一年级数学每周一题(一年级思维训练题答案)-(3)学习资料.doc

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一年级数学每周一题
第二周：△ + ○ = 12 △ - ○ = 6 △=（ ） ○=（ ）
答案：△=（ 9 ） ○=（ 3 ）
1.把答案放到算式里验证。
2.还可以用推理的方法。
第1次 11+1=12 11-1=10 （错）
第2次 10+2=12 10-2=8 （错）
第3次 9+3=12 9-3=6 （对）
第三周：把1—6填在○里，使每行3个○里的数相加的和相等。
6
1
3
4
2
5
3
6
2
1
5
4

答案：

第1种方法是在中间填2、4、6，剩下的3个数，6是最大的，肯定和1连在一起，再填其他的数，这样就快多啦。
第2种方法是在中间填1、3、5，再填其他的数，这样就快多啦！（方法和第一种一样。）
第四周：把2、4、5、6、7和10分别填入下面的括号里（每个数只能用一次），使两个算式都成立。
（ ）+（ ）=（ ） （ ）-（ ）=（ ）
答案：（ 2 ）+（ 5 ）=（ 7 ） （10 ）-（ 4 ）=（ 6 ）

第五周：一个数应该加上7，小马虎却把它加上1，那么这道题目的得数比原来少了多少？
答案：少56。
第六周：小朋友们站成一行，从左往右数，芳芳站在第7个；从右往左数，芳芳站在第4个。这一行共有多少个小朋友？
答案：10个
1. 画图法 ☆☆☆☆☆☆☆
★★★★
看图可以看出点名时，芳芳被点2次，因此要扣除一次芳芳。
2. 计算法 （ 点名时，芳芳被点2次，因此要扣除一次芳芳。）4+7-1=10（个）
第七周：一排小朋友共15人，排在亮亮前面的有5人，排在亮亮后面的有几人？
答案：9人。
15-5（前面）-1（亮亮）=9人
第八周：18只兔笼养着18只小兔。从左往右数，第4只灰兔；从右往左数，第6只是黑兔；其余都是白兔。灰兔与黑兔之间的白兔有几只？
答案：8只
1. 画图法（略）
2. 计算法 18-左边的4只-右边的6只=8只
第九周： 小红有18支铅笔，小芳有10支铅笔，要使两人的铅笔一样多，那么小红要送给小芳几支铅笔？
答案：4支。
1. 画图法（略）△△△△△△△△△△△△△△△△△△
▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲

△△△△△△△△△△△△△△△△△△
▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲△△△△
2.动手分，这样的分法，孩子印象比较深刻，其他方法孩子还是不懂。
3.计算法 18-10=8（支） 8÷2=4（支）
18+10=28（支） 28÷2=14（支）14-10=4（支）

第十周：小华今年10岁，妈妈35岁。到他15岁时，妈妈多少岁？
答案：40岁
注意孩子和妈妈之间的相差数一直是不变的，永远都是相差25岁。
方法1： 15-10=5（年）35+5=40（岁）
方法2： 35-10=25（岁）25+15=40（岁）
第十一周：小明种了三盆花，第一盆开了5朵花，第二盆开了3朵花，第三盆开了7朵花，现在要送走一盆，剩下的花最多是（ ）朵，最少是（ ）朵。
答案：最多（12）朵，最少（8）朵。
剩下的花最多是（ ）朵，就要拿走最少的花，那走3朵花的花盆。
剩下的花最少是（ ）朵，就要拿走最多的花，那走7朵花的花盆。

第十二周：袋里有很多5分、2分、1分的硬币，要从里面拿出8分钱，有几种不同的拿法？
答案：（1）5分，2分，1分各一枚，
（1）8枚1分，
（1）4枚2分，
（1）3枚2分，2枚1分。
（1）2枚2分，4枚1分，
（1）1枚2分，6枚1分，
从第3种开始，每次拿走一枚2分的硬币，加2枚1分的硬币，教给孩子思考的方法很重要。如果没有硬币可以用1、2、5、元的人民币代替，还可以用孩子的人民币的学具代替摆，动手摆，孩子的印象比较深刻。

第十三周：小芳今年10岁，姐姐今年18岁。5年后，姐姐比小芳大几岁？
答案：8岁。
注意小芳和姐姐之间的相差数一直是不变的，永远都是相差8岁。只要算今年的相差数就可以。18-10=8（岁）

第十四周：根据下面三句话，猜一猜三位老师年纪的大小。
（1）王老师说：“我比李老师小。”
（2）张老师说：“我比王老师大。”
（3）李老师说：“我比张老师小。”
年纪最大的是（ ），最小的是（ ）。
答案：年纪最大（张老师），最小（王老师）

第十五周：小芳做了15朵花，送给小兰4朵，送给小丽5朵。小芳一共少了多少朵？
答案：9朵。
这道题只要注意问题问什么就好解答，很多做错的原因是不认真审题。
第十六周：一只猫吃一只老鼠，用5分钟吃完；5只猫同时吃5只同样大小的老鼠，需要几分钟才能吃完？
答案：5分钟。
这道题应注意5只猫是同时吃。

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