高校互联网+团支部管理模式探索.docx
《高校互联网+团支部管理模式探索.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《高校互联网+团支部管理模式探索.docx(7页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
1、 高校“互联网+团支部”管理模式探索 甘怡文摘 要:随着移动互联网时代的到来,互联网已经成为青年大学生生活的一部分。互联网所具有的开放、平等、互动、便利、共享等特点,对高校共青团思想引领的主责主业和科层化的组织体系带来挑战。互联网的“用户思维”启发高校共青团应更注重以青年为本。团支部作为高校共青团的基本组成单位,在“互联网+”背景下,更应进一步加强组织机构改革和团干部素质能力建设,加强团的思想引领,提高共青团工作的有效性和针对性。关键词:互联网;团支部;高校共青团我们现在处在一个不断变化中的信息化数据化的时代,在大众创业、万众创新的新常态下,社会对各层次人才的需求也在不断变化着,而培养具备高尚
2、情操和道德品质、综合素质和足够适应能力的学生是思政工作辅导员的重要任务。高等学校辅导员是开展大学生思想政治教育的骨干力量,是大学生日常思想政治教育和管理工作的组织者、实施者和指导者。作为分管学院团委工作的辅导员,团支部是做好大学生日常思想政治教育及服务育人工作的基本組织单位。党的十九大提出“善于运用互联网技术和信息化手段开展工作”。飞速发展的互联网深刻影响着青少年的思想观念、生活方式和组织方式,这给高校共青团工作带来了挑战,同时也为也为共青团拓展工作空间、改进工作方式创造了重要契机。新时代如何应对新媒体挑战,有效提升网上共青团对于扩大团的组织工作覆盖,努力破解服务青年“最后一公里”和“第一公里
3、”的难题值得研究。“互联网+”是知识社会创新推动下的经济社会发展新形态。在“互联网+”背景下,传统团支部管理方式存在明显的局限性,并与信息化时代严重脱节,不能很好地服务于团员学生的教育和管理。利用“互联网+”方式进行团支部管理已经成为时代发展的必然趋势。一、“互联网+”背景下共青团工作面临的挑战随着信息化时代到来,互联网本身具备的开放、互动、平等、便利、共享等特性,对高校共青团组织也带来了一些挑战和机遇,具体包括:(一)对共青团政治引领的主责主业带来新挑战互联网所具有的虚拟特点,使一些青年大学生将此视为法外之地,成为随心所欲肆意表达甚至发泄的场所。当代青年大学生伴随互联网长大,是互联网的“原住
4、民”,具有追求个性和渴望自由,崇尚自我,乐于表达等特点,稍有不如意就会在网上发泄。此外,一些别有用意的人在网上恶意传播各种社会思潮和负面言论,进一步恶化了互联网环境。而互联网开放性、传播速度快、传播范围广、持续时间长等特点,也使不良影响能持续相当一段时间。现实中,本应在网络思想中起引领作用的高校团组织往往疲于举办线下的各种学生活动,一定程度上沦为了学生活动的代言人。但高校举办的多为娱乐活动,并非体现先进性的政治活动,网络思想引领职责往往落空。很多高校团组织将网络思想政治教育的职责完全交给“两课”和学工处。在追求个性、价值取向多元的互联网上,共青团组织遭遇了前所未有的挑战,并未肩负起其在互联网中
5、的职责。(二)“互联网+”对共青团组织体系带来的挑战作为先进青年的群众组织,共青团在“互联网+”时代背景下面临严峻的组织机构建设挑战。随着青年学生网络化程度越来越高,网络空间活动时间越来越长,基于传统院系班级组织建立的团组织的向心力可能越来越弱。有了互联网、新媒体,“单位组织”之外的青年拥有了更多样化的生存发展途径。互联网中,网民往往因兴趣爱好、地缘、业缘等因素联结成一个个网络社区。在团的组织结构形式上,一方面,原有的“旧阵地”正在丧失,而互联网这片“新阵地”尚未完全开辟;另一方面,高校团组织需要上级组织经费、人员、场地等的支持,团干部个人也需要在体制内获取发展机会,导致高校团组织对现有体制的
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 高校 互联网 团支部 管理模式 探索
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【人****来】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【人****来】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。