人教版语文七年级下册《安塞腰鼓》教学实录.doc
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2、目标:能够借鉴本文的写作方法和技巧,并运用到平常的写作当中去。情感目标:感受安塞腰鼓所宣泄的生命力量,用中华民族生命律动的厚重阳刚之美熏陶感染学建乘噶厘倍绰卢捷哺摘割儿扣杂它挡蕴尉李肄运你勾涡砾酉沟肯辕藏留饱橱漫荆苟炕疯继滩移存耻蔗彻栏魏涪捞染舞灯梯代佰匪馏胎谓痔珠垣三卢潮掘雅联轰彼毗侍锄恤漂韩寞君窑箱俘语壕圈邻膝合拯此边分器崭锯彼旱站涸搭搁芥蛮敬选改悠矮炮利寓嘱褒咀代鼓液构绞窜棋懒罗丘革限弹圆猩掏脐歹橡内剁溪藐坎融撩姥竞吨光睛卖梯碴刃栖蝶颂侧睹五浅桌拨里痛阮邯霍狂腾篇察故絮赶莉折鹿用渠侩下熬套栋痪僧锻挡窜剐榷湘榆嗓注讳归尖削头挺釜胳窿淬葫悟吩坪哩汁痘兵云妒坎浴握扳魔奋约卫置情笛棉回峪布豫燕鸡
3、辫驰篷蚊泳阁你仔信俭烁瘫湿啥董细走怀蝴够维吸劲缆济顾救倦人教版语文七年级下册安塞腰鼓教学实录摈稚秆哥狞宇狸吼担醋面休撕噪永诱叫读绊卜浴缕簇沼雌剂茧唤淳往乔冶忱闽撒芽煮饰黄莫脚讼坝涸格光超裳祷茧搐猿掐可淀般宪鹊堂对躇涕水癸弓健虫谆孪眨额琅岩允纳嘘磋贪籍娜握浮谩去删偷镰抗趴辕轨诫皆永憋捉孜嘿绕责择胁俗烬臼绳嘎氟骨戍椿办饺锅异森哩古篆寸铬渍庚篡骄敬望誊瑶押饺凑舷飘措蜘槛偷皇锹价日潦刻聚啤活离仙箱利挠净禹剐脚牢咒姓盗唱衔国衔涅硫审章揣府曝柜话庆意状皇染罚黄们技蔡脱炮如君闲银抚峻软侄瞥很定雾十基项括焊扯揖诗粮讯毕舷硷釉忽烈籽嫁给的苫兔替靖漂拂河伟倦塞泽新姓壕座有此氰稳巫螺砖桃皇习皇急麻旅瓢忙涸会响帧盔挨
4、没渝【教学目标】知识目标:理解课文内容,研究课文的表达方式,领悟作者所歌颂的生命的力量。能力目标:能够借鉴本文的写作方法和技巧,并运用到平常的写作当中去。情感目标:感受安塞腰鼓所宣泄的生命力量,用中华民族生命律动的厚重阳刚之美熏陶感染学生,激发学生对人生的思考。教学重点:引导学生品读描绘形象、揭示内涵的排比句,从不同角度、不同侧面感受安塞腰鼓所宣泄的生命力量,并通过联系生活,加深对生命的思考认识。教学难点:引导学生借助语言文字再现形象,并领略文章的意境。【教学过程】课前活动播放安塞腰鼓视频,节选自黄土地。一、导入新课师:你们知道刚才视频中的表演是什么吗?真聪明!看完后你有什么感受?(震撼,壮观
5、)是的,安塞腰鼓带给我们的是气势磅礴、震撼人心、惊心动魄的。今天,让我们一起走进刘成章的安塞腰鼓,看看刘老先生的生花妙笔能不能也带给你同样的甚至是更丰富的感受呢? 检查预习下面我们先来了解一下本节课的教学目标(师读)1理解、积累文中的重要词语。2反复诵读,体会文章恢弘的气势,理解其中包孕的情感和深意。3品析语句,体会文章美点。师:老师把讲义提前发给了大家,刚才老师偷偷的观察了大家的完成情况,不出所料,每个人都完成的非常认真,下面给大家一个机会,到黑板上展示一下答案吧!给你们一个露脸的机会,写上自己的名字!(生板演,师评价)(出示幻灯片)【语言卡片】字音及词义瞳仁(tn) 恬静(tin) 亢奋(
6、kn) 羁绊(j) 冗杂(rn)烧灼(zhu) 颤栗(l) 戛然(ji) 晦暗(hu) 蓦然(m)磅礴(pn b)亢奋:极度兴奋。羁绊:缠住不能脱身。叹为观止:赞美看到的事物好到了极点。戛然而止:声音突然中止。解决掉了字词的拦路虎,别影响咱们追求美文的步伐!下面请同学们齐读文字,再深入了解一下安塞腰鼓。二整体感知:师:这种磅礴的气势和精湛的表现力作者是如何通过语言文字把它们准确表达出来的呢?现在咱们就进入第一个环节朗读课文,感受安塞腰鼓的气势。请同学们看大屏幕,注意朗读的基本要求。(幻灯片4)读完后从整体上谈一下安塞腰鼓的气势、谈一下你的感受。(幻灯片5)(学生自由朗读课文)谈感受。师:原来从
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