幼儿教师职业道德心得体会范文.doc

-范文最新推荐- 幼儿教师职业道德心得体会范文 自从学习了幼儿教师职业道德规范后，我从中得到不少启发，使我深深感受到了社会、家长赋予我们的重大责任，作为教师，我们是孩子人生旅途的启蒙人。在教育中我们对孩子的一点一滴，直接影响到一个孩子的未来。只有我们老师不断反思、及时分析、努力审视自己的教育言行和不断更新自己的教育观念，才使每一个孩子得到充分地展示，开心学习、快乐成长。以下是我学习的心得体会： 一、要关心、爱护每一个幼儿： 对所有的幼儿都要一视同仁，不能偏爱幼儿或歧视个别幼儿。我觉得作为一名幼儿教师，要有无私奉献的精神，关心每一位幼儿的成长，尊重、理解每一位幼儿，对那些困难幼儿、问题幼儿、特殊幼儿都要采取针对性教育，以求得每位孩子的发展。 二、与家长合作方面： 要加强与家长的联系，尊重每一位家长，虚心倾听家长的意见，以诚相待、以理相见。与家长共同努力，培养每一位孩子，使他们全面健康的发展。 三、要注重自身的师德修养，刻苦钻研、不断创新 师德是教师素质的重要组成部分，它是教师和一切健康工作者在从事健康活动中必须遵守的道德规范和行为准则，因此，教师道德素质比教师文化素质更为重要。教师作为人类的灵魂工程师，不仅要教好书，还要育好人，各方面都要为人师表。首先，自己要有高尚的道德情操，以身立教，才能以德治教，以德育人，才能成为一名合格的教育工作者。 教师应该活到老学到老，我们应该不断给自己充电，把读书当成一种习惯，把学习当作一种乐趣。从各方面吸取新的知识，不断反思、创新，使自己变得更加的强大，才能使我在以后的教学工作中得到更好地发展。 四、与领导和同事之间： 服从领导安排，认真做好每一项工作，恪守岗位职责。在各种竞赛中要展现自我、相互学习、共同提高，同事之间相互尊重、和睦相处，热情招呼。 本学期，在学校的组织下，我们再一次认真的学习了中小学教师职业道德规范，学习的目的是为了加强教师的师德师风建设，进一步提高教师的科学文化素养和职业道德修养，为全社会创造一个良好的育人环境。通过本学期的学习，我更加明确了自己所肩负的重任，认识到了师德师风建设的重要性。 在思想上崇尚、遵守师德，在行为上，体现师德，在社会实践中进行道德修养，真正认识善和恶，只有在实践中，才能依靠自己的师德标准去潜移默化地影响每一位学生，从而在教书育人中感受一份愉悦，一份成功。 作为一名光荣的人民教师，不仅要具有广博的知识，更要有高尚的道德。教师该如何培养崇高的职业道德呢?教师要自敬自重，必先提高自身的职业道德素养。诚信立教，首先要做到淡泊名利，敬业爱生，在为人处事上少一点名利之心，在教书育人方面多一点博爱之心;创新施教，要做到以人为本，因材施教，同时要不断加强学习，与时俱进，学习先进的教学理念和方法，更新教育观念，掌握先进的教学技术和手段。我个人以为，师德师风所包含的内容，自古就是教书育人，为人师表。但育人随着时代的发展，不断有新的内容，现在的老师要具有一定的政治素质、思想素质、业务素质。其中在业务素质上，为了给孩子创造一个良好的教育环境，要求老师掌握现代化的教学技术。师德师风应注入新内涵。通过师德师风教育学习，在全面提高教学质量的思想指导下，我谈下面的一点体会： 爱国守法是教师职业的基本要求。热爱祖国是每个公民，也是我们每个教师的神圣职责和义务。建设社会主义法制国家，是我国现代化建设的重要目标。要实现这一目标，需要每个社会成员知法守法，用法律来规范自己的行为，不做法律禁止的事情。作为教师我们面对的是未成年人，是祖国未来的接班人，我们要做爱国守法的模范，用我们的言行去熏陶、教育下一代，使他们从小树立爱国守法的意识，为将来成为祖国的栋梁之才打下坚实的基础。 爱岗敬业是教师职业的本质要求。没有责任就教不好学生，没有感情就做不好教师。我们应始终牢记自己的神圣职责，志存高远，把个人的成长进步同社会主义伟大事业、同祖国的繁荣富强紧密联系在一起，并在深刻的社会变革和丰富的教育实践中履行自己的光荣职责。不辜负胡总书记对我们的殷切希望人民教师爱岗敬业、关爱学生，刻苦钻研、严谨笃学，勇于创新、奋发进取，淡泊名利、志存高远。我们要用百倍、千倍的责任心教好书、育好人，为人民的教育事业贡献力量。 关爱学生是师德的灵魂。亲其师，信其道。没有爱，就没有教育。我们必须关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。对学生严慈相济，做学生良师益友。保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。在新形势下我们要关心爱护每一个学生，用我们的责任心、爱心、宽容心对待每一位学生，用我们的亲情去感化每一位学生，绝不能体罚或变相体罚学生。 教书育人是教师的天职。我们必须遵循教育规律，实施素质教育。循循善诱，诲人不倦，因材施教。培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。不以分数作为评价学生的唯一标准。常言说：只有不会教的教师，没有教不好的学生。我们要面对全体学生，不能歧视、放弃任何一个学生，我们教育的目的不是让所有学生成为专家、教授，而是让每一个学生将来成为祖国建设的有用之才。 为人师表是教师职业的内在要求。我们要坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则，在各个方面率先垂范，做学生的榜样，以自己的人格魅力和学识魅力教育影响学生。要关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。作风正派，廉洁奉公。我们要用模范的言行去熏陶、感染学生，时时处处做学生的表率，为学生的良好思想品德的形成做出榜样。 终身学习是我们教师专业发展不竭的动力。终身学习是时代发展的要求，也是教师职业特点所决定的。在21世纪的今天，科学技术日新月异，知识更新层出不穷，我们必须树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构。潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平，这样才能适应时代的发展，才能满足学生学习的需求 教育发展，教师是关键;教师素质，师德最重要，作为一名人民教师，我们要从思想上严格要求自己，在行动上提高自己的工作责任心，树立一切为学生服务的思想。提高自己的钻研精神，发挥敢于与一切困难做斗争的思想和作风。刻苦钻研业务知识，做到政治业务两过硬。用高尚的人格魅力影响人，崇高的师德塑造人，用扎实的知识储备教育人。只有不断提高教师自身的道德素养，才能培养出明礼、诚信、自尊、自爱、自信和有创新精神的高素质人才，做人民满意的教师。 在今后的教学工作及日常生活中，我会时时以中小学教师职业道德规范要求自己，争做一名优秀的小学教师。 党的十八大以来，习近平总书记多次强调，党员干部特别是领导干部要严以修身、严以用权、严以律己，谋事要实、创业要实、做人要实。三严三实深刻指明了共产党人的价值追求、政治品格、做人准则，指明了党员干部的修身之本、为政之道、成事之要，为加强新形势下党员干部党性修养提供了重要遵循。 1.全面从严治党的内在要求和现实需要 三严三实是着眼于解决领导干部作风方面存在的突出问题提出的，但放眼历史、面向未来，立足于全面从严治党全局，根本目的是适应新形势新任务新要求，进一步把我们党建设好，把干部队伍建设好，为协调推进四个全面提供坚强保证，具有深厚的历史基础、很强的现实针对性和深远的意义。 三严三实是中华民族优秀文化的传承发展和党优良传统作风的集中体现，党员干部必须增强文化自信和党性自觉，坚守党最本真的东西。中华优秀传统文化最鲜明的特色之一，就是重视道德人格的修养，特别是官德官品官风的修养，对修身做人、为官用权、干事创业等方面有严格的要求和约束。 中国共产党人在修身做人、为官用权、干事创业上，历来延续传承中华民族的传统美德，并且有更高的标准和要求、更高的觉悟和境界。党成立94年、执政66年的历史表明，从严尚实是我们党发展壮大的鲜明特质、成功制胜的优势法宝。 习近平总书记强调，抛弃传统、丢掉根本，就等于割断了自己的精神命脉。不忘本来才能开辟未来，善于继承才能更好创新。党员干部理当深刻认识三严三实的历史渊源和现实基础，将严和实的精髓学深悟透，在延续中发展，在传承中创新，促进自身修养不断迈向新境界。 三严三实是净化政治生态的现实需要，党员干部必须践行从严从实要求，自觉地去营造、去呵护良好政治生态。营造良好政治生态，不仅关系人心向背和事业兴衰，也关系干部成长发展。 从党的十八大以来查处的一批典型案件来看，一些地方贿选案件发生、腐败窝案出现、买官卖官盛行，政治生态不好的问题还比较突出。这些不良现象，使正常的人际关系变得紊乱、荒唐，使严肃的党内生活变得随意、庸俗。如果听之任之，将会不战而溃。 开展三严三实专题教育是中央弘扬新风正气、涤荡歪风邪气的有力举措，目的就是要形成从严从实的浓厚氛围，营造良好政治生态。在营造良好政治生态上，每个干部都不是旁观者，可以说人人都是生态环境的组成部分，个个都是践行者和责任人，要认真地从自己做起，以作风建设的新成效净化社会风气，汇聚起营造良好政治生态的正能量。 三严三实是全面从严治党的重要内容和协调推进四个全面战略布局的重要保证，党员干部必须以严的精神、实的作风履职尽责，为改革发展稳定注入强大动力。现在，我们已经站在一个新的历史起点上，正在进行具有许多新的历史特点的伟大斗争，协调推进四个全面战略布局，实现两个一百年奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦，面临的矛盾风险挑战前所未有。打铁还需自身硬。形势的发展、事业的开拓、人民的期待，迫切需要建设一支既严又实、作风优良、本领过硬的执政骨干队伍。 2.严守共产党人的本真本色是核心要义 知之深切，方能行之自觉。学习贯彻三严三实要求，关键要把握其精神实质、本真内涵。 三严三实，严字当头，是基本要求。严，就是要全覆盖，干部修身做人、为官用权、干事创业各个方面，思想、工作、学习、生活、工作作风等各个领域，都要体现严的要求;严，就是要讲认真，不是对他人马克思主义、对自己自由主义，而要真正从自己做起，不是一时而是一辈子，不是糊弄、走过场，而是要从问题入手，从具体事情抓起，重视自我改造;严，就是要守规矩，严明纪律，自觉遵守党纪国法，把权力关进制度的笼子里，严格按原则、规则、制度为人处世;严，就是要零容忍、动真格，对存在问题决不放过，对不正之风决不手软，对违法乱纪行为决不姑息。 三严三实，实字托底，是基本方法。实，就是要重实际，想问题、作决策、办事情一定要从实际出发，按客观规律办事;实，就是要求实效，脚踏实地、真抓实干，敢于担当，善于解决矛盾问题，决不搞虚政绩、假政绩、劣政绩;实，就是要讲实诚，忠诚厚道，做老实人，不做两面人。 三严三实的核心要义，就是党员干部要永葆共产党人的本色。三严三实着力点在严在实，落脚点是修身用权律己、谋事创业做人，目标是保持共产党人的本色。 要坚守修身做人的本分忠实、正派。对党、对组织、对人民、对同志忠诚老实，是党员干部的首要品质。忠诚，就是要坚定理想信念，坚定马克思主义信仰，坚定跟党走，在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致;老实，就是要对党、对组织、对同志讲真话、讲实话、讲心里话，言必行、行必果。平出于公，公出于道。党员干部想问题、办事情，要秉公不以私利为谋，刚正不以私欲为累，真正做到立公心、重公论、赢公信、树公德。 要坚守为官从政的本色为民、清廉。老百姓评价一个领导干部好不好，一是看他廉洁不廉洁、干净不干净。二是看他能不能干事、能不能为百姓造福。现在诸多老虎苍蝇纷纷落马，皆是混淆了公私之界，忘记了为民服务之旨。党员干部务必须清醒地认识到，一切权力都是党和人民赋予的，必须为民用权、秉公用权、依法用权、阳光用权、廉洁用权，讲纪律、守规矩，真正做到拒腐蚀、永不沾。 要坚守干事创业的本职担当、务实。焦裕禄精神为什么成为永恒、让人民把泪焦桐成雨、久久怀念?靠的就是真抓实干。党员干部干事创业，职务不在高低，事不在大小，关键要敢想敢干敢负责，踏实务实扎实，真正把事关群众切身利益的事情做好、做到位，坚决克服为官不为、为官乱为的问题。 3.将三严三实要求浸在骨子里、融在血液中 党员干部党性作风修养是一辈子的事，只有以严贯之、以实为本，才能行之久远。党员干部必须以严的态度对待、实的作风践行三严三实要求，把共产党人的价值追求、政治品格、做人准则浸在骨子里、融在血液中，真正内化于心、外化于行，成为自己的生命基因和行为方式。 要有勤学之念。好学才能上进。党员干部要坚持不懈地加强党的理论武装、党性锻炼和道德修养，特别是要深化习近平总书记系列重要讲话精神的学习，掌握贯穿其中的马克思主义立场观点方法，把忠诚信仰建立在科学理论的理性认同上、历史规律的正确认识上、基本国情的准确把握上。党员干部不仅要学以立德，还要学以增智，努力学习一切科学的新思想、新知识、新经验，解决本领恐慌本领危机问题。 要有力行之举。落实三严三实要求，根本的是实践。党员干部一定要以知促行，以行促知，真正做到知行合一。要以解决问题为导向，对照三严三实，看一看有哪些差距、有多大差距，想一想应该朝哪个方面努力、努力到什么程度，理一理具体怎么做、用什么样的心态去做。要志立愿行、坚毅笃行、恒心恒行，自觉加强道德修养，在重大考验中增强政治定力，在服务群众中强化宗旨意识，在推进改革发展中养成担当精神，不断提升党性素养。 要有敬畏之心。心存敬畏，才能行稳致远。要敬畏历史。政声人去后，历史最公正。要多干打基础、利长远、惠民生的工作。要敬畏群众。水能载舟、亦能覆舟。要牢固树立马克思主义群众观，始终把人民放在心中最高位置。要敬畏组织。没有了组织，党员干部一事无成。要敬畏法纪。法纪是底线。要奉公守法，遵规守矩，决不能越党纪国法的雷区。 要有审慎之觉。践行三严三实的过程，其实就是自我反省、自我修正的过程。要对照法纪条规自省，看有没有违法违纪违规行为;对照群众利益自省，看有没有做出有损群众利益的事情;对照先进典型自省，看思想境界、素质能力、作风形象等方面差距在哪里、有多大;对照反面教材自省，看工作、思想、言行等方面是否检点，发现不足，及时改正。要慎独慎微。党员干部要学会限制自己，善于克制自己，重视小事、留心小处，追求高尚情操，自觉培养健康生活情趣。 要有他律之襟。践行三严三实，既靠自律，也靠他律。实践反复证明，有人监督，是个好事;没人监督，容易出事。党员干部要把自觉接受监督看作一种政治智慧、当作一种关心爱护、变成一种自觉行动，真心实意地听取各个方面的意见，习惯于在严密的监督下工作，做到有则改之，无则加勉，彰显共产党人开放包容的修养和海纳百川的胸怀。 11 / 11