基于自编码器和对比学习的入侵检测研究_宋月.pdf
《基于自编码器和对比学习的入侵检测研究_宋月.pdf》由会员分享,可在线阅读,更多相关《基于自编码器和对比学习的入侵检测研究_宋月.pdf(7页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
1、第 39 卷第 1 期2023 年 2 月天 津理工大学学报JOUNAL OF TIANJIN UNIVESITY OF TECHNOLOGYVol.39 No.1Feb 2023收稿日期:20210909;修订日期:20211015基金项目:天津科技重大专项(16YDLJGX00210)DOI:10.3969/j.issn.1673095X.2023.01.006基于自编码器和对比学习的入侵检测研究宋月,王怀彬*(天津理工大学 计算机科学与工程学院,天津300384)摘要:为有效提取复杂且冗余的网络流量数据特征并进行更好地特征表达,提出了一种基于自编码器和对比学习的入侵检测方法。通过自编码器
2、可捕捉网络数据流量特征间的非线性相关性,实现对数据的降维处理和特征提取,同时,采用对比学习对网络流量数据进行表征学习,通过优化对比学习损失函数进行端到端学习。在两个基准数据集NSL-KDD 和 UNSW-NB15 进行分类试验。结果表明,相对于其他深度学习的入侵检测方法,该模型有效地提高了识别准确率和精确率。关键词:入侵检测;自编码器;特征选择;深度学习;对比学习中图分类号:TP393.0文献标识码:A文章编号:1673095X(2023)01003507esearch on intrusion detection based on autoencoderand contrastive lea
3、rningSONG Yue,WANG Huaibin*(School of Computer Science and Engineering,Tianjin University of Technology,Tianjin 300384,China)Abstract:In order to effectively extract complex and redundant network traffic data features and perform better,an intrusiondetection method based on the autoencoder and contr
4、astive learning is proposed The autoencoder can capture the nonlinearcorrelation between network traffic data characteristics,and realize the dimensionality reduction and feature expression At thesame time,the contrastive learning is used to characterize the network traffic data and the loss functio
5、n of the contrastive learningis optimized to achieve the end-to-end learning The classification experiments are carried out on two benchmark data sets NSL-KDD and UNSW-NB15 The experimental results show that compared with other deep learning intrusion detection methods,thismodel effectively enhances
6、 the recognition accuracy and precisionKey words:intrusion detection;auto-encoder;feature selection;deep learning;contrastive learning随着物联网、云计算等技术的发展和大数据时代的到来,全球网络安全形势更加严峻。由于恶意攻击的不断变化,并伴随着恶意攻击大量出现,恶意网络攻击带来了严重的安全问题1。因此,需要一种新颖、灵活、更可靠的安全防御技术确保网络的安全性。入侵检测系统(intrusion detection system,IDS)2 作为防火墙之后的第二道安全
7、屏障,是识别各种类型攻击的突出且使用最广泛的工具,对维护计算机系统安全和保障网络的正常运行有着十分重要的意义。在深度学习时代之前,有许多经典的机器学习的方法应用于网络入侵检测,例如支持向量机(supportvector machine,SVM)、随 机 森 林(random forest,F)和决策树(decision tree,DT)等方法在入侵检测时取得了良好的效果,然而简单的机器学习方法受到许多限制,入侵数据往往是复杂且多样化,简单的基于规则和传统的机器学习无法解决问题。因此,如天津理工大学学报第 39 卷第 1 期何设计一个基于降维的异常检测方法是目前众多研究者研究的热点之一。基于降维
8、的异常检测方法通常是基于正常数据特征的相互关联假设,并试图找到正常数据子空间的最佳描述方法,然后数据投影到该最佳子空间中,那些具有较大的重构误差的数据则将被认定为异常流量3。文献 4 6 介 绍 了 基 于 主 成 分 分 析(principalcomponent analysis,PCA)降维的工作,在网络入侵检测中被验证的确有一定作用,但 PCA 降维是一种线性变换,面对复杂且冗余的网络流量数据往往无法捕捉其特征间的非线性相关性,因此,基于 PCA 的异常流量检测可能会导致许多误报。自编码器是一种新的降维方法,利用神经网络可以找到捕捉特征间非线性相关性的最优子空间,从而降低网络流量数据的特
9、征维度,减小网络流量数据的冗余性。文献 7 采用自编码器神经网络对网络流量数据的特征进行提取和分类。文献 8 提出了一种基于自 编 码 器 和 长 短 期 记 忆 网 络(long short termmemory,LSTM)的混合深度学习网络的入侵检测方法,该方法先采用自编码器进行网络流量数据的降维和特征提取并用 LSTM 网络处理网络流量数据的顺序性质从而实现对数据的分类。虽然上述两种方法在异常流量分类上取得了一定效果,但使用它们并没有利用好异常样本和正常样本间的差异信息,因此,它们对异常数据的检测率较低,目前正处于研究阶段。表示学习9 是近年来迅速发展的一种新的深度学习方法,采用模型自动
10、学习数据的隐式特征,不依赖专家经验,找到对于原始数据更好的表达,以方便执行后续任务。其中,对比学习作为一种典型表示学习方法,在语音识别、文本分类和图像分类等领域取得了很好的反响10。在面对复杂而冗余的网络流量数据时,文中提出将自编码器和对比学习的深度学习并用的方法,该方法首先用预处理后的数据通过自编码器进行特征降维,然后再优化对比学习损失函数进行端到端训练,并用训练好的模型进行网络数据流量的分类测试,验证该框架的有效性。1基于自编码器和对比学习的入侵检测文中详细描述基于自编码器和对比学习的入侵检测方法,工作流程图如图 1 所示。首先对原始数据进行预处理操作,通过数值化处理把网络流量数据变成可输
11、入模型的数值型数据,再由数值归一化处理消除各维特征因不同量纲可能对模型带来的影响,将经过预处理后的数据输入自编码器和对比学习模型中进行端到端的训练,最后将模型输出结果输入到分类器中得到数据样本的类型。图 1工作流程Fig.1Work flow of this method1.1对比学习近年来,自监督学习成为备受人们关注的热点11,科研人员在对比学习的自监督方法方面进行了大量研究。对比学习这类方法并不要求模型能够重建原始输入,而是希望模型能够在特征空间上对不同的输入进行分辨。例如,人类可轻易辨别出野外的物体,但很难刻画出其物体的细节,这是因为人类通过记住物体的高维特征并忽略微观层面的细节来达到分
12、类的需求,所以只保留足够的特征即可将它与其他物体区分开来。与学习到一些标签信息的判别模型和重新构造输入样本的生成模型不同,对比学习是通过比较输入样本进行表示学习的方法。对比学习不是从单一的数据样本中学习一个表达,而是通过不同样本间的比较学习,在正样本的相似和负样本的不相似间进行比较,相似样本的表示应该紧密映射,而不相似的样本应该在嵌入空间中进一步远离。因此,通过对正样本对和负样本对间的对比学习,可增强模型的表达能力和判别能力。1.2自编码器自编码器是一种无监督学习的深度学习网络模632023 年 2 月宋月,等:基于自编码器和对比学习的入侵检测研究型,通过网络重构可学到输入数据的高效表示。将输
13、入数据进行高效表示可称为编码,其中间层的维度远小于输入数据的维度,并将输入数据压缩后进行潜在的空间表达,因此,可学习到输入数据中最重要的特征表达从而实现降维操作。自编码器的工作原理是通过中间隐藏层让网络结构的输入数据和输出数据尽量相同,在不损失原信息的基础上,寻找对数据最有效的表达。自编码器网络结构如图 2 所示,其结构和多层感知器相似,输入数据一般为无标签的样本特征,在经过线性组合和激活函数操作后进入中间隐藏层,该过程称为编码过程。在隐藏层经过线性组合和非线性激活操作重构原始输入样本过程称为解码过程。图 2自编码器网络结构Fig.2Autoencoder network structure(
14、1)编码过程。在图 2 中,输入向量 xid由输入的 d 维特征被构造成隐藏层的 m(md)维特征,由此将输入数据降维,隐藏层中神经元激活函数为:h=f(x)=(Winputx+binput)(1)式中:x 为输入数据;h 为隐藏层得到 m 维特征向量;为编码权重参数 Winput;Winput为 md 的权重矩阵;binput为编码器的偏置值;为编码器的激活函数。(2)解码过程。将隐藏层得到的数据解码到原始输入的 d,其映射函数为:xi=g(h)=(Whiddenh+bhidden)(2)式中:x为解码后的输入数据;为解码权重参数Whidden;Whidden为 dm 的权重矩阵;bhidd
15、en为解码器的偏置值;为解码器的激活函数;h 为非线性函数,所以可学习输入数据间的非线性相关性,文中选用sigmoid 函数作为自编码器的激活函数。1.3基于自编码器和对比学习的入侵检测在基于自编码器和对比学习的入侵检测框架中,文中将模型分为两个组件,编码器和转换头。编码器是学习从输入到一般表示空间的良好映射,而转换头将根据相似性具体选择,将一个或多个表示转换为度量嵌入,用于计算样本间的相似性。转换头则是将编码数据进行映射,再进行对比损失的计算。将自编码器对复杂且冗余的网络流量数据进行降维处理和特征提取,并结合对比学习针对正常流量和异常流量在特征空间不同表示实现高效的网络流量数据的入侵检测。文
16、中引入对比学习算法12 框架设计基于对比学习的网络流量分类器,其核心工作原理是要学习一个映射函数 f,将样本 x 编码为 f(x),而对比学习最核心的是使 f 满足式(3):s(f(x),f(x+)s(f(x),f(x)(3)式中:x 为样本;x+为类似 x 的样本,也称该样本的正样本;x为与 x 不相似的样本,也称该样本的负样本;s(,)为度量样本间相似度的函数,文中采用向量内积来表示其相似程度。将同一类别的数据作为正样本,将不同类别的数据作为负样本,再通过对比编码模型构建一个归一化指数函数分类器进行网络流量的分类。图 3 为自编码器对比学习模型框架,是在文献 12 的基础上设计的入侵检测框
17、架。采用循环神经网络(gate recurrent unit,GU)作为自编码器的基础网络,并采用 3 层的多层神经网络(multi-layerperceptron,MLP)映射头将编码后的数据映射到 128维的潜在空间上。图 3自编码器对比学习模型框架Fig.3Autoencoder-contrastive learning model frame73天津理工大学学报第 39 卷第 1 期通过优化式(4)对比学习损失(contrastivelearning loss,L_ cl)函数端到端学习最优的模型参数。L_ cl=lgef(x)Tf(x+)ef(x)Tf(x+)+ef(x)Tf(x)(
18、)(4)2试验数据集和数据预处理2.1试验数据集2.1.1NSL-KDD 数据集NSL-KDD 数据集13 源于 KDD CUP99 数据集,是用于 IDS 评估的最先进的数据集之一。相对 KDDCUP99 数据集,NSL-KDD 数据集不包括冗余和重复的记录。NSL-KDD 数据集中流量记录共被分为 5 类,包括正常流量数据(Normal)和 4 种异常流量数据,其中,异常流量数据分别是监视和其他探测活动(Probe)、拒绝服务攻击(Dos)、普通用户对比本地超级用户的非法访问(U2)和来自远程机器的非法访问(2L),NSL-KDD 训练集和测试集分布情况如表 1 所示。表 1NSL-KDD
19、 训练集和测试集分布情况Tab.1NSL-KDD distribution of training and testing set数据类型训练样本百分比/%测试样本百分比/%Normal67 34353.4589 71143.075Probe11 6569.2532 42110.740Dos45 92736.4587 45833.080U2520.0412000.8872L9950.7902 75412.2172.1.2UNSW-NB15 数据集与传统的 NSL-KDD 数据集相比,UNSW-NB15 数据集14 更加反映了现代网络的网络流量数据。该数据集包含流特征、基本特征、内容特征、时间特
20、征、额外生成特征和标签特征等共计 42 个特征,其中,有3 个特征是非数值特征,39 个特征是数值特征。UNSW-NB15 包含真实的正常流量和 9 种恶意攻击流量。恶意攻击流量分别是渗透分析(Analysis)、后门(Backdoor)、拒 绝 服 务 攻 击(Dos)、漏 洞 利 用(Exploits)、模 糊 测 试(Fuzzers)、泛 型 攻 击(Generic)、踩 点(econnaissance)、外 壳 代 码(Shell Code)和蠕虫(Worms),UNSW-NB15 训练和测试分布情况如表 2 所示。表 2UNSW-NB15 训练和测试分布情况Tab.2UNSW-NB1
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 基于 编码器 对比 学习 入侵 检测 研究
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【自信****多点】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【自信****多点】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。