小学六年级上册语文第五单元测试卷s-版教学提纲.doc

学习资料一、写词语。png pi xing x mi cn jin m min qingjio ch jng ti cho xu mng mi zhn ch二、组词。腼（ ）眠（ ）霄（ ）宵（ ）博（ ）搏（ ）珀（ ）拍（ ）拭（ ）试（ ）三、补充成语。（ ）重其事面面相（ ）鱼（ ）而出争先（ ）后（ ）不可及气（ ）吁吁响（ ）云霄（ ）无其事四、写反义词。狡黠（ ）镇静（ ）饶有兴趣（ ）心中无数（ ）详细（ ）普通（ ）踌躇不前（ ）聪明绝顶（ ）五、按要求改写句子。1、哪里有死的东西会自己走动，并且能自动地发出和谐的声音呢？（改为陈述句）：_2、不一会儿，数十只食肉鸟吃得饱饱的，发出响亮的叫声。（改为拟人句）：_3、文天祥说：“我是宋朝的状元宰相，宋朝亡了，我只有死，一死之外，无可为者。”（改为转述句）：_六、带下划线的词语的表达作用。1、“这个故事发生在很久很久以前，约摸算来，总有一万年了。”2、太平洋绿龟的体重在一百五十公斤左右，幼龟体重不到它的百分之一。幼龟一般在四五月间倾巢而出，争先恐后爬向大海。3、“一大滴松脂从树上滴下来，刚好落在树干上，把苍蝇和蜘蛛一齐包在里头。”七、加标点。1、爸爸 你看 他快活地叫起来 这是什么2、终于 向导发出了他的悲叹 如果不是我们 这些海龟根本就不会受到伤害3、内容有分量 尽管文章短小 也是有分量的 如果内容没有分量 尽管写得多么长 愈长愈没有分量八、阅读理解。、阅读下面短文，回答问题。在那块透明有琥珀里，两个小东西仍旧好好地向躺着。我们可以看见它们身上的每一根毫毛。还可以想象它们当时在 nin chu（ ）的松脂里怎样挣扎，因为它们的腿的四周显出好几圈黑色的圆环。从那块琥珀，我们可以 （推测 推断 估计 猜测）发生在一万年前的故事的详细情形，并且可以知道，在远古时代，世界上就已经有苍蝇和蜘蛛了。 2、给文中拼音写词语，给横线上选择词语。 3、“推测”的意思是 。4、缩句：在那块透明有琥珀里，两个小东西仍旧好好地向躺着。_5、用“ _”划出能说明琥珀奇异的句子。6、从这段话中可知，那块琥珀的科学价值有两个方面：一是_；二是_。在这两点中作者重点强调第 点，从“_”一词中可以看出。7、科学家想象它们当时的情形的根据是 ，这句话前后的关系是 关系，从“ _”一词体现出来。、阅读下面短文，回答问题。风雨中的三轮车空袭而来的夏日风呜呜地叫着，时而紧帖地面，将街头的纸屑高高扬起，时而窜上天空，将一朵朵黑羊般的云絮赶到一块儿。于是，天色迅疾阴沉下来。顷刻间，倾盆大雨从天而降（jin xin）。急雨如箭，行人躲在屋檐下，仰望着墨泼的天空。就在这时，“叮铃铃”驶来一辆棕色的三轮车，它像jng to hi lng（ ）中漂荡而来的小船。“上车每位两元。”三轮车工人迎着风雨呼喊。困在雨中的行人zhng xin kng hu（ ）地登上车。棕色的三轮车在风雨中唱着欢乐的歌。“叮铃铃”这位年轻的三轮车工人，蹬着车，绕城一圈后就要返航了。霎（ch sh）时，他仿佛忆起大街拐处，还有三双忧郁的黑眼睛。他们蜷（qun jun）缩在屋檐下，小小的单衣早已被雨水溅湿，只有紧楼在怀里的小书包还没沾上一滴水。“掉头！”年轻的三轮车在风雨中勇往直前。“叔叔，我，我们没钱 ”三个孩可怜的声音在颤抖。谁说我们认钱不认人 年轻的三轮车工人愤怒的大叫 我不要钱 这沙哑的声音撕开雨帘 在与暴雨的碰撞中闪着光芒在这座被夜色笼罩着，被短暂的暴雨控制的小城中，这辆三轮车严严地垂下湿透的帆布，载着三个小孩，穿过风雨，向前驶去，一路留下一串新歌。1、给文中带下划线的字选择读音，根据拼音在括号内写词语。2、给第自然段加上标点符号。3、在文中找出三个表示时间很短的词。_ _ _4、第自然段中“三双忧郁的黑眼睛”具体是指什么？第自然段中“年轻的三轮车”具体是指什么？答：_5、摘录描写三轮车在疾风暴雨中艰难行进的句子。6、省略号的作用有：表示停顿；表示内容的省略；表示声音的延续；表示说话结结巴巴。“叮铃铃”中的省略号的作用是_；“叔叔，我，我们没钱”中的省略号的作用是_。7、用“时而时而”造句。_8、第段画横线的句子中的“唱着欢乐的歌”明指_，其实暗喻了三轮车工人_ _的心情。9、一路上留下一串新歌，这新歌赞颂的是什么？答：_10、本文已用“”分为三段，写出第一段的段落大意。第一段：第二段：第三段：11、这篇短文记叙了_，赞扬了_。12、如果你是3个孩子中的一个，经历了这样一件事情，肯定想在日记中写下什么，把你最想写的一段话写在下面。答：_九、作文：我的（ ）要求：1.先将题目补充完整，再写作。2.括号里填的必须是自己的亲人、朋友、长辈等，不可是玩偶，玩具.3.注意写作次序，以“先开头介绍人物外貌通过具体的事例突出人物优秀的品质特征结尾”的写作次序来写。4.注意表达自己想这个人物的感情和敬佩，字数不少于500字。各种学习资料，仅供学习与交流