项羽本纪知识点归纳演示教学.doc

《项羽本纪》知识归纳
一、字音：请给以下加点词语注音。
（略）见评价手册第1题。
二、实词：请解释句中的重点实词。
1．数
（1）汉王数之，项王怒，欲一战。（责备）
（2）天下匈匈数岁者（几）
（3）汉果数挑楚军战，楚军不出（屡次）
（4）数罟不入洿池，鱼鳖不可胜食也。（细密的）
2．亡
（1）是时桓楚亡在泽中（逃亡）
（2）吞二周而亡诸侯（灭亡）
（3）秦无亡矢遗镞之费（丢失）
（4）追亡逐北，伏尸百万（逃亡的军队）
（5）此亦天亡秦之时也。（灭亡）
（6）复聚其骑，亡其两骑。（丢失）
3．制
（1）吾闻先发制人，后则为人所制。（控制）
（2）秦有余力而制其弊（制服）
（3）廉颇、赵奢之伦制其兵（统率）
（4）履至尊而制六合（控制）
（5）先王之制，大都不过参国之一（制度）
（6）乃重修岳阳楼，增其旧制（规模）
（7）乃使人复葺南阁子，其制稍异于前（体制）
4．举
（1）项王闻淮阴侯已举河北（攻取）
（2）戍卒叫，函谷举（攻取）
（3）谕以所为起大事，遂举吴中兵（发动）
（4）遂举吴中兵，使人收下县。（发动）
（5）举头望明月，低头思故乡。（抬）
（6）举酒属客，诵明月之诗。（端起）
（7）举身赴清池。（投）
（8）杀人如不能举，刑人如恐不胜。（尽）
（9）举世皆浊我独清。（全）
5．壁
（1）楼烦目不敢视，手不敢发，遂走还入壁。（壁垒）
（2）项王军壁垓下。（修筑营垒）
（3）半壁见海日，空中闻天鸡。（陡峭的山崖）
6．发
（1）吾欲发兵，使公及桓楚将（派遣）
（2）楼烦目不敢视，手不敢发（射箭）
（3）成语：引而不发（射箭）
（4）小乔初嫁了，雄姿英发（焕发）
（5）多情应笑我，早生华发（头发）
（6）穷发之北，有冥海者（草木）
（7）先发制人（开始行动）
（8）发号施令（发布）
一、虚词：请解释句中的重点虚词。
1．莫
（1）左右皆泣，莫能仰视。（没有人）
（2）一夫当关，万夫莫开。（不能）
（3）莫辞更坐弹一曲。（不要）
2．独
（2）今独臣有船，汉军至，无以渡。（唯独）
（3）纵彼不言，籍独不愧于心乎！（难道）
（4）独在异乡为异客（独自）
二、词类活用：请划出句中活用的词语并解释活用情况和意义。
1．项王怒之。怒：意动
2．毋妄言，族矣。族，名－动，灭族
3．梁以此奇籍。奇，意动，认为……奇
4．使公及桓楚将。将，名－动，率领
5．毋徒苦天下之民父子为也。苦，使动，使……受苦
6．悉令男子年十五已上诣城东，欲坑之。坑，名－动，活埋
7．东之睢阳，闻之皆争下项王。下，名－动，归顺
8．项王军壁垓下。军，名－动，驻军。壁，名－动，修筑营垒
9．项王泣数行下。泣，动－名，眼泪
10．田父绐曰：“左。”左，名－动，往左边走
11．项王乃复引兵而东。东，名－动，往东走
12．吾起兵至今八岁矣，身七十余战。身，名－动，亲身参加
13．项王乃欲东渡乌江。东，名－状，向东
14．亦足以王也王，名－动，称王
15．纵江东父兄怜而王我王，使动，使……称王
四、古今异义词：请解释句中的古今异义词。
1．籍长八尺余，力能扛鼎，才气过人。（才能勇气）
2．会稽守通谓梁曰：“江西皆反。”（长江西岸）
3．江东虽小，地方千里。（土地方圆）
4．令四面骑驰下，期山东为三处。（山的东面）
五、通假字：请指出句中的通假字并解释其本字和意义。
1．老弱罢转漕罢－疲，疲困
2．天下匈匈数岁者匈匈－汹汹，动荡不安的样子
3．骑皆伏曰：“如大王言。”伏－服，佩服
六、特殊句式：请指出下列句子的句式类型。
1．项籍者，下相人也。（判断句）
2．楚父即楚将项燕，为秦将王翦所戮者也。（判断句）
3．此亦天亡秦之时也。（判断句）
4．后则为人所制。（被动句）
5．谕以所为起大事。（介宾后置句）
6．慎勿与战。（省略句）
7．淮阴侯与战（省略句）
8．（此马）不忍杀之，以赐公。（省略句）
9．项王则夜起，饮帐中。（省略句，介宾后置句）
10．大司马咎者，故蕲狱掾。（判断句）
11．长史欣亦故栎阳狱吏。（判断句）
12．此天之亡我，非战之罪。（判断句）
七：翻译：请把下面的句子翻译成现代汉语。
1．纵彼不言，籍独不愧于心乎？
即使他们不说什么，我难道不在内心里感到愧疚吗？
2．纵江东父兄怜而王我，我何面目见之？
即使江东父兄同情我而使我称王，我又有什么脸面去见他们？
3．江东虽小，地方千里，众数十万人，亦足王也。
江东虽小，但是地域方圆有千里，民众有几十万，这也足够称王了。
4．虽吴中子弟，皆已惮籍矣。
即使是吴地中部的子弟，都已经畏惧项籍了。
5．天下匈匈数岁者，徒以吾两人耳。
几年来天下动荡不安，只是由于我们两个人的缘故。
6．谨守成皋，则汉欲挑战，慎勿与战。
谨慎地防守成皋，如果汉军挑战，千万不要和他们交战。
7、即制人，后则为人所制。
我听说先动手就可以控制别人，后动手就会被别人所控制。