教育系统党支部书记先进事迹材料.doc
《教育系统党支部书记先进事迹材料.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《教育系统党支部书记先进事迹材料.doc(10页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
1、-范文最新推荐- 教育系统党支部书记先进事迹材料 *同志现为*市一中初中党支部书记。怀着对教育事业的无限忠诚和热爱,在教育这个平凡的岗位上,他已辛勤耕耘了近二十个春秋。他认真履行岗位职责,把全部身心扑在教育教学工作和管理工作上,取得了突出的成绩,受到了社会的广泛赞誉。*同志深知,作为学校带头人,要想使学校富于效率、充满生机和活力,就必须努力提高自身的思想素质和业务水平,这样,才能够感召人、凝聚人。多年来,他十分注重学习党的各项方针政策,学习先进的教育理论,时时刻刻关注学校教育教学的动态和趋势。认真学习,写下了十几万字的学习笔记和心得体会,为管理和教学打下了
2、扎实的基础。在工作中,他勇挑重担,吃苦在前,时刻想教职工所想,急教职工所急。从不计较自己的得失。特别是在(本资料权属本资料权属,放上鼠标按照提示查看更多资料,查看更多精彩文章请登录原创网站本资料权属,放上鼠标按照提示查看更多资料)抗击“非典”的斗争中,他始终走在斗争的最前列,及时将上级精神传达到班主任老师,采取扎实有效的措施,统筹安排各项工作,出色完成了各项任务。他还主动背起药桶,对教室进行消毒。对于身体不适以及因病未来上课的学生,他及时与家长联系,积极采取相应措施,保证了校园教学秩序的稳定。正是在这人格力量的感召下,*市一中逐渐形成了一支业务精湛、爱岗敬业、潜心科研、无私奉献的教师队伍。在工
3、作中,*同志善于创造性的开展工作,收到了良好的效果。他注重常抓队伍建设,增强了党组织的向心力和凝聚力。他认为学校教育归根结底是教师在发挥作用,要使学校教育教学质量不断提高,抓好师资队伍建设是关键,要促进教师队伍建设,抓好干部党员队伍建设尤为重要。为此,实施了“两建”工程。一是狠抓支部班子建设,增强党支部的凝聚力。坚持做到“四抓”,即:“学习理论抓读书,结合形势抓方向,形成专题抓讨论,针对倾向抓思想。”通过学习,提高了思想水平,提高了分析和解决实际问题的能力;通过结合实际谈思想,谈学习体会,谈工作思路,谈工作要求,使班子成员思想统一,步调一致,形成合力。工作中,支部班子以身作则、顾全大局、不求名
4、利,既提高了班子成员的组织纪律观念,又形成了积极主动,团结协作的优良工作作风。*同志,党务、教学工作一起挑,既当指挥员又当战斗员,工作上勇挑重担,却从不计较名利得失。用实际行动为教职工树立了榜样,做出了表率。二是狠抓党员队伍建设,充分发挥党员的先锋模范作用。“一个党员,就是一面旗帜”。他以抓好党员队伍建设为着力点,坚持“三会一课”制度,开展了“三高一争”、“四基建设”活动,用邓小平理论和“三个代表”重要思想武装党员的头脑,把江总书记“七一”讲话精神、十六大精神贯彻落实到各项工作中来,要求党员立足岗位,做“三个代表”重要思想的忠诚实践者。同41名党员签定了目标管理责任书,要求党员找准目标与教育教
5、学的结合点,突出岗位特点,制定个性目标。并建立了一套完整的目标责任和考核体系,使党员的党性观念普遍增强。为了充分发挥党员在学校教育改革中的带头作用,立足岗位,无私奉献,他要求党员教师每节课都要成为优质课,党员班主任所带班级要成为先进班集体。党员要做师德修养的带头羊,教育改革的排头兵,教学管理的引路人,真正成为群众的表率。由于党员发挥了先锋模范作用,成为教学工作中的中流砥柱,因而使各项工作开展得有(本资料权属本资料权属,放上鼠标按照提示查看更多资料,查看更多精彩文章请登录原创网站本资料权属,放上鼠标按照提示查看更多资料)声有色。三是实施“青年教师岗位成才”工程,抓好青年教师队伍建设。从政治上对青
6、年教师引导、教育和培养,为他们在政治上树立一个高目标。他始终把青年教师作为发展工作的重点,组织青年骨干教师上党课,条件成熟的及时发展入党。并且,各个党员责任区由党员和青年教师结对子、交朋友,从思想、工作、生活上关心青年教师。出现了“党育青年成长,青年跟党前进”的可喜局面。石彦臣、刘延民、吴起红等一批青年教师骨干先后被组织接纳。其次,抓青年教师业务素质的提高。为了提高青年教师的业务素质,支部建立了带教青年教师的各项制度,开展青年教师优质课评比活动,使青年教师的业务素质不断提高。四课型达标率100%。青年党员已逐步成为班级管理的能手、教学上的骨干,带动、激励了一大批青年教师,逐步形成了虚心好学、争
7、当业务尖子的良好风气。从教师走上领导岗位后,担子重了,事务多了,但*始终不离教学第一线,至今仍然在三尺讲坛辛勤耕耘。他是教学的行家里手。数学课本来就枯燥无味,但经他一讲解,仿佛就变成了吸引人的魔方,他的课注重学生思维能力的提高,注重学生素质的培养;讲究教学方法,注重因材施教,他对数学教材的熟悉程度令同行惊诧不已,而且每一节课他都能找到一种最合适的教案设计和教学方法,他的课堂教学几乎达到了游刃有余,尽善尽美的境界。因此,他所教班级的教学成绩始终名列前茅。“教育没有情感,没有爱,如同池塘没有水一样。”在教学中,他坚持面向全体学生,一切为学生考虑,对优等生,他善于点拨,鼓励他们大胆创新;对学习困难的
8、学生,他更是满腔热情,给他们更多的关爱。他不仅是位授业解惑的园丁,更是一位用情爱去塑造美好人格的工程师。走上领导岗位以后,他仍坚持在教学第一线,经常主动深入教研组、备课组了解教学动态,同老师们一道研究学情、教法、教研思路,坚持深入课堂听课,掌握大量的第一手资料,使自己的决策既不脱离实际,又能被老师所接受。“他。心里只有工作,没有自己!”人们这样评价他说。去年11月份,初四一位数学教师因病住院不能上课,学校当时调整不到老师,*主动要求顶上去,学校考虑到他事务太多且已满工作量,没有答应,但他说,“我苦点累点不要紧,千万不能耽误孩子。”领导拗不过他,只好同意了。白天事务繁多,他就把教案、作业带回家,
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 教育系统 党支部书记 先进事迹材料
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【人****来】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【人****来】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。