2018小学秋季开学教育工作计划书欣赏.doc
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1、-范文最新推荐- 2018小学秋季开学教育工作计划书欣赏 今天小编为大家准备了2018小学秋季开学教育工作计划书欣赏,希望内容对您有所帮助,更多精彩内容更新尽在,欢迎查阅。一、指导思想本学期,我校工作要坚持以科学发展观为指导,继续遵循现代教育理念,认真按照镇中心学校的安排部署,以学生发展为宗旨,以队伍建设为抓手,以教育科研为动力,以办人民满意教育为目标,不断改进教育教学工作,努力创新办学体制机制。坚持常规工作抓规范、重点任务抓落实、难点工作抓突破,深入开展大学区管理和道德讲堂以及高效课堂等活动。进一步细化过程管理,不断促进学校和谐持续发展,提升内涵品质,不断提高教育教学质量。二、工作目标1、学
2、校管理:严格执行学校管理规范化,坚持依法办学,进一步建立和完善学校管理机制,推行规范管理、有效管理和精细管理,以提高管理效能。2、队伍建设:加强师德师风建设,外树形象,内强素质。抓好骨干教师培养和提高,不断提升教师学历层次,推动教师专业化发展。3、教育质量:(1)扎实开展德育工作,深入开展道德讲堂,确保师生平安、健康、和谐发展;(2)改革教育教学方法,探索减负增效新途径,大力推进高效课堂,全面提高教学质量。(3)学校文体艺术教育要进一步深入,开展第二课堂活动,丰富学生的课余文化生活,培养学生全面发展。4、教育科研:大力推动课堂教学改革;让教师积极参与课题研究,提高教师科研水平,努力形成全员科研
3、的良好氛围。5、校园文化:强化校园文化建设,班级文化建设,形成书香校园的文化特色,开展丰富多彩的校园文化活动。6、办学特色:学校以教研教改星级校、道德模范、书香人文星级校为抓手,大力开展教学研讨、道德经典诵读等活动,全力凸显我校办学特色。三、工作措施1、执行规范,落实教育管理精细化(1)认真贯彻落实镇中心学校大学区管理制度,完善学校各项管理细则,加强制度建设,坚持规范管理、依法治校。学校将讨论修改奖罚制度、教职工考勤办法等。(2)进一步提升教师素质,工作中团结协作,同心同德,坚持不越位、不缺位,要补位的原则,要注意一切为了学生。全体教师要通力合作,为创建特色校而努力工作。2、搭建平台,推动教师
4、发展专业化(1)广泛开展师德教育活动,规范师德行为,坚决杜绝推销资料、乱购资料,体罚或变相体罚学生等师德缺失行为。每一名教师都要树立以学生为本、教为学服务的现代主体教育思想,尊重每一位学生的人格,关心每一位学生的全面健康成长,关爱学生的心理健康,特别要厚爱学困生,做学生爱戴的好教师;要尊重和理解每一位家长,赢得家长的理解与支持,做家长信赖的好老师。(2)学校将采取外出学习培训与校本培训相结合,理论学习培训与实践操作培训相结合,专家辅导讲座与自主学习探究相结合。本期要认真配合做好县局以及镇中心学校安排的每次培训,不断提高教职工的业务素质。组织开展好一月一次的校本培训活动,抓住课改实验中的疑难问题
5、和教育教学中的热点问题及教育教学中的薄弱环节,进行实例探讨培训提高,并将邀请镇中心学校领导和学区长学校的优秀教师来校做报告。以高素质、专业化为目标,通过分层培训、同伴互助、自我学习、外出进修等培训方式来促进教师的专业化发展。(3)开展教师教育技术能力培训活动以及在教师中举办普通话、课件制作,论文(案例)撰写竞赛活动,期末学校将对教师进行一次教育技术能力及业务考试,以此来作为教师评定先进的条件。继续完善理论学习、达标评优、师徒结对、教学反思等教师成长制度。通过教育研讨活动等途径,促使教师队伍整体素质的提高。(4)鼓励教师积极参加自学考试、函授学习,逐步提高自己的学历层次,以适应课改及教育教学的需
6、要,全面提高教师的业务综合能力。(5)建立重能力、重实绩、重贡献、多劳多得、优绩优酬,向一线教师、优秀教师和骨干教师倾斜的分配激励机制。继续实行教职工绩效考核,落实绩效工资制。3、突出育人,促进学生发展素质化(1)更新德育理念,丰富德育内容。在德育工作中我们一定要进一步构建学校、家庭、社会三位一起的教育网络。学校教育要重在抓学生良好行为习惯的养成教育,扎实有效地贯彻落实中小学生守则和小学生一日行为规范,要组建留守儿童心理辅导中心,加强对留守儿童的教育。学校要进一步确定以人为本的德育理念,要把学生作为德育的主体,要善于理解和把握学生思想动态,取得学生的信任和教育的主动权,真正做到通其情,达其理,
7、导其行;要根据现状的需要,在思想教育、法纪教育、道德教育、心理健康教育等方面不断调整充实德育内容。(2)开展道德讲堂活动,培养美好心灵。学校将组织开展好一月一主题的道德讲堂活动,以丰富多彩的系列道德讲堂活动促落实。新学期德育方式要变单向式灌输为多向式交流,变平面式为立体式,变包办式为自选式。要贴近学生,贴近社会,让学生在心灵和思想的碰撞中得到情感的陶冶和理性的升华。(3)注重有效德育,落实德育效能。学校在具体的德育实践中,要建立以养成教育为重点的德育系统,在发挥各学科渗透德育的功能同时,注重从小事入手,从一点一滴做起,培养良好的行为习惯,注重个性化、人格化的教育。要努力构筑良好的大环境,形成师
8、生参与的全员德育管理网络;要协调好课内外、校内外的关系,提高学生道德素质,形成一系列看得见,摸得着,做得好的习惯,确实外化在学生的行动上,内化到学生的素质中。(4)切实抓好班主任工作,提升班级管理水平。定期举办班主任经验交流会。坚持抓实每天的晨会、每周的班会,举办、开展班主任经验交流会,聘请学区张学校模范班主任讲座,讨论班级工作管理方法,如何建设良好的班级管理模式,相互交流,互相学习,相互促进。(5)抓好常规管理,营造良好氛围。教导处、少队部要根据学校实际情况,从细处着手,扎实抓好常规的日常管理工作,坚持升国旗及国旗下的讲话制度;利用黑板报、文化专栏、手抄报等形式大力宣传校园新闻、学校办学动态
9、、学生及学校荣誉,营造学风浓,校风正的校园文化氛围。4、关注细节,追求教育质量优质化(1)严格执行课程计划,规范教学行为。严格按照课程标准规定的科目、课时量进行教学活动。每位教师要做到专课专用,保质保量上好每一节课。坚决杜绝随意调课或占用其它课时的现象。坚决贯彻执行镇中心学校文件:领导干部一线任课制度和听课评课制度,学校班子成员一律要任主课。全体行政领导要坚持听课达标每学期不少于30节,教师不少于15节。(2)积极推进教学工作的有效管理,抓实减负增效工作。重点做好四方面工作:一是加强备课减负增效。要严格执行集体备课制度,发挥集体智慧,切实提高备课质量。二是优化课堂减负增效。要继续探讨学、讲、练
10、相结合为核心的课堂教学改革,积极探索有价值的课堂教学模式。进一步改进课堂评价方式,把单位时间内的效益作为评价教师教学效果的一条重要标准,把素质的提高作为学生学习效果的评价标准。三是加强作业管理减负增效。要从保护学生身心健康的高度出发,精心选编、精心批改、精心讲评、精心辅导各科作业。四是引导自主学习减负增效。积极引导学生课内、课外进行自主学习,指导学生制定自主学习计划,培养学生自主学习能力。(3)强化教学常规管理,注重过程与落实,把好备课关、上课关、辅导关,做到备课要深、上课要实、作业要精、教学要活、手段要多、辅导要细、要求要严。教导处要加强对教学各环节的常规管理。开展日常化的听评课活动,及时指
11、导教学工作,切实向课堂要效益。坚持教学督查制度,强化质量监控,教育主任全面查阅评比教案、作业一次。及时分析、总结、通报查阅情况。学校要加强对教学质量的评估管理,力争在中期和期终两次学校统考中,语文合格率达到85%以上,数学合格率达到90%以上,英语合格率达到60%以上。5、全面发展,突出体卫艺特色化(1)体育工作:认真落实课程要求,严格执行国家课程计划,开齐、开足、上好体育课,不得以任何理由削减或挤占体育课时间。正常开展两课三操两活动,精心组织好秋季田径运动会,做好学生体质健康标准评价工作,切实保障和提高小学生的体质健康水平。(2)卫生工作:切实落实健康第一的教育思想,卫生工作要落实学生防近视
12、措施,控制近视率,防止新发病率,做好流行病的预防工作,做好突发性疾病预防及应急预案工作。加强食品卫生安全宣传,提高师生灶饭菜质量。(3)艺术工作:加强艺术类课程教学,要增添教学设施,多听评艺术课,提高课堂教学质量,全面提升学生的艺术素养。6、综合治理,实现学校发展和谐化认真抓好综合治理和平安法治工作,继续加强学校周边环境整治,坚决整顿校园周边的交通秩序,努力维护学校、教师、学生的合法权益和学校正常教学秩序。突出校园安全管理,全面落实学校安全工作责任制,加强学生上下学交通安全、上下楼梯安全、食品卫生安全、实行门卫值班制度、开展安全及法制教育活动,严防重大安全责任事故的发生,着力建设平安校园。7、
13、后勤管理,实现服务教学最优化后勤管理人员要本着服务于教学、服务于学生的原则,积极有效地加强校园卫生、校舍安全等方面的管理,努力营造安全、和谐、舒适的工作、学习环境;要主抓校园安全,严格安全责任追究制。继续做好校产的登记、管理、维护工作,使校产使用效率最大化,损失、浪费最小化,引导师生节约一张纸、一度电、一滴水;要努力争取寄宿制项目在我校实施。积极推进校务公开,健全校务公开制度,引导教职工参与管理,充分调动全体教职工的积极性,增强团队意识,为提高管理水平和教育质量服务。新的学期,新的开始,新的学校领导班子朝气蓬勃,新的定位思考不断更新着我们的工作理念,而科学的工作理念必将推动学校各项工作的有效开
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