幼儿园观摩课学习心得体会.doc
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---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 幼儿园观摩课学习心得体会 此次观摩的课程内容是科学领域和音乐领域教学活动,而在六大领域中我认为科学领域是最难组织和施教的,特别是公开示范课,在选材和施教中要考虑的因素太多太多,施教中的语言组织不当可能导致孩子们的口无遮拦泛泛而谈,对教师的教态、语速、语感、情绪要求特别高,对孩子的掌控也需要一定的技巧。在本次活动中,我们真的是大开眼界,让我见识了两位老师的业务能力、组织教学能力、驾驭课堂能力,更多的是看到了在活动中表现出来的一些新的理念,包括他们的选材,教法及最后的评价都值得我们学习: 一、互动 感受最深的就是师生之间的互动,活动过程中教师更注重的是生生之间的互动,把互动的空间留给孩子,因为孩子们之间的经验分享与交流,更能为幼儿所接受。而教师在互动过程中贯穿于幼儿情感、认知以及兴趣 能力的培养。 二、自由探索 教师能够深入挖掘孩子的潜力,让孩子在自由的探索中变被动为主动,深入活动其中。真正体验活动带来的乐趣。王梅老师的科学活动《空气阻力》中,教师放的很开,整个活动就是以孩子自己提问题、孩子自己想办法寻找答案的形式贯穿于其中,从导入活动的了解职业介绍所的意思到故事教学中的由浅入深的提问,再到最后的自己尝试做职业介绍所所长。教师都是让孩子自由的想象,自由的探索,而在此过程中,幼儿体验到的乐趣和获得的感受都是教师的教所不能替代的。 三、精彩的鼓励语 教师在鼓励孩子时,能够及时肯定,不用泛泛的鼓励语,教师要能够运用准确地语言把孩子的回答鼓励在点上,尽量不重复孩子的回答。从孩子的回答中找到亮点,发掘孩子的闪光点,帮助孩子树立信心。在音乐活动《两只小鸭》中,臧老师的鼓励语就运用的非常到位,既鼓励了孩子,又起了小结的作用。 四、情感的发展 注重幼儿情感的发展,在小班音乐活动《两只小鸭》中,整个活动都是以两只小鸭为主线,而且在活动过程中,情感的教育渗透于整节活动,看似平淡的活动却蕴含着很深的寓意。 五、教师的教态 教师的教态自然、大方、不做作,发自内心地情感流露给人亲切感,很容易拉进教师与孩子之间的距离。 六、活动的组织 教师语言组织上精炼,在活动的环节设计上不拖沓,不花哨,环环紧扣。教师的提问适时,恰当。在活动的组织上,教师能抓住幼儿的兴趣点,激发他们的好奇心。 这次的观摩活动给我最大的感触是冰冻三尺非一日之寒,执教老师对课改理念的把握、教学材料的选择、活动中的教学机智、以及活动后的反思,都显示了她们扎实的教学基本功和较好地专业化水平。由此我体会,必须在每日活动中认真对学习材料深入分析、只有不断实践、不断积累教学经验的基础上,才能灵活掌握教学机智与应答、以及活动后认真反思是促使自己专业化水平发展的有效途径。 作为一名从事教育事业不久的新教师,我刚刚完成了自己从学生到教师的社会角色的转变。同样是身处在学校这样的环境中,当老师让我有更多的责任感和使命感。我很想竭尽所能地为我的学生上好每一堂课,可是因为经验不足,我的课堂总不那么精彩,总结每堂课,总有这样或那样的欠缺和遗憾。正当我思索着如何才能进步的时候,学院督导室组织的新教师教学观摩活动对我帮助很大,使我受益匪浅。 在观摩活动月中,我积极去听那些有着丰富教学经验的优秀教师的课,主要从两个方面来为自己选择听课对象:第一,我选择由督导室在校园网上推荐的教师,这些教师分属不同专业,所授课程有代表性,因此我选听了朱华老师、张岩松老师和李桂英老师的课;第二,我选择教授跟自己所授课程同类的教师,他们丰富的教学经验可以给我以直接的启发和帮助,因此我听了杨泓老师和李元成老师的课。 在听朱华老师的市场营销课的时候,我最大的感触就是她授课的条理性非常好,每一个知识点的讲解并不孤立,都在为下一个知识点的出现做铺垫,整堂课自始至终都是一个贯穿很好的整体,知识难度层层递进的同时让学生能够把握规律并有迹可寻,这样学生理解和接受就比较容易,教学效果就显而易见了。从朱老师的课中我意识到备课对一位教师而言是多么关键和重要,如果没有老师课下的精心准备,上课就不会这样精彩。 张岩松老师的现代交际礼仪课,最吸引我的是他旁征博引的丰富案例。在礼仪课上如果只注重讲授一些概念性的知识,会使课程内容十分空洞,可是张老师在讲课的过程中加进了自己亲身经历的或是从别人那里看到和听到的有关案例,有些知识点他还以提问的形式同学生一起探讨。师生间良好的互动,大大提高了学生们的学习兴趣。从张老师的课中我体会到要想让自己的课上得精彩,就必须具备丰厚的知识储备;要想给学生一杯水,首先老师得有一桶水;要想成为一名优秀的老师,就要在平日多学习,多积累,这样才有可能让你的学生从你这里得到的更多。 李桂英老师的学前教育活动设计与指导课最明显的特征就是课堂组织上的灵活性。也许是因为学前教育的专业特性,她的课始终是在轻松愉悦的课堂氛围里进行。知识的讲授采用幻灯片的形式,更直观、生动地交代相关概念,课堂中还适当地穿插、安排有趣的小游戏,让学生因长时间听课而疲劳的情绪再次被调动起来,接下来的学习效率更有保障。同时,课程最后还安排了学生试讲的小环节,为学生提供了展现自己的机会,为以后的就业打好基础。总之,李老师的课调动了学生上课参与的积极性,发挥了学生的主体作用,能够理论联系实际去培养实践能力,是一门真正从学生角度出发的好课。 听过了以上几位不同专业老师的课,我学到的不单单是他们当堂课所讲的知识内容,更多的是一堂精彩的课,一位优秀的教师,应当具备的是什么,也可以说我找到了自己前行的方向。接着我又听了两位自己所在院系跟自己所教课程同类的教师的课,同样收获多多。 杨泓老师所讲的学前美术课和我本学期教的学前美术课是同一进度,听了她的课使我更加清楚地看到了自己在讲课过程中的不足之处。杨老师的课讲得很仔细,黑板上代表性极强的范画演示囊括了所有的知识点,学生理解和接受都比较容易。她对学生的实践作画指导很有针对性,并能够及时发现学生普遍存在的共性问题和个别存在的个性问题,因材施教进行指导。我觉得这样做更有利于全班整体绘画水平的提高,是最值得我学习的。 对于学前教育专业刚刚接触国画的学生而言,李元成老师的国画课中如何掌握好笔墨的运用是难点,但是李老师能够利用自己独特的讲解方式把复杂的知识点简单化。首先在黑板上分解笔触,然后在宣纸上边讲边画做第一遍演示,接着在宣纸上和学生们一起进行第二遍演示,这样一遍遍耐心而细致的讲解使基础不同的同学都能够掌握得很好。在接下来的实践时间里,他还特别注重对学生的鼓励,对画得好和进步大的同学提出表扬,增强了学生们的信心,大大提高了学生学习的主动性和积极性。我觉得李老师把学生的学习状态由被动变为主动这一点是我在讲课中一直没有注意到的问题,通过这次听课,我同样获益良多。 在这次的教学观摩活动接近尾声的时候,我又重新回味自己在每一次的听课中得到的感受,无论是与自己不同专业还是与自己相同专业的那些教师,他们的课虽然有着各自不同的形式,但是都展现出了精彩的一面,给我留下了深刻的印象。我想他们的课之所以丰富,之所以生动,之所以魅力无穷,是因为这些教师有多年的教学经验,有认真备课的教学态度,更有一颗爱岗敬业的责任心。 通过自己一个多月来的听课感受,我深深感觉到学院督导室组织的这次新教师教学观摩活动是多么有必要。在这次活动中,我每听一位教师的课都能从其精彩的课堂讲授中学到自己在教学中所欠缺的东西,在认识到自己的不足的同时也思索着如何改进,如何做得更好。尽管现在的我依然经验不足,还有太多需要学习的地方,但是我已不再有刚从事教育工作时的那种不知所措之感。 我感激学院督导室组织的这次教学观摩活动,因为它让我得到了从事教育工作以来一笔宝贵的财富,听的每一堂好课都让我受益匪浅!我也因此更加明确了自己以后的努力方向和奋斗目标。以后我还要经常找时间去听优秀教师的课,以他们为榜样,让自己由新教师迅速成长为一名合格的人民教师,为学院的教育事业贡献出自己的力量! 习近平总书记在参加十二届全国人大二次会议安徽代表团审议时指出:各级领导干部都要树立和发扬好的作风,既严以修身、严以用权、严以律己,又谋事要实、创业要实、做人要实。在全军政治工作会议上习主席再次强调:要在团以上党委机关开展三严三实专题教育。三严三实言简意赅而又内涵深刻,为新形势下部队领导干部作风建设提出了目标导向,指明了新的历史条件下领导干部的为政之道、成事之要、做人准则。 一、做人先修身 无论做官还是做事首先要做人,做人要先修身。应该做到:心怀感恩、敬畏法度、淡泊名利。 一要心怀感恩。知恩感恩是中华民族的传统美德,是人类共有的价值标准和行为准则。作为军人我们心怀感恩要做到:感恩父母,不忘哺育之恩。要牢记父母给予我们的真爱,把它转化为努力工作、拼搏进取的巨大动力,以自己的成长进步及在工作、训练、执勤中所取得成绩回报父母。感恩组织,不忘培养之恩。感恩组织就是要做到理想信念坚定,不管身处哪个岗位、做什么工作,都要清醒的认识到以党的旗帜为旗帜,以党的任务为任务,以党的意志为意志,做到始终听党指挥。感恩人民,不忘供养之恩。 我们是人民子弟兵,人民是军队之母。感恩人民就是要能够自觉践行全心全意为人民服务的根本宗旨,就是要相信群众、依靠群众,与人民心连心、同呼吸、共命运。感恩祖国,不忘立身之恩。保家卫国、报效祖国是军人的天职。感恩祖国就是要忠诚于祖国、热爱祖国,就是要把对祖国的热爱熔铸到一岗一哨里、体现到一言一行中,发挥好作用、树立好形象、完成好任务。 二要敬畏法度。越规者规必惩之,逾矩者矩必匡之,畏惧法度者方能恪守之。只有心怀举头三尺有神明的敬畏感,才能谨慎对待手中的权利,才能自觉遵规守纪。要坚持把掌握和运用法规制度作为提高自身素质的基本要求,努力成为知法用法的明白人;坚持把条令条例和制度规定作为指导工作、处理问题的基本依据,不以权代法、以情代法;坚持制度面前人人平等、执行制度没有例外,对不按制度办事的要做到零容忍,坚决维护制度的严肃性和权威性。 三要淡泊名利。名利之心,人皆有之。一点不考虑个人进退去留和得失,也不现实,对待名利应该有一个正确的态度,把握分寸。俗话说:高飞之鸟,亡于贪食;深潭之鱼,死于香饵。作为军人特别是边防干部这样一个特殊的群体,在对待名利上我们应该有这样一种心态:得之淡然,失之泰然,顺其自然;要有这样一种观念:事业是党的,名利是暂时的,品德是永恒的;要有这样一种境界:事到知足心常惬,人到无求品自高。 二、干事要尽责 干事要以实为本,实事求是、脚踏实地,应该做到:知使命、能作为、敢担当。 一要知使命。处在不同位置上要对自身使命有不同认知。作为一名军人就是要挑起强军的责任,把个人的理想抱负与实现中国梦、强军梦紧密结合起来,把个人的理想融入到强军的伟大实践之中。作为边防干部就是要坚守咬定青山不放松的原则,把爱党之情、报国之志、强军之行统一到边防执勤和推动各项工作科学发展上来,自觉在具体实践中为强军兴军贡献智慧和力量。 二要能作为。践行有本事的要求,就要克服碌碌无为的平常心、不思进取的落后心,以坐不住、等不得、慢不了、停不下的强烈进取心投入到边防工作中:方案在细化一些、措施在具体一些、部署在周密一些、形式在自然一些;抓队伍管理更加严格一些、抓思想工作更加深入一些、抓工作协调更加灵活一些、抓后勤保障更加精细一些。在工作中坚持把党的原则放在第一位,把边防事业放在第一位,不懈怠能创新,不推诿敢担责,敢同强者比、敢与勇者争,努力在本职岗位上履职尽责、建功立业。 三要敢担当。使命与职责同在,作为与担当共存。敢担当是一种勇气更是一种魄力。要把担当作为一种政治品格来历练,作为政治觉悟来培养。作为新一代革命军人,我们就应该敢担当、有血性。一是要有争先创优的志气,志气就是雄心,就是永不服输的态度。在工作中发扬为旗誓夺的精神,推动自身工作在争先中进位,在赶超中跨越,真正把不进则退的危机感转化为创先争优的现实紧迫感,努力推动工作向前发展;二是要有勇于创新的锐气。锐气就是朝气,就是开拓创新的精神。要紧密结合社会的发展和部队使命任务的变化推进工作的创新,要在谋划工作中体现前瞻性,在部署工作中体现时代性,在落实工作中体现延伸性,把创新发展的理念贯穿到工作运行的全过程,让创新成为思想和行动自觉;三是要有勇挑重担的底气。底气就是实力,就是履职尽责的勇气。当前就是要以习近平总书记四个必须总要求为指针,狠抓全军和公安现役部队政治工作会议精神的贯彻和落实,补足精神之钙,深植忠诚可靠的根,强化凝心聚力的魂;牢固树立战斗力标准,紧紧扭住能打仗、打胜仗这一核心要素,扎实推进大练兵大比武活动,切实练出血性、练好作风、练成本领,自觉做党和人民的忠诚卫士。 三、为官当表率 毛泽东同志说:务员,我们所做的一切,都是为人民服务。邓小平同志说:领导就是服务、领导者必须多干实事。由此可见做官要以民为本。做到:胸怀全局干大事、勇挑重担解难事、公道正派干好事。 一要胸怀全局干大事,做谋事干事的表率。古人说:不谋万世者,不足以谋一时;不谋全局者,不足以谋一域。只有心中有大局,眼中有全局,才能高瞻远瞩,审时度势。领导干部凡事应注重谋整体、顾全局,努力提高驾驭全局的能力、统筹兼顾的能力,并把它作为一条原则来遵循、一个方法来运用、一种习惯来培养。要善于抓住部队建设中具有全局性、长远性、根本性的重大问题,超前研究,超前谋划;善于从纷繁复杂的矛盾和问题中理清头绪,抓住主要矛盾,找准切入点,努力在探寻规律中保持对前景的正确把握和科学预见,切实把对策想在前,把工作做在先。 二要勇挑重担解难事,做敢于担当的表率。创业要实,核心是要真抓实干。喊破嗓子不如甩开膀子、做出样子。要有敢于担当责任、勇于直面矛盾、善于解决问题的魄力,把岗位当事业来干,爱岗知责、在岗思责、守岗尽责,不做表面文章、不搞急功近利,一步一个脚印,用狠劲抓落实、用韧劲来攻坚、用真劲去推进,做到为官一任,发展一方;要有自我革新的勇气,要不惧任何风险,敢啃硬骨头,敢打攻坚战,坚持凡事高起点谋划、高标准推进、高质量落实,每项工作都尽己所能、务求最佳,以非凡的勇气和智慧破瓶颈、克难题,推动部队建设不断前进。 三要公道正派干好事,做清正廉洁的表率。对领导干部来说,修身做人要有更高的标准和要求,有更高的觉悟和境界。思想觉悟和境界来源于党性锻炼的伟大实践,这就要求领导干部要把理想信念作为立身之本,增强对中国特色社会主义的道路自信、理论自信和制度自信,在方向路线上旗帜鲜明政治坚定,既讲大道理、实道理、正道理,敢于澄清模糊认识,又有理有据的批驳各种错误思想和观点,带头抵制歪风邪气,做到正本清源、固本培元;要把修身立德作为永恒课题,带头践行当代革命军人核心价值观,带头恪守社会公德和职业道德。 11 / 11- 配套讲稿:
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