四年级上册语文一课一练课文精读-12--桂花雨学习专用.docx
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1、教育资源 12 桂花雨(一) 小时候,我最喜欢桂花。桂花树不像梅花那么有姿态,笨笨拙拙的。不开花时,只是满树茂密的叶子;开花季节,也得仔细地从绿叶丛里找细花。桂花不与繁花斗艳,可是它的香气味儿真是迷人。1选文主要写了_。来源:【答案】“我”最喜欢桂花,因为它香气迷人2用“_”画出选文的中心句。【答案】小时候,我最喜欢桂花。3选文中,作者将桂花与_的外形进行对比,写出了桂花_、_、_的特点,并再次采用比较的手法,更好地突出了桂花_的特点。【答案】梅花 朴实无华 花细 香气迷人 香气迷人来源:学|科|网(二) “摇桂花”对我是件大事,所以老是缠着母亲问:“妈,怎么还不摇桂花嘛!”母亲说:“还早呢,
2、没开足,摇不下来的。”可是母亲一看天空阴云密布,云脚长毛,就赶紧吩咐人提前“摇桂花”。这下我可乐了,帮着在桂花树下铺竹席,帮着抱桂花树使劲地摇。桂花纷纷落下来,落得我们满头满身,我就喊:“啊!真像下雨!好香的雨呀!”母亲洗净双手,撮一点桂花放在水晶盘中,父亲点上檀香,炉烟袅袅,两种香混合在一起。于是父亲诗兴发了,即时口占一绝:“细细香风淡淡烟,竞收桂子庆丰年。儿童解得摇花乐,花雨缤纷入梦甜。”1文中画“横线”的句子中,“即时口占一绝”的意思是_;“竞”的意思是_;“解”的意思是_。【答案】随即吟咏一首绝句 争 明白2用“横线”画出描写“我”盼望“摇桂花”时心情迫切的句子。【答案】老是缠着母亲问
3、:“妈,怎么还不摇桂花嘛!”3用“ ”画出描写“我”“摇桂花”时突发奇想的句子。【答案】啊!真像下雨!好香的雨呀!来源:4选文中的“_”字,写出了“我”的“期待”之乐;接着又用了“_”等动词,写出了“我”的“参与”之乐;最后还写了母亲_和父亲_,把全家沉浸在“摇桂花”的欢乐之中的场面写得_。【答案】缠 铺、抱、摇 洗手撮桂花 点香吟诗 详细、生动5“好香的雨”指的是_,此时,应该用_的语气读。暑假防溺水安全教育教案【答案】飘落的桂花 激动来源:ZXXK日本语言学校学费6结合课文内容,试着用自己的话说一说父亲所吟诵诗句的意思。李政化学口诀总结_来源:学_科_网_机械工程师工作内容【答案】示例:桂
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