交?的延长线于点?四边形?为正方形?又?四边形?正方形?第二十单元?数据的整理与初步处理第?节?平均数练习一?平均数的意义?用计算器求平均数基础?达标?得?分的有?人?得?分的有?人?图表略?数学?八年级?下?甲?乙?综合?提升?由题意知?的平均数是?与?的平均数为?由题意知?又知?元?练习二?加权平均数基础?达标?张宇?设最后一次至少要命中?环?则?解得?故最后一次至少要命中?环?元?千克?元?千克?综合?提升?甲?乙?故甲战士的平均成绩高?甲?乙?丙 的 民 主 评 议 分 为?分?分?分?甲?分?乙?分?丙?分?乙会被录用?甲的得分?分?乙的得分?分?丙的得分?分?由于丙的个人成绩最高?所以丙会被录用?乙会被录用?第?节?数据的集中趋势练习一?中位数?众数基础?达标?和?众数为?中位数为?综合?提升?练习二?平均数?中位数和众数的选用基础?达标?众数为?中位数为?平均数为?中位数是?众数?参考答案与提示?是?众数为?中位数为?平均时间为?分?符合学校的要求?综合?提升?平均数为?中位数为?没有众数?平均每棵果树产量为?千克?千克?元?元?元?中位数?约为?元?能反映该餐厅员工工资的一般水平?第?节?数据的离散程度?第一条石子铺成的路走起来更舒适?第一条的平均值?第二条的平均值?即第一组数据稳定性好?第一条石子铺成的路走起来高度变化不大?更舒适些?初?高?故初中代表队成绩较为稳定?略?班同学等候时间的方差较小?因为和?班比起来?班每个同学的等候时间和平均等候时间更接近?综合?提升?红?分?育?分?红?育?这两个队的平均分数相同?育英中学的成绩的离散程度小于红光中学?育英中学团体赛的成绩会好一些?因为他们成绩的离散程度较小?红光中学个人比赛夺冠的可能性更大?因为他们的成绩中有一个满分?期末综合练习?提示?化简结果为?由已知可得?由图象都经过?得?数学?八年级?下?故?所以这两个函数的表达式分别为?有?交点坐标为?证明?四边形?是平行四边形?由于?甲?分?乙?分?甲?乙?甲?乙?甲组的成绩的离散程度小?故甲组的成绩好?略?设乙工程队单独完成这项工程需要?天?根据题意得?()?解得?经检验?是原方程的解?故乙工程队单独完成这项工程所需的天数为?天?设两队合起来做需要?天完成?根据题意得?()?解得?故两队合作完成这项工程所需的天数为?天?设直线?的解析式为?由题意得?解得?直线?的解析式为?当点?在点?的右侧时?有?解得?当点?在点?的左侧时?有?解得?综上所述?的值为?或?表中第一行为?吨?第二行依次为?吨?吨?当?时?即两村运费相等?当?时?即?村运费较少?当?时?即?村运费较少?即?当?时?有最小值?元?课堂练习册?参考答案下载请登录陕西人民教育出版社网址?