【2020秋备课】高中物理练习新人教版必修1-第三章-实验-探究弹力和弹簧伸长的关系.docx
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1、试验:探究弹力和弹簧伸长的关系(40分钟 50分)1.(4分)在“探究弹力和弹簧伸长的关系”的试验中,有如下一些步骤A.在弹簧下端挂上一个钩码,观看指针所指位置,测出弹簧的伸长x1B.将弹簧固定悬挂在金属横杆上,将刻度尺竖直固定在弹簧旁,观看弹簧指针所指位置,并登记该位置C.在坐标纸上建立平面直角坐标系,以F为纵坐标、x为横坐标,依据试验数据,选定两坐标轴适当的标度D.将各组试验数据在平面坐标上进行描点,观看点的分布与走势,用平滑的线作出反映F和x对应规律的图像E.将铁架台放在水平试验桌上,将金属横杆水平固定在铁架台上F.给弹簧下端挂上两个钩码、三个钩码,分别观看指针所指的位置,测出对应的伸长
2、x2、x3G.依据图像和数据做出结论并整理仪器试验中合理试验步骤排序为()A.EBAFCDGB.EBAFDCGC.EBFCADGD.EAFBCDG2.(4分)试验表明:弹簧弹力F的大小与弹簧的形变量x有如下关系F=kx,下列说法正确的是()A.式中的k反映了某个具体弹簧的一种性质B.k与弹簧所受外力大小成正比C.x是弹簧伸长或缩短后的长度D.x是弹簧伸长或缩短后的长度相比不受力时长度的变化量3.(4分)如图甲所示,一个弹簧一端固定在传感器上,传感器与电脑相连。当对弹簧施加变化的作用力(拉力或压力)时,在电脑上得到了弹簧形变量与弹簧产生的弹力的关系图像(如图乙)。则下列推断正确的是()A.弹簧产
3、生的弹力和弹簧的长度成正比B.弹簧长度的增加量与对应的弹力增加量成正比C.该弹簧的劲度系数是200 N/mD.该弹簧受到反向作用力时,劲度系数不变4.(4分)某同学在做争辩弹簧的形变与外力的关系试验时,将一轻弹簧竖直悬挂让其自然下垂,测出其自然长度;然后在其下部施加外力F,测出弹簧的总长度L,转变外力F的大小,测出几组数据,作出外力F与弹簧总长度L的关系图线如图所示(试验过程是在弹簧的弹性限度内进行的)。由图可知该弹簧的自然长度为cm,该弹簧的劲度系数为N/m。5.(4分)(2011安徽高考)为了测量某一弹簧的劲度系数,将该弹簧竖直悬挂起来,在自由端挂上不同质量的钩码,试验测出了钩码质量m与弹
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