语文基础知识——主谓宾教学提纲.doc

语文基础知识——主谓宾

汉语中一个完整的句子，其句子成分的排列顺序如下：
（定语）主语+（状语）谓语（补语）+（定语）宾语（补语）
由这个顺序可以看到：定语是在名词或名词性短语（成分主要是主语和宾语）前对其进行修饰和限制的成分，状语是在谓语（包括动词和动词性短语及形容词和形容词性短语）前对其修饰和限制的成分。
一、句子的基本结构是“主谓宾”或“主谓”。
1、“主谓宾”结构。这是最常见的结构。
举例：
他 是 学生
主语 谓语 宾语
注意：“是”为典型的动词，一般是“谓语”。

小 朋 友 做 游 戏 。
主语 谓语 宾语

柳 树 抽 新 枝 。
主语 谓语 宾语

2、“主谓”结构。
举例：
我 笑 。
主语 谓语

雪 花 飘 。
主语 谓语

马 儿 跑 。
主语 谓语

主语和宾语是名词，谓语是动词。

二、扩句的方法。
1、给主语或宾语增加修饰词──定语。
举例：
小 猫 吃 鱼 。 → → → （我家的）小猫吃（新鲜的）鱼。
主语 谓语 宾语 定语 主语 谓语 定语 宾语

小 朋 友 做 游 戏 。→ → （可爱的）小朋友做（有趣的）游戏。
主语 谓语 宾语 定语 主语 谓语 定语 宾语

柳 树 抽 新 枝 。 → → （百年的）柳树抽（嫩绿的）新枝。
主语 谓语 宾语 定语 主语 谓语 定语 宾语

（数量词也属于定语）

2、给谓语增加修饰词──状语或补语。
举例：
小 猫 吃 鱼 。 → → → 小猫[慢条斯理地]吃鱼。
主语 谓语 宾语 主语 状语 谓语 宾语

小 朋 友 做 游 戏 。→ → 小朋友[快快乐乐地]做游戏。
主语 谓语 宾语 主语 状语 谓语 宾语

柳 树 抽 新 枝 。 → → 柳树[奇迹般地]抽新枝。
主语 谓语 宾语 主语 状语 谓语 宾语

我 笑 。 → → ①我[大声地]笑。 ②我笑〈得直不起腰来〉。
主语 谓语 主语 状语 谓语 主语 谓语 补语

雪 花 飘 。→ →①雪花[纷纷扬扬地]飘。 ②雪花飘〈满天〉。
主语 谓语 主语 状语 谓语 主语 谓语 补语

马 儿 跑 。→ →①马儿[欢快地]跑。 ②马儿跑〈得很快〉。
主语 谓语 主语 状语 谓语 主语 谓语 补语
3、给整个句子加时间状语或地点状语。
举例：
小猫吃鱼。 小猫在院子里吃鱼。 院子里，小猫吃鱼。
小朋友做游戏。 小朋友在操场上做游戏。 操场上，小朋友做游戏。
雪花飘。 雪花在寒冷的冬天飘。 寒冷的冬天，雪花飘。
马儿跑。 马儿在草原上跑。 草原上，马儿跑。
4、综合运用上述三种扩句的方法，你一定能把扩句的题做好。
注意：句子结构不能改变。
举例：
马儿跑。 草原上，马儿欢快地跑。
马儿在草原上欢快地跑。
千万匹马儿在草原上欢快地跑。

雪花飘。 寒冷的冬天，洁白的雪花纷纷扬扬地飘。

小朋友做游戏。 操场上，小朋友快快乐乐地做有趣的游戏。
小朋友在操场上快快乐乐地做有趣的游戏。
小朋友在操场上做“老鹰捉小鸡”游戏。
三、缩句的方法。
弄清了概念，掌握了扩句方法，你就能很轻松地做缩句练习了。
缩句，一般来说就是把句子缩到只有“主谓宾”或“主谓”结构。把所有的修饰词全部去除。
先分析句子成分，认出“主谓宾”，“定状补”。
但是，要注意一点：一些表示时态的虚词不可去除，如“着、了”等。

举例：
厚厚的积雪压折了树上的枯枝。
分析句子成分 （厚厚的）积雪压折了（树上的）枯枝。
答案：积雪压折了枯枝。

人民是创造世界历史的真正动力。
分析句子成分 人民是（创造世界历史的）（真正）动力。
答案：人民是动力。

黑生生的脸上现出一丝得意的神色。
分析句子成分 （黑生生的）脸上现出（一丝）（得意的）神色。
答案：脸上现出神色。

在和煦的阳光下，湖面漾起粼粼波纹。
分析句子成分 [在和煦的阳光下]，湖面漾起（粼粼）波纹。
答案：湖面漾起波纹。
定语：在句子中起着修饰、限制主语或宾语中心语的作用。
状语：修饰、限制谓语中心语，一般在谓语中心语前面，有的在句子最前面，交待时间、地点、范围、情况等。
补语：对谓语中心语起补充说明作用，一般放在谓语中心语之后。
例： 画眉 唱 歌
这是一个把主语中心语、谓语中心语、宾语中心语单提出的句子。原句是 “两只美丽的画眉高兴地唱一首歌。”
①．（两只美丽的）画眉
“两只美丽”是 “画眉”——主语中心语的修饰部分，叫“定语”。
②．[高兴]地唱
谓语中心语“唱”前边的修饰、限制成分——“高兴”为“状语”。
③．(一首)歌
宾语中心语“歌”前的修饰、限制部分——“一首”为“定语”。
④．歌唱得＜好＞
修饰、限制谓语中心语“唱”，并放在它后面的部分——“好”为“补语”。
划分句子成分练习
1、鲁班是我国古代春秋时期一位著名的建筑工匠。
答案:（鲁班）主语（是）谓语（我国古代春秋时期一位著名的建筑）定语（工匠）宾语。
主干：鲁班是工匠。
2、那个时候的社会生产力还十分落后。
答案:（那个时候的）（社会）定语（生产力）主语（还）（十分）状语（落后）谓语。
主干：生产力落后。
3、鲁班接受了一项大的建筑工程任务。
答案:（鲁班）主语（接受）谓语（了）状语（一项大的建筑工程）定语（任务）宾语。
主干：鲁班接受任务。
4、鲁班从中得到启发。
答案:（鲁班）主语（从中）状语（得到）谓语（启发）宾语。
主干：鲁班得到启发。
练习:
1、他非常诚恳地征求大家的意见。
2、秋天比春天更富有欣欣向荣的景象。
3、张思德同志永远是我们学习的榜样。
4、汽车在望不到边际的高原上奔驰。
5、在长期的奋斗中，我一向过着朴素的生活。