高中物理经典题库-力学选择题136个教学内容.pdf

中学物理教育网 全部资源完全免注册免费下载 http:/ 一、力学选择题集粹（136 个）1、雨滴由静止开始下落，遇到水平方向吹来的风，下述说法中正确的是 风速越大，雨滴下落时间越长 风速越大，雨滴着地时速度越大 雨滴下落时间与风速无关 雨滴着地速度与风速无关 2、从同一高度分别抛出质量相等的三个小球，一个坚直上抛，一个坚直下抛，另一个平抛则它们从抛出到落地 运动的时间相等 加速度相同 落地时的速度相同 落地时的动能相等 3、某同学身高 16，在运动会上他参加跳高比赛，起跳后身体横越过了 16高度的横杆，据此可估算出他起跳时竖直向上的速度大约为（取 10）16 2 4 72 4、如图 1-1 所示为、两质点作直线运动的-图象，已知两质点在同一直线上运动，由图可知 图 1-1 两个质点一定从同一位置出发 两个质点一定同时由静止开始运动 秒末两质点相遇 0秒时间内质点可能领先 5、两物体同时、同地、同向做匀变速直线运动，若加速度相同，初速度不同，则在运动过程中，下列说法正确的是 、两物体速度之差保持不变 、两物体速度之差与时间成正比 、两物体位移之差与时间成正比 、两物体位移之差与时间平方成正比 6、质量为 50的一学生从 18高处跳下，双脚触地后，他紧接着弯曲双腿使重心下降 06，则着地过程中，地面对他的平均作用力为 500 1500 2000 1000 7、如图 1-2 所示，放在水平光滑平面上的物体和，质量分别为和，水平恒力作用在上，、间的作用力为；水平恒力作用在上，、间作用力为，则 图 1-2 8、完全相同的直角三角形滑块、，按图 1-3 所示叠放，设、接触的斜面光滑，与桌面的中学物理教育网 全部资源完全免注册免费下载 http:/ 动摩擦因数为 现在上作用一水平推力，恰好使、一起在桌面上匀速运动，且、保持相对静止，则与桌面的动摩擦因数 跟斜面倾角 的关系为 图 1-3 （12）2 与 无关 9、如图 1-4 一根柔软的轻绳两端分别固定在两竖直的直杆上，绳上用一光滑的挂钩悬一重物，段中张力大小为，段张力大小为，现将右杆绳的固定端由缓慢移到点的过程中，关于两绳中张力大小的变化情况为 图 1-4 变大，减小 减小，变大、均变大 、均不变 10、质量为的物体放在一水平放置的粗糙木板上，缓慢抬起木板的一端，在如图 1-5 所示的几个图线中，哪一个最能表示物体的加速度与木板倾角 的关系 图 1-5 11、一木箱在粗糙的水平地面上运动，受水平力的作用，那么 如果木箱做匀速直线运动，一定对木箱做正功 如果木箱做匀速直线运动，可能对木箱做正功 如果木箱做匀加速直线运动，一定对木箱做正功 如果木箱做匀减速直线运动，一定对木箱做负功 12、吊在大厅天花板上的电扇重力为，静止时固定杆对它的拉力为，扇叶水平转动起来后，杆对它的拉力为，则 ，13、某消防队员从一平台上跳下，下落 2后双脚着地，接着他用双腿弯曲的方法缓冲，使自身重心又下降了 05，由此可估计在着地过程中，地面对他双脚的平均作用为自身所受重力的 2 倍 5 倍 8 倍 10 倍 14、如图 1-6 所示，原来静止、质量为的物块被水平作用力轻轻压在竖直墙壁上，墙壁足够高 当的大小从零均匀连续增大时，图 1-7 中关于物块和墙间的摩擦力与外力的关系图象中，正确的是 中学物理教育网 全部资源完全免注册免费下载 http:/ 图 1-6 图 1-7 16、矩形滑块由不同材料的上、下两层粘结在一起组成，将其放在光滑的水平面上，如图 1-9 所示质量为的子弹以速度水平射向滑块，若射击上层，则子弹刚好不穿出，若射击下层，则子弹整个儿刚好嵌入，则上述两种情况相比较 图 1-9 两次子弹对滑块做的功一样多 两次滑块所受冲量一样大 子弹嵌入下层过程中对滑块做功多 子弹击中上层过程中，系统产生的热量多 17、两滑块在一水平长直气垫导轨上相碰用频闪照相机在0，2，3各时刻闪光四次，摄得如图 1-10 所示照片，其中像有重叠，（32），由此可判断 图 1-10 碰前静止，碰撞发生在 60处，25时刻 碰后静止，碰撞发生在 60处，05时刻 碰前静止，碰撞发生在 60处，05时刻 碰后静止，碰撞发生在 60处，25时刻 19、如图 1-12 所示，、两质点从同一点分别以相同的水平速度沿轴正方向被抛出，在竖直平面内运动，落地点为，沿光滑斜面运动，落地点为和在同一水平面上，不计空气阻力，则下面说法中正确的是 中学物理教育网 全部资源完全免注册免费下载 http:/ 图 1-12 、的运动时间相同 、沿轴方向的位移相同 、落地时的动量相同 、落地时的动能相同 20、如图 1-13 所示，一轻弹簧左端固定在长木板的左端，右端与小木块连接，且、及与地面间接触光滑开始时，和均静止，现同时对、施加等大反向的水平恒力和，从两物体开始运动以后的整个运动过程中，对、和弹簧组成的系统（整个过程中弹簧形变不超过其弹性限度），正确的说法是 图 1-13 由于、等大反向，故系统机械能守恒 由于、分别对、做正功，故系统的动能不断增加 由于、分别对、做正功，故系统的机械能不断增加 当弹簧弹力大小与、大小相等时，、的动能最大 21、如图 1-14 所示，将一根不能伸长、柔软的轻绳两端分别系于、两点上，一物体用动滑轮悬挂在绳子上，达到平衡时，两段绳子间的夹角为，绳子张力为；将绳子端移至点，待整个系统达到平衡时，两段绳子间的夹角为，绳子张力为；将绳子端移至点，待整个系统达到平衡时，两段绳子间的夹角为，不计摩擦，则 图 1-14 22、如图 1-15，在一无限长的小车上，有质量分别为和的两个滑块（）随车一起向右匀速运动，设两滑块与小车间的动摩擦因数均为，其它阻力不计，当车突然停止时，以下说法正确的是 中学物理教育网 全部资源完全免注册免费下载 http:/ 图 1-15 若 0，两滑块一定相碰 若 0，两滑块一定不相碰 若 0，两滑块一定相碰 若 0，两滑块一定不相碰 23、如图 1-16 所示，一个质量为的物体（可视为质点）以某一速度从点冲上倾角为 30的固定斜面，其运动的加速度为 34，这物体在斜面上上升的最大高度为，则在这个过程中物体 图 1-16 重力势能增加了 34 重力势能增加了 动能损失了 机械能损失了2 24、如图 1-17 所示，两个质量都是的小球、用轻杆连接后斜放在墙上处于平衡状态已知墙面光滑，水平地面粗糙现将球向上移动一小段距离两球再次达到平衡，那么将移动后的平衡状态和原来的平衡状态比较，地面对球的支持力和轻杆上的压力的变化情况是 图 1-17 不变，变大 不变，变小 变大，变大 变大，变小 25、如图 1-18 所示，一足够长的木板在光滑的水平面上以速度匀速运动，现将质量为的物体竖直向下轻轻地放置在木板上的 P 处，已知物体和木板之间的动摩擦因数为，为保持木板的速度不变，从物体放到木板上到它相对木板静止的过程中，对木板施一水平向右的作用力，力要对木板做功，做功的数值可能为 图 1-18 24 22 2 22 26、如图 1-19 所示，水平地面上有两块完全相同的木块、，在水平推力作用下运动用代表、间的相互作用力 图 1-19 中学物理教育网 全部资源完全免注册免费下载 http:/ 若地面是完全光滑的，则 若地面是完全光滑的，则2 若地面是有摩擦的，则 若地面是有摩擦的，则2 28、如图 1-21 所示，质量为、初速度为的带电体，从水平面上的点向固定的带电体运动，与电性相同，当向右移动时，速度减为零，设与地面间摩擦因数为，那么，当从向右的位移为2 时，的动能为 图 1-21 大于初动能的一半 等于初动能的一半 小于初动能的一半 动能的减少量等于电势能的增加量 29、如图 1-22 所示，图线表示作用在某物体上的合外力跟时间变化的关系，若物体开始时是静止的，那么 图 1-22 从0 开始，3内作用在物体的冲量为零 B B前 4内物体的位移为零 第 4末物体的速度为零 前 3内合外力对物体做的功为零 30、浸没在水中物体质量为，栓在细绳上，手提绳将其向上提高，设提升过程是缓慢的，则 物体的重力势能增加 细绳拉力对物体做功 水和物体系统的机械能增加 水的机械能减小，物体机械能增加 32、如图 1-23 所示，质量为的物体，在沿斜面向上的拉力作用下，沿质量为的斜面匀速下滑，此过程中斜面仍静止，则水平面对斜面 图 1-23 有水平向左的摩擦力 无摩擦力 支持力为（）支持力小于（）中学物理教育网 全部资源完全免注册免费下载 http:/ 34、如图 1-25 所示，电梯质量为，它的水平地板上放置一质量为的物体，电梯在钢索的拉力作用下由静止开始竖直向上加速运动，当上升高度为时，电梯的速度达到，则在这段过程中，以下说法正确的是 图 1-25 电梯地板对物体的支持力所做的功等于（12）电梯地板对物体的支持力所做的功大于（12）钢索的拉力所做的功等于（12）钢索的拉力所做的功大于（12）35、如图 1-26 所示，质量相同的木块、用轻弹簧连接后置于光滑的水平面上，开始弹簧处于自然状态，现用水平恒力拉木块，则弹簧第一次被拉至最长的过程中 图 1-26 、速度相同时，加速度 、速度相同时，加速度 、加速度相同时，速度 、加速度相同时，速度 36、竖立在水平地面上的轻弹簧，下端与地面固定，将一金属球放置在弹簧顶端（球与弹簧不粘连），用力向下压球，使弹簧做弹性压缩，稳定后用细线把弹簧栓牢，如图 1-27（）所示烧断细线，球将被弹起，且脱离弹簧后能继续向上运动，如图 1-27（）所示那么该球从细线被烧断到刚脱离弹簧的运动过程中 图 1-27 球刚脱离弹簧时弹簧的弹性势能最小 球刚脱离弹簧时的动能最大 球所受合力的最大值不一定大于重力值 在某一阶段内，球的动能减小而它的机械能增加 37、一物体从某一高度自由落下落在竖立于地面的轻弹簧上，如图 1-28 所示，在点物体开始与轻弹簧接触，到点时，物体速度为零，然后被弹簧弹回，下列说法正确的是 中学物理教育网 全部资源完全免注册免费下载 http:/ 图 1-28 物体从下降到的过程中动能不断变小 物体从上升到的过程中动能不断变大 物体从下降到以及从上升到的过程中速率都是先增大后减小 物体在点时所受合力为零 38、如图 1-29 所示，两根质量可忽略的轻质弹簧静止系住一小球，弹簧处于竖直状态若只撤去弹簧，撤去的瞬间小球的加速度大小为 26，若只撤去弹簧，则撤去的瞬间小球的加速度可能为（取 10）图 1-29 75，方向竖直向上 75，方向竖直向下 125，方向竖直向上 125，方向竖直向下 39、一个劲度系数为、由绝缘材料制成的轻弹簧，一端固定，另一端与质量为、带正电荷的小球相连，静止在光滑绝缘水平面上，当加入如图 1-30 所示的场强为的匀强电场后，小球开始运动，下列说法正确的是 图 1-30 球的速度为零时，弹簧伸长 球做简谐振动，振幅为 运动过程中，小球的机械能守恒 运动过程中，小球的电势能、动能和弹性势能相互转化 40、如图 1-31 所示，一轻质弹簧竖直放置，下端固定在水平面上，上端处于位置，当一重球放在弹簧上端静止时，弹簧上端被压缩到位置现将重球（视为质点）从高于位置的位置沿弹簧中轴线自由下落，弹簧被重球压缩到最低位置以下关于重球运动过程的正确说法应是 图 1-31 重球下落压缩弹簧由至的过程中，重球做减速运动 重球下落至处获得最大速度 由至过程中重球克服弹簧弹力做的功等于小球由下落至处时重力势能减少量 重球在位置处具有的动能等于小球由下落到处减少的重力势能 中学物理教育网 全部资源完全免注册免费下载 http:/ 41、质量相等的两物块、间用一轻弹簧连接，放在光滑的水平地面上，并使物块紧靠在墙上，现用力推物块压缩弹簧，如图 1-32 所示，待系统静止后突然撤去，从撤去力起计时，则 图 1-32 、及弹簧组成的系统机械能总保持不变 、的总动量保持不变 不管弹簧伸到最长时，还是缩短到最短时，、的速度总相等 弹簧第二次恢复原长时，的速度恰好为零，而的速度达到最大 42、如图 1-33 所示，、是两只相同的齿轮，被固定不能转动，若齿轮绕齿轮运动半周，到达图中的位置，则齿轮上所标出的竖直向上的箭头所指的方向是 图 1-33 竖直向上 竖直向下 水平向左 水平向右 43、当一弹簧振子在竖直方向上做简谐运动时，下列说法正确的是 振子在振动过程中，速度相同时，弹簧的长度一定相等 振子从最低点向平衡位置运动过程中，弹簧弹力始终做负功 振子在振动过程中的回复力由弹簧的弹力和振子的重力的合力提供 振子在振动过程中，系统的机械能一定守恒 44、把一个筛子用四根相同的弹簧支起来，筛子上装一个电动偏心轮，它转动过程中，给筛子以周期性的驱动力，这就做成了一个共振筛筛子做自由振动时，完成 20 次全振动用时 10，在某电压下，电动偏心轮的转速是 90（即 90 转分钟），已知增大电动偏心轮的驱动电压，可以使其转速提高，增加筛子的质量，可以增大筛子的固有周期，要使筛子的振幅增大，下列办法可行的是 降低偏心轮的驱动电压 提高偏心轮的驱动电压 增加筛子的质量 减小筛子的质量 75、如图 14 所示，物体在沿斜面向上的拉力作用下沿斜面匀速下滑，此过程中斜面仍静止，斜面质量为，则水平面对斜面 无摩擦力 有水平向左的摩擦力 支持力为（）支持力小于（）中学物理教育网 全部资源完全免注册免费下载 http:/ 图 14 图 15 图 16 76、质量为的物体放在水平面上，在大小相等、互相垂直的水平力1与2的作用下从静止开始沿水平面运动，如图 15 所示若物体与水平面间的动摩擦因数为 ，则物体 在1的反方向上受到1 的摩擦力 在2的反方向上受到2 的摩擦力 在1、2合力的反方向上受到摩擦力为合 在1、2合力的反方向上受到摩擦力为合 77、如图 16 所示，在水平地面上放着、两个物体，质量分别为、，且，它们与地面间的动摩擦因数分别为、，一细线连接、，细线与水平方向成 角，在物体上加一水平力，使它们做匀速直线运动，则 若，与 无关 若，越大，越大 若，越小，越大 若，越大，越大 78、如图 17 所示，电梯与水平地面成 角，一人站在电梯上，电梯从静止开始匀加速上升，到达一定速度后再匀速上升若以表示水平梯板对人的支持力，为人受到的重力，为电梯对人的静摩擦力，则下列结论正确的是 加速过程中0，、都做功 加速过程中0，不做功 加速过程中0，、都做功 匀速过程中0，、都不做功 图 17 图 18 图 19 79、放在水平面上的物体，水平方向受到向左的力17和向右的力22的作用而处于静止状态，如图 18 所示则 若撤去1，物体所受合力一定为零 若撤去1，物体所受合力可能为 7 若撤去2，物体所受摩擦力一定为 7 若保持1、2大小不变，而方向相反，则物体发生运动 80、如图 19 所示，小车内有一光滑斜面，当小车在水平轨道上做匀变速直线运动时，小物块恰好能与斜面保持相对静止在小车运动过程中的某时刻（此时小车速度不为零），突然使小车迅速停止，则在小车迅速停止的过程中，小物块可能 沿斜面滑下 沿斜面滑上去 仍与斜面保持相对静止 离开斜面做曲线运动 81、如图 110 所示甲、乙、丙、丁四种情况，光滑斜面的倾角都是 ，球的质量都是，球都是用轻绳系住处于平衡状态，则 球对斜面压力最大的是甲图所示情况 球对斜面压力最大的是乙图所示情况 球对斜面压力最小的是丙图所示情况 球对斜面压力最小的是丁图所示情况 中学物理教育网 全部资源完全免注册免费下载 http:/ 图 110 82、如图 111 所示，两个完全相同的光滑球、的质量均为，放在竖直挡板和倾角为 的斜面间，当静止时 两球对斜面压力大小均为 斜面对球的弹力大小等于 斜面对球的弹力大小等于（2 1）球对球的弹力大小等于 图 111 图 112 图 113 83、如图 112 所示，质量不计的定滑轮通过轻绳挂在点，另一轻绳一端系一重物，绕过滑轮后另一端固定在墙上点现将点或左或右移动一下，若移动过程中段绳子始终水平，且不计一切摩擦，则悬点受绳拉力的情况应是 左移，增大 右移，增大 无论左移右移，都保持不变 无论左移右移，都增大 84、如图 113 所示，光滑球被细绳拴住靠在竖直墙上，绳对球的拉力为，墙对球的弹力为，现在通过一个小滑轮缓慢向上拉绳，在这个过程中 增大 增大 和的合力增大 和的合力减小 85、如图 114 所示，在光滑的水平面上，质量分别为、的两木块接触面与水平支持面的夹角为，用大小均为的水平力第一次向右推，第二次向左推，两次推动均使、一起在水平面上滑动，设先后两次推动中，、间作用力的大小分别是1和2，则有 12 12 12 12 图 114 86、一质量为的物体，静止在倾角为 的斜面上，物体与斜面间的动摩擦因数为 ，现使斜面向右水平匀速移动一段距离，与斜面的相对位置不变，如图 115 所示在此过程中摩擦力对物体所做的功为 中学物理教育网 全部资源完全免注册免费下载 http:/ 2 图 115 图 116 87、如图 116 所示，、两物体的质量分别为、2，与水平地面间的动摩擦因数相同，现用相同的水平力作用在原来都静止的这两个物体上，若物的加速速度大小为，则 物体的加速度大小为2 物体的加速度大小也为 物体的加速度大小小于2 物体的加速度大小大于 88、如图 117 所示，物体放在物体上，物体放在光滑的水平面上，已知16，2，、间的动摩擦因数 0.2物体上系一细线，细线能承受的最大拉力是 20，水平向右拉细线，则下述中正确的是（102）当拉力12时，静止不动 当拉力12时，相对滑动 当拉力16时，受摩擦力等于 4 无论拉力多大，相对始终静止 图 117 图 118 图 119 89、如图 118 所示，停在水平地面上的小车内，用细绳、拴住一个重球，绳呈水平状态，绳的拉力为1，绳的拉力为2，当小车从静止开始向左加速运动，但重球相对于小车的位置不发生变化，那么两根绳子上拉力变化的情况为 1变大 1变小 2变小 2不变 90、如图 119 所示，跨过同一高度处的光滑定滑轮的细线连接着质量相同的物体和，套在光滑水平杆上，被托在紧挨滑轮处，细线与水平杆的夹角 53，定滑轮离水平杆的高度0.2当由静止释放后，所能获得的最大速度为（530.6，530.8）22 1 2 2 91、甲、乙两船质量都是，开始船尾靠近且静止在平静的湖面上，一质量为的人先站在甲船上，然后由甲船跳到乙船，再由乙船跳回甲船，最后从甲船以乙船相同的速度跳入水中，不计水对船的阻力，则甲、乙两船速度大小之比是 人从甲船跳入水中前，两船速度之比是（）人从甲船跳入水中前，两船速度之比（）人从甲船跳入水中后，两船速度之比是（）人从甲船跳入水中后，两船速度之比是 11 92、一颗子弹沿水平方向射中一悬挂着的砂袋并留在其中，子弹的动能有部分转化为内能，为了使转化为内能的量在子弹原来的机械能中占的比例增加，可采用的方法是 使悬挂砂袋的绳变短 使子弹的速度增大 中学物理教育网 全部资源完全免注册免费下载 http:/ 使子弹质量减少 使砂袋的质量增大 93、如图 120 所示，在托盘测力计的托盘内固定一个倾角为 30的光滑斜面，现将一个重 4的物体放在斜面上，让它自由滑下，那么测力计因 4物体的存在，而增加的读数是 4 23 0 3 图 120 图 121 94、如图 121，水平地面上放一质量为的物体，在与水平方向成 角的拉力作用下处于静止状态，已知物体与地面间的动摩擦因数为 ，则地面对物体的摩擦力大小为 （）101、如图 122 所示，一端固定在地面上的竖直轻弹簧，在它的正上方高处有一个小球自由落下，落到轻弹簧上，将弹簧压缩如果分别从1和2（12）高处释放小球，小球落到弹簧上将弹簧压缩的过程中获得的最大动能分别是1和2，在具有最大动能时刻的重力势能分别是1和2，比较1、2和1、2的大小，正确的是 12，12 12，12 12，12 12，12 图 122 图 123 图 124 102、如图 123 所示，竖直光滑杆上套有一个小球和两根弹簧，两弹簧的一端各与小球相连，另一端分别用销钉、固定于杆上，小球处于静止状态 设拔去销钉瞬间，小球的加速度大小为 122 若不拔去销钉而拔去销钉瞬间，小球的加速度可能是（取102）222，竖直向上 222，竖直向下 22，竖直向上 22，竖直向下 103、如图 124 所示，所受重力大小为的质点与三根劲度系数相同的轻弹簧、相连，处于竖直方向，静止时，相邻弹簧间的夹角均为 120已知弹簧和对质点的弹力大小各为2，弹簧对质点的弹力大小可能为 32 2 0 3 104、如图 125 所示，两物体、用轻质弹簧相连静止在光滑水平面上，现同时对、两物体施加等大反向的水平恒力1、2，使、同时由静止开始运动，在运动过程中，对、两物体及弹簧组成的系统，正确的说法是（整个过程中弹簧不超过其弹性限度）中学物理教育网 全部资源完全免注册免费下载 http:/ 动量始终守恒 机械能不断增加 当弹簧伸长到最长时，系统的机械能最大 当弹簧弹力的大小与1、2的大小相等时，、两物速度为零 图 125 图 126 105、如图 126 所示，一轻弹簧左端固定在长木块的左端，右端与小物块连接，且、及与地面间接触光滑，开始时，和均静止，现同时对、施加等大反向的水平恒力1和2，从两物体开始运动以后的整个过程中，对、和弹簧组成的系统（整个过程中弹簧形变不超过其弹性限度，足够长），正确的说法是 由于1、2等大反向，故系统机械能守恒 由于1、2分别对、做正功，故系统动量不断增大 由于1、2分别对、做正功，故系统机械能不断增大 当弹簧弹力大小与1、2大小相等时，、动能最大 106、如图 127 所示，一轻质弹簧左端固定，右端系一小物块，物块与水平面各处动摩擦因数相同，弹簧无形变时物块位于点，今先后分别把物块拉到1和2点由静止释放，物块都能运动到点左方，设两次运动过程中物块速度最大位置分别为1和2，则1和2点 都在点 都在点右方，且1离点近 都在点右方，且2离点近 都在点右方，且1、2在同一位置 图 127 图 128 107、如图 1-28 所示，在光滑的水平面上有、两物块与一轻弹簧连接处于静止状态，以速度0向运动有一胶泥按以下两种可能情况下落：（1）碰后弹簧压至最短时，恰好落下粘在上；（2）碰后弹簧压至最短时，恰好落下粘在上则 在、分离之前，弹簧长度相等时，、间作用力第一种情况较大 在、分离之前，弹簧长度相等时，、间作用力两种情况一样大 第二种情况，离开时的速度较大 两种情况，离开时的速度一样大 108、质量相等的两物块、间用一轻弹簧连接，放在光滑的水平地面上，并使物块紧靠在墙上，现用力推物块压缩弹簧，如图 129 所示待系统静止后突然撤去力，则从撤去力起计，则 、及弹簧组成的系统机械能总保持不变、的总动量总保持不变 不管弹簧伸到最长时，还是缩短到最短时，、的速度总相等 弹簧第二次恢复原长时，的速度恰好为零，而的速度达到最大 中学物理教育网 全部资源完全免注册免费下载 http:/ 图 129 109、做简谐运动的弹簧振子，在不同时刻通过同一位置时，总具有相同的物理量是 速度 加速度 动量 位移 123一物体沿倾角为 的粗糙斜面下滑，加速度为，如图 1-41 中能正确反映与 关系的是 图 141 124、质量为的汽车在平直的公路上行驶，发动机的输出功率和汽车所受的阻力都恒定不变在时间内，汽车的速度由0增加到最大速度，汽车前进的距离为，则在这段时间内发动机所做的功可用下列哪些式子计算 （0）2 22022 125、如图 142 所示，光滑的两个球体，直径均为，置于一直径为的圆桶内，且2在桶与球接触的三点、，受到的作用力大小分别为1、2、3，如果将桶的直径加大，但仍小于 2，则1、2、3的变化情况是 1增大，2不变，3增大 1减小，2不变，3减小 1减小，2减小，3增大 1增大，2减小，3减小 图 142 图 143 图 144 126、质量为的物体，在沿斜面方向的恒力作用下，沿粗糙的斜面匀速地由点运动到点，物体上升的高度为，如图 143 所示则在运动过程中 物体所受各力的合力做功为零 物体所受各力的合力做功为 恒力与摩擦力的合力做功为零 恒力做功为 127、如图 144 所示，物体从斜面顶端由静止开始自由向下滑动，当它通过斜面上的中点时，动能为，重力势能减少了 ，其机械能减少了 ，物体在斜面顶端时的机械能为则物体到达地面时动能为 中学物理教育网 全部资源完全免注册免费下载 http:/ 2 2 2 2 2 128、如图 145，在光滑的水平面上，小车内有一被压缩弹簧的两边与物块和相靠，和的质量之比为 12，它们与小车间的动摩擦因数相等，释放弹簧后两物块在极短时间内与弹簧分开，分别向左、右运动，两物块相对小车静止下来时，都未与车壁相碰，则 先相对小车静止下来 小车始终静止在水平面上 最终小车静止在水平面上 最终小车相对水平面位移向右 图 145 129、一个物体在运动过程中所受的合外力始终不为零，则它的 动能不可能总是不变的 动量不可能总是不变的 加速度一定变化 速度方向一定变化 130、如图 146 所示，质量为2的物体 2 放在车厢的水平底板上，用竖直细绳通过光滑定滑轮与质量为1的物体 1 相连车厢正沿水平直轨道向右行驶，此时与物体 1 相连的细绳与竖直方向成 角，由此可知 车厢的加速度大小为 绳对1的拉力大小为1 底板对物体 2 的支持力大小为（21）底板对2的摩擦力大小为2 图 146 131、用大小为的水平恒力拉动静止于粗糙水平桌面上的木块，木块质量为，当木块位移为时，木块的动能为；仍用这水平恒力拉动静止于同一桌面上质量为2 的木块，当位移为 2时，其动能为，则 2 2 2 132、如图 147 所示，一足够长的木板在光滑的水平面上以速度匀速运动现将质量为的物体竖直向下轻轻地放置在木板上的处 已知物体和木板之间的动摩擦因数为 为保持木板的速度不变，从物体放到木板上到它相对于木板静止的过程中，对木板施一水平向右的作用力，力要对木板做功，做功的数值可能为 24 22 2 22 中学物理教育网 全部资源完全免注册免费下载 http:/ 图 147 134、如图 149 所示为半径很大的光滑圆弧轨道上的一小段，小球静止在圆弧轨道最低点处，另有一小球自圆弧轨道上处由静止滑下，经过时间与小球发生弹性碰撞，碰撞后两球分别在这段轨道上运动而未离开轨道，当两球第二次相遇时 相隔的时间为 4 相隔的时间为 2 将仍在处相碰 可能在点以外的其它地方相碰 图 149 图 150 135、如图 150 所示，在上面再放一个小物体，仍保持原来的静止状态，则 绳的拉力增大 所受的合力不变 斜面对的摩擦力可能减小 斜面对的摩擦力一定增大 136、某消防队员从一平台上跳下，下落 2后双脚触地，接着他用双腿弯曲的方法缓冲，使自身重心又下降了 0.5，由此可估计在着地过程中，地面对他双脚的平均作用力为自身所受重力的 2 倍 5 倍 8 倍 10 倍 1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,BC,B,C,B,AC,C,AC,B,D,D,11,12,13,14,15,16,17,18,19,20,AC,C,B,B,CD,AB,AB,BD,D,D,21,22,23,24,25,26,27,28,29,30,BD,BD,BD,B,C,BD,AC,A,AD,AD,31,32,33,34,35,36,37,38,39,40,ABC,AD,B,BD,BD,AD,C,BD,BD,BC,71,72,73,74,75,76,77,78,79,80,B,ACD,C,AB,BD,D,ACD,AC,A,BD,81,82,83,84,85,86,87,88,89,90,BC,BD,C,AB,A,C,C,CD,C,B,91,92,93,94,95,96,97,98,99,100,AC,CD,D,D,B,BC,ABD,AD,BC,BD,101,102,103,104,105,106,107,108,109,110,C,BC,AB,AC,D,D,AD,ACD,B,BD,111,112,113,114,115,116,117,118,119,120,AD,AB,AC,AB,D,AC,ACD,ACD,AB,BD,121,122,123,124,125,126,127,128,129,130,B,AD,B,CD,A,A,BC,AC,B,BD,131,132,133,134,135,136,C,C,B,BC,BD,B,