竞聘银行分理处负责人演讲稿.doc
《竞聘银行分理处负责人演讲稿.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《竞聘银行分理处负责人演讲稿.doc(12页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 竞聘银行分理处负责人演讲稿 尊敬的各位领导、各位同事: 大家好!我首先感谢你们的信任和支持,给我本次参加竞聘演讲的机会。 我叫xx,来自xx支行xx分理处,现任所主任一职。今年31岁,大学本科学历,中共党员。今天我竞聘的岗位是分理处负责人。 我之所以竞聘这个职位,是因为我具备以下优势: 1、具备良好的思想品质和政治修养。作为一名共产党员,我将在做好本职工作的前提下积极发挥党员先锋模范的作用。正确贯彻执行党和国家的路线、方针、政策以及金融法律法规,坚持原则,以强烈的社会忧患意识、事业心、责任感,抓住一切机会进行专业知识的学习与业务技能的训练。 2、具备丰富的工作经验和良好的客户基础。2018年至今担任所主任期间,在领导的关怀和同事们的鼎力配合下,每年都圆满的完成各项存款指标任务及中间任务。此外,由于长期在基层工作与客户打交道,我拥有自己的大客户群体,并掌握了独特的工作方法和技巧,能够针对不同客户,采取不同的工作方法,确保以最有效的方式开展工作。 3、具备专业技能和综合知识。入行五年来,通过坚持不懈的学习,我的理论水平、业务技能都得到明显提高。在工作之余,我自学了银行业公共基础、个人贷款、会计学、经济学、理财规划师等多方面的知识,已取得《会计从业资格证》、《保险代理资格证》、《广告专业证书》、《微软办公软件专家》、银行从业资格《公共基础》、《个人贷款》证书,并于今年报名参加全国经济师中级职称及理财规划师资格考试。成绩取得的每个过程都倾注了自己辛勤的汗水,也无不蕴含着行领导对我的关怀和同事们对我的支持和帮助,每一次提高的过程都鼓舞和激励着我,以更加饱满的热情投入到新的挑战中去。 4、具备较强的工作能力和组织协调能力。在工作中我始终坚持“学以致用”的原则,努力把大学期间学到的广告学、广告策划、文案写作等知识应用于实际工作中去。组织协调能力、分析判断能力、处事应变能力、文字组织能力、社会交往能力都有很大的提高。 (拟聘后的工作目标和设想:) 如果有幸能竞聘成功的话,我将以总行下达的各项目标任务为已任,竭尽所能做好分理处的各项存款、中间业务、结算业务、优质文明服务等工作,以加强内部管理为保障,在巩固现有客户资源的前提下,调动员工的积极性,寻找和挖掘存款新来源,力争扭转目前发展缓慢、滞后的局面,走上一个良性循环、健康稳步发展的行列中来。 我对今后工作的设想是:稳定现有客户、挖掘优质客户、打造一流品牌、圆满完成任务! 为了全面完成各项目标任务,我将全力以赴抓好以下几方面工作: 1、总揽全局,做好表率。作一个网点带头人要有全局观念,从多方面考虑问题,协调各方面关系,要正确认识、处理业务发展和风险防范的关系,认真执行有关金融政策和法律法规及各项业务操作规定,合规经营。不断提高员工风险防范意识,养成按章办事的操作习惯。 2、经营客户,提高优质客户群体占比。对客户进行差别化管理,根据客户对银行的贡献度确定营销的方向,挖掘潜在优质客户,建立完善的客户档案,加强与客户的沟通与联系。为客户提供绿色通道、提醒服务、节日慰问、个人理财建议等服务,增强对客户的吸引力,从而提高优质客户占比。 3、要主动走出柜台,积极营销。对市场动态进行认真的分析和研究,及时掌握信息,并根据相关信息,积极主动开展工作,带领员工走出柜台,走进市场寻找新的客户源。在保持现有业务的基础上,向客户提供源源不断的金融新产品,以此来满足客户的需求。 4、提升服务水平和层次,丰富服务内涵。加强员工技能和服务技巧训练,使员工的岗位技能和服务水平提升到一个新的高度。搞好分理处的环境卫生,做好每一个细小环节,解答好客户的每一个提问,让客户真正感受到我们分理处的优越性,增强分理处的竞争力。 5、加强队伍建设,确保分理处各项工作健康有序的发展。作为网点负责人,除了要注重业务,还应该带好队伍,为员工提供良好的发展空间。首先,要多关怀员工,尽量为员工排忧解难,营造一种轻松、和谐的工作氛围。其次,要多组织员工进行学习,形成良好的学习氛围。还要与员工多交流,加深了解,做到团结友爱、互助互敬。发挥团队精神,凝聚力量,利用各自自身的资源,保证业务的健康发展。 6、以身作则,不断改进。作为分理处主任,在日常工作中我的言行将直接影响下属,我将保持一份平常心与责任感,以身作则、率先垂范,在工作中不断改进自己,用自己的真诚与努力换取员工的认可。 成绩只能代表过去,而学历也不能证明一切。如果大家给我机会,我一定会用我的年轻和激情,去挑战我所熟悉、热爱的岗位和职业,在这里我不敢说能带给企业利润最大化,但是我至少能保证风险最小化,一架飞机最重要的不是能飞多高飞多远,重要的是能不能平稳着地。 各位领导、各位评委,我相信通过这次竞职演讲,会让我更加走向成熟。无论最后竞聘结果如何,我都会一如既往以踏实的工作作风,务实的工作态度,进取的工作精神,恪尽职守,履行职责,我会服从组织调配,为信合事业明天的辉煌与灿烂奉献自己的青春和热血! 我的演讲完毕,谢谢大家。 尊敬的各位评委、各位领导、各位同仁: 大家下午好! 首先感谢局党委给我这次展示自己的机会。我是xx,2005年2月,我从部队副团职秘书岗位转业回到xx市教育局工作。现任局安全处任主任科员职务。这次竞争局发展规划处处长职务。 二十年的军旅生涯,是部队党组织的培养教育,各级领导的支持帮助和战友们的关心爱护,使我成为25基地恢复军衔制以后,提前晋升军衔等级的第一人,先后5次荣立三等功。 2005年2月4日,我被组织上分配到市教育局工作,成了教育战线上的一名新兵,至今刚好6年。在各位局领导的厚爱支持中,在机关同仁的帮助协作中,在自己恪尽职守的工作中,如今我的“小学”学段就要毕业了。今天就是我的毕业汇报。我的毕业成绩是优秀、良好,还是合格,我接受各位评委、局领导以及机关同仁的检阅。 正确地认识和评价自己,是实现自身良好发展的前提。我竞争的岗位是发展规划处处长职位。我认为,自己竞争这个职位具备以下优势,即:“四个意识”和“四种能力”。 “四个意识”:一是善于学习思考的意识。我把学习作为生命的需要,针对教育的有关问题,着力进行理性思考和现实回答。去年,我利用业余时间,从人的可持续发展的角度,以自我为主线20余万字的长篇纪实文学《平民心迹》一书,近期将由大众出版社出版。今年以来,我围绕对“内涵发展”理念的思考,突出人的自由发展主线、整理了近16万字的教育随笔《迟到的感动》。目前,该书稿已接近尾声。二是高度的政治意识。六年来,我对所从事的工作坚持从政治上说轻重,从工作成效上论得失。大到涉及教育系统安全稳定的工作,小到群众来电来访,自己都认真对待,一丝不苟。三是服从领导和服务大局的意识。凡是上级交办的任务,我认真领会意图,坚决执行,圆满完成。始终同局党委保持高度一致。四是敢于承担责任的意识。对工作中的不足和弱项,我敢于负责,从不推诿、也不逃避,而是直面应对,努力改进。 “四种能力”:一是超前谋划工作的能力。在思政处、安全处工作岗位上,我能深刻领会、准确把握上级的工作精神,紧密结合实际,提前做好工作的预想和谋划,每一项大型工作和年度工作计划,决不因自己的工作影响领导的决策和工作的推进。二是组织协调配合工作落实的能力。六年来,在多次大型活动及工作中,积极组织学校、协调配合落实,没有出现过任何大小疏漏。三是深入基层调查研究的能力。六年来,我基本上跑遍了全市各级各类学校,可以负责任地说,对市教育局直属学校安全状况,我不需要翻看安全台帐就能脱口而出。四是运用语言文字的能力。六年来,我把自己学习和思考运用到工作中,先后起草文件函件200余份,各种汇报材料、总结材料、经验材料、领导讲话材料100余份,累计100余万字,为领导提供了周到的服务。 一个人有什么样的思想,就有什么样的行动;有什么样的行动,就有什么样的收获。我们的工作、我们的事业也是如此。基于此,我认为,教育发展规划是为教育未来而描绘的蓝图,是推进xx教育事业科学发展的“路线图”。我对发展规划处工作职能的认识和理解,可以概括为”一条主线,两大重点,四项任务。”一条主线是规划,两大重点是统计和计划。四项任务是:一,合理规划中小学学校布局调整方案,促进义务教育均衡发展;二,合理优化教育体制结构,提高各级各类教育质量;三,努力实现学校建设规模与招生计划和办学规模相匹配,促进教育安全和谐发展;四,切实做好教育各项统计工作,确保为制定规划提供真实可靠的依据。 之所以这样概括,是基于我对xx教育现状的了解和认识。xx教育经过几代人的不懈追求与奋斗,已经取得了辉煌的成就。2008年以来,在新一届局党委的率领下,我们的事业在新的起点扬帆起航,进入了快速健康发展的新阶段。三年多来,“百校兴学”工程和中小学校舍安全工程实现了五个100%的目标,在实践中形成了“xx模式”向全国推广;全市学前教育普及率、义务教育巩固率、高中教育毛入学率和高等教育毛入学率等各项指标,已提前10年达到了山西省中长期教育改革发展的目标;通过“联盟校”建设,改革小升初、中考政策,开办名师公益课堂等一系列有力举措,缩小了校际差距,扩大优质教育资源,缓解了“择校热”问题,促进了义务教育均衡发展,市民对教育的满意度明显提高。如今我们又在“十二五”规划中确立了更高的目标,并已吹响了前进的号角。但是,站在全市教育发展的全局看,由于各种原因和客观条件的限制,我市教育还存在着学校布局不合理的问题;“以县为主”的义务教育责任还没有完全落实的问题;职业教育发展水平和人才培养水平与经济转型跨越发展的要求不相适应的问题;个别学校规模轨制和招生计划不相匹配的问题等。这些问题都需要我们在实施“十二五”规划中,从满足人民对教育的需求出发,在调查研究的基础上,做好学校布局的合理规划与调整,进一步理顺义务教育管理体制,大力发展职业教育,针对不同学校的规模轨制制定相对适应的年度招生计划,促进全市教育事业科学、安全、和谐发展。 综合以上分析,我认为,教育规划要符合xx教育事业发展的实际,就要紧紧围绕全市教育“六大发展理念”和“六化”目标,在建设一流省会城市的伟大实践中“对标”全国先进地区,推动我市教育创新发展,早日跨入中西部教育强市的行列。这是“纲”,纲举才能目张;也是“知”,有知才能知行统一。而教育统计工作是制定好的教育发展规划的基础性工作,科学的招生计划是实现阶段性目标的有效管理途径。所以,要完成好四项任务,就要抓住两大重点,才能突出一条主线,把发展规划处的职责落到实处。 发现问题是水平,解决问题是发展。如果承蒙同志们的信任,我能担任发展规划处处长一职,我的工作思路是:坚持思想领先,健全工作制度,搞好调查研究,建强工作队伍,当好参谋助手,团结合作共事。具体措施如下: 一,要瞄准xx教育未来发展,“对标”全国教育先进地区的经验做法,激活思维,打开思路;要加强教育体制改革的政策性研究,运用研究成果推进教育事业发展。 二,要健全工作制度,使各项工作有章可依、有章可循;要明确人员岗位职责与责任,提高整体的工作效能,确保工作有序开展。 三,要深入一线调查研究,掌握真实情况;要超前谋划工作,为领导科学决策当好参谋助手。 四,要建强各县(市、区)教育局和直属学校(幼儿园)专兼职人员统计工作队伍,加大培训力度,进一步提高统计队伍驾驭统计数据的素质和能力;要依托现代化信息技术优势,拓宽有利于教育事业发展的统计项目和内容,更好地为领导决策服务,为机关工作服务。 五,要敢于负责讲团结,通过“四个多”(学习上多求教,工作上多支持,生活上多帮助,感情上多交流)、“四协调”(协调上级机关,用足政策,加大统筹;协调平行机关,密切联系,加强合作;协调机关内部,沟通交流,增强凝聚力;协调基层,调动工作积极性),达到“六个干事”(想干事、学干事、会干事、真干事、善干事、干成事),即让处室的同志有一个心情舒畅的工作环境,又让市教育局机关成为大家快乐工作学习的和谐家园,共同推进xx教育又好又快发展。 各位评委、各位局领导,我参加这次竞争,目的不是通过这个职位给我带来权力和荣耀,而是通过这个职位承担担子和责任,给自己一个成长的平台,给事业一个发展的空间。既然是竞争,就有成功或失败。但无论成功还是失败,今天对我都是一个新的起点。我将一如既往地做好工作,始终保持好一个xx教育人的良好形象。因为只有珍惜现在的拥有,才有快乐的人生。 最后,对各位评委的辛勤工作表示真诚的感谢! 我的演讲结束,谢谢大家! 各位领导,各位同事: 大家下午好! 此时此刻,我本着锻炼、提高自己的目的平静地站在这挑战与机遇并存,成功与失败同在的演讲台上,展示自我,接受考评。现就此做述职演讲。 这次能参与xx支行营业部经理岗位的竞聘,首先要感谢分行和支行领导为我们创造了这次公平竞争的机会。谢谢各位。 经过几年银行工作的锻炼和组织的培养,并通过努力,自己的综合素质有了很大提高。几年的工作实践中,我始终坚持尽全力做好组织交办的每一项工作,较好的完成了各项工作任务。得到了组织和同事们的认可,先后获得了诸多荣誉:08年初组织并参与了三江支行“案件防控知识竞赛”,所代表的队获得了第一名,我个人被评为最佳选手;2008年被三江支行评为“2008年度服务标兵”获“2008度最佳贡献奖”。任三江支行团支书期间被建三江分局团委授予“优秀团干部标兵”。特别是任xx营业部副经理期间,在唐经理的言传身教下,我努力配合经理的工作,并虚向唐经理学习,使自己在业务、柜面管理等方面都有了很大的提高,自己对能胜任营业部经理这一岗位充满了自信。同时我也深深地感到机遇和挑战并存,成功与辛酸同在。 如果我竞聘成功,我的工作思路是: 一、勤奋学习、在学习与实践中提高自己。 具体我要读好人生的二本书,一本是有字的,那就是理论书籍和文章;一本是无字的,就是实践。无志不足谋远、无才不足博见。在今后的工作实践中,我要把学习视为获取知识、提高素质的重要途径。对此,我要把加强自身学习和组织员工学习作为一种政治责任、一种精神追求、一种思想境界,我要勤于学习,敏于求知、善于思考,加强对哈行营业部以及全行工作的研究,坚持把学习与研究解决实际问题结合起来,以学习推动实践、以实践促进学习。使自己的政治理论和业务能力得到提高。 二、要求真务实,解放思想。 对此我要在工作中讲求“三实”即:说实话、办实事、求实效。“空谈误国,实干兴邦”,一个国家是这样,一个单位是这样、一个人也是这样。工作千头万绪,全靠落实。如果我竞聘成功,我将以支行各项工作的目标任务为已任,力求把组织交办的工作做实做好,让领导放心 三、努力增强自身的责任意识。 责任胜于能力。责任是一种与生俱来的使命,它伴随着每一个生命的始终。对于民族而言,只有每个人都承担责任,民族才能真正崛起。对于个体而言,只有选择责任,承担责任,坚守责任,才能真正增强内控力。如果我竞聘成功,加强对营业部门的管理,提升优质服务水平,促进xx支行营业部上新台阶就是我的责任。对此我会认真履职,负起责任,尽全力打造出一个品牌的xx营业部。 如果我竞聘成功,我要强化两力,确立三个观念, 强化两力: 一是强化团结群众的凝聚力。人心齐泰山移。一个部门的经理能否把部门工作搞上去让领导放心。打造出一个品牌的部门,最根本的一点就在于能否把部门员工最大限度地团结在一起,凝聚人心,鼓舞人心,带领部门员工认真完成支行交办的各项工作。做为一个部门的经理,除了对下属严格要求,严密制度,严守纪律的大胆管理,还应讲究领导艺术。为此,我会把提高员工的素质,调动员工的积极性和创造性,建立融洽的人际关系,放在对营业部管理工作的首位。努力做到大事讲原则,小事讲风格,共事讲团结,办事讲效率。以自身的行动带动员工。从而凝聚合力,增强员工的集体荣誉感,在工作中形成动力,使部门成为一支充满活力和战斗力的集体。 二是强化率先垂范的感召力。“喊破嗓子不如干出样子”。这是我在几年的工作实践中的切身体会,做为一个部门的经理要把工作摆在首位,事事要做到严于律己,宽以待人,率先垂范。 确立三个观念:一是牢固树立终身学习的观念;二是牢固树立群众观念;三是牢固树立自律的观念。 具体是淡化作官的心理,强化奉献意识,视名利如水,看事业如山;强化公仆意识,尽全力做好各项工作;更主要的是做人处事要坦荡,诚信。将脚踏实地视为我的人生宗旨。 通过这次竞聘,我愿在以后的工作当中,以常人之心对待自己,以坦诚之心对待别人,以火热之心对待事业,以淡薄之心对待名利。为哈行的发展与壮大,我要励精图治,立足本职,专研业务,勤奋工作。在求真务实中认识自己,在积极进取中不断追求,在拼搏奉献中实现价值,在竞争中选准自己的坐标。胜固可喜,败亦无悔! 谢谢大家! 11 / 12- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 竞聘 银行 分理处 负责人 演讲
咨信网温馨提示:
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【快乐****生活】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【快乐****生活】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【快乐****生活】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【快乐****生活】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
关于本文