高中生物-人教版必修二--第六章、第七章--知识点总结知识讲解.pdf
《高中生物-人教版必修二--第六章、第七章--知识点总结知识讲解.pdf》由会员分享,可在线阅读,更多相关《高中生物-人教版必修二--第六章、第七章--知识点总结知识讲解.pdf(2页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
1、生物必修二生物必修二第六章、第七章第六章、第七章知识点归纳知识点归纳第 1 页 共 2 页第六章第六章基因突变及其它变异基因突变及其它变异班级:班级:姓名:姓名:第第 1 1 节节杂交育种和诱变育种杂交育种和诱变育种一、杂交育种一、杂交育种(实例:矮杆抗病玉米的培育)(实例:矮杆抗病玉米的培育)1 1、概念:、概念:将两个或多个品种的 优良性状 通过 交配 集中在一起,再经过 选择和培育,获得新品种的方法。它依据的主要遗传学原理是基因重组基因重组。2 2、优优点点:方法简单,易操作,可将两个或多个优良性状集中在一起。3 3、缺点缺点:杂交育种只能利用已有基因进行重组,再按需选择,并不能创造新的
2、基因。杂交后代会出现性状分离现象,育种年限长,过程复杂。二、诱变育种二、诱变育种1 1、概念概念:诱变育种是利用 物理因素(如 X 射线、射线、紫外线、激光 等)或 化学因素(如 亚硝酸、硫酸二乙酯 等)来处理生物,使生物发生 基因突变基因突变。2 2、优点优点:提高突变率、短时间内获得更多的优良变异类型。3 3、局限性:、局限性:有利变异少,需要大量处理实验材料,具有不定向性。第第 2 2 节节基因工程及其应用基因工程及其应用一、基因工程一、基因工程1 1、概念概念:基因工程又叫作基因拼接技术或 DNA 重组技术。就是按照人们的意愿,把一种生物的某种基因提取出来,加以修饰改造,然后放到另一种
3、生物的细胞里,定向定向地改造生物的遗传性状。2 2、原理:原理:基因重组基因重组3 3、操作水平:、操作水平:DNA 分子水平二、基因工程所需的工具二、基因工程所需的工具1 1、基因的“剪刀”限制性核酸内切酶限制性核酸内切酶(简称限制酶限制酶)(1)特点:具有专一性和特异性,即一种限制酶只能识别一种特定的核苷酸序列,并在特定切点上切割DNA 分子。(2)作用部位:脱氧核糖和磷酸之间的磷酸二酯键(3)例:EcoRI 限制酶能专一识别 GAATTC 序列,并在 G 和 A 之间切开。2 2、基因的“针线”DNADNA 连接酶连接酶(1 1)作用:作用:两个具有相同黏性末端的 DNA 片段(可进行碱
4、基互补配对)(2 2)连接部位:)连接部位:磷酸二酯键3、基因的运载体基因的运载体 将外源基因送入受体细胞(1)种类:质粒、噬菌体和动植物病毒。质粒存在于细菌及酵母菌等生物的细胞中,是一种环状 DNA 分子。(2)运载体需要具备的条件:能在宿主细胞内稳定保存并大量复制;有多个限制酶切点,便于与外源基因连接;有标记基因,便于进行筛选。三、基因工程的操作步骤三、基因工程的操作步骤提取目的基因;目的基因与运载体结合;将目的基因导入受体细胞;目的基因的检测和鉴定。【注注:(1 1)切割质粒和目的基因应用同一种限制酶。(2 2)操作步骤 1、2、4 涉及碱基互补配对】四、基因工程的应用四、基因工程的应用
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 高中生物 人教版 必修 第六 第七 知识点 总结 知识 讲解
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【a199****6536】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【a199****6536】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。