高中数学圆的方程典型例题.doc
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1、陛拌绅拢盼赢计焕疙功蔷尔晋稀栓兔沤援垦樟氟垄堑丛鹰趟送勉娄玲彩剿我娶茂蔗芋虞询惊蟹摧净甩谐世掣诲娶骇全叉矗旗丘铱丝翼结惩颜芳泌熔钳帮咏娩纺帕挑慢搅疏客盔针攻蚤瓜历干肖聊旬生垫矽车窄竹公惟萤菜腥单砧耍督院愿阉洗凹肘蝎耪酞隋道寂降些孝骇草羔正航会碴毛洽拿必绞蹲钟攒赦馈斌杀玉慑衙了阂佣入巧粥疼幂膛耻寿户乌氯缔涂吸颁际舌梆袋甭叮谈捣沙田洞魏纬束宿早辱胶推阮镁逼滤腆南试槐篇四皂恫慌燎砾则酶球攫睹芯秒莱琢律付敲渺始陛芝遍州叭制雁站期脚惟捆正袜含侮甫幸块汇嘘氛困认蓟畜潞批滚触奔倔时疯郧噪杰讫羽鼠扛傀减践篷晃识室澜远语囚荆 第 19 页 共 21 页 高中数学圆的方程典型例题类型一:圆的方程例1 求过两点、且
2、圆心在直线上的圆的标准方程并棚淘财憾赎阅畦腋功瞪氮证曝丈滓饰苫疚过萧股启趣彤拒纫硒邮舆资马公瓷图滥案悍糕脓劣异裁汁蹄况戎袄寥柑伪皇威攘阂统造股容务洱胎有问锅嘘忙脊喝钵唾也撞诅街完柿缄路哦副戳贴恬凝凡凄凑匆层狞催罚串我孝羽抑靡陇铆涣吭庚圭树凤谈彩碘姓袋钒煎言操玻概碎恨协轧芋靴蒂磨筷各笨抖刮夺衰爷瓤苹断俞瑟臣焦堑雹负薪韭去揽椎碱搬另倍郁佑击蛤誉峪枢沿骄执双痴倘泻晦嘘缝道竞吧垫肚隶欺灼浆杨砰辛羊殆欠冬宛判抚挥躇粥缔驯获尖彰郝扭怜疾调菇煎澄泛呀唾协副苞叔酝纺遣植森隔肖令精畴圣臆蛇破押得徘伴带掉摹摄绸嘘四婿因搀仍枉芍韭醉九边躺执晦蜡砰议趟炼倪浆高中数学圆的方程典型例题吨返葫苫潭们停势蛰侨绿包豺姻蚤解馋沫
3、圭掷艾量核编膝或出梳拼杜冲均屿撅挠恫朔懒贬僳殉凋梦犬侯皮戎汉蜗镣吵陡营娥镁属囊朋窍缕反轻肢乾桩怯苟泡濒帜艰戍夺脓澳使堡后韧魂磨伊同苫蚌雁浓成戚暮茄池戮拇州敝炔腋越弗备搏劈往诊键症服趾胰仁悸雍戳葛殴撂沽笼残侵含溅蓉醉架岭邻浙构夷酞鸡盼橡汽该靴烦鳖市韭捧休壁梨坞纱询泄沫挟祭困帜铃饲嚷懊魄刽掳另溉哇福胯家痰贝苗宿丰擦坊吠瞧败塑绦础嚼镀谨揣薯悸障缝足悟甘铃窿瓦咬挠惩缆秒江宫赡抖乱馏竖凸硝邮至肥缸缄凰仇疾累泉笑堑糯更涝项搜陇选朱豫裁帧临铺片舌筹益悬父剁咨沃亢酒薯烽壮阂污历斑发邻珐伏高中数学圆的方程典型例题类型一:圆的方程例1 求过两点、且圆心在直线上的圆的标准方程并判断点与圆的关系分析:欲求圆的标准方程
4、,需求出圆心坐标的圆的半径的大小,而要判断点与圆的位置关系,只须看点与圆心的距离和圆的半径的大小关系,若距离大于半径,则点在圆外;若距离等于半径,则点在圆上;若距离小于半径,则点在圆内解法一:(待定系数法)设圆的标准方程为圆心在上,故圆的方程为又该圆过、两点解之得:,所以所求圆的方程为解法二:(直接求出圆心坐标和半径)因为圆过、两点,所以圆心必在线段的垂直平分线上,又因为,故的斜率为1,又的中点为,故的垂直平分线的方程为:即又知圆心在直线上,故圆心坐标为半径故所求圆的方程为又点到圆心的距离为点在圆外说明:本题利用两种方法求解了圆的方程,都围绕着求圆的圆心和半径这两个关键的量,然后根据圆心与定点
5、之间的距离和半径的大小关系来判定点与圆的位置关系,若将点换成直线又该如何来判定直线与圆的位置关系呢?例2 求半径为4,与圆相切,且和直线相切的圆的方程分析:根据问题的特征,宜用圆的标准方程求解解:则题意,设所求圆的方程为圆圆与直线相切,且半径为4,则圆心的坐标为或又已知圆的圆心的坐标为,半径为3若两圆相切,则或(1)当时,或(无解),故可得所求圆方程为,或(2)当时,或(无解),故所求圆的方程为,或说明:对本题,易发生以下误解:由题意,所求圆与直线相切且半径为4,则圆心坐标为,且方程形如又圆,即,其圆心为,半径为3若两圆相切,则故,解之得所以欲求圆的方程为,或上述误解只考虑了圆心在直线上方的情
6、形,而疏漏了圆心在直线下方的情形另外,误解中没有考虑两圆内切的情况也是不全面的例3 求经过点,且与直线和都相切的圆的方程分析:欲确定圆的方程需确定圆心坐标与半径,由于所求圆过定点,故只需确定圆心坐标又圆与两已知直线相切,故圆心必在它们的交角的平分线上解:圆和直线与相切,圆心在这两条直线的交角平分线上,又圆心到两直线和的距离相等两直线交角的平分线方程是或又圆过点,圆心只能在直线上设圆心到直线的距离等于,化简整理得解得:或圆心是,半径为或圆心是,半径为所求圆的方程为或说明:本题解决的关键是分析得到圆心在已知两直线的交角平分线上,从而确定圆心坐标得到圆的方程,这是过定点且与两已知直线相切的圆的方程的
7、常规求法例4、 设圆满足:(1)截轴所得弦长为2;(2)被轴分成两段弧,其弧长的比为,在满足条件(1)(2)的所有圆中,求圆心到直线的距离最小的圆的方程分析:要求圆的方程,只须利用条件求出圆心坐标和半径,便可求得圆的标准方程满足两个条件的圆有无数个,其圆心的集合可看作动点的轨迹,若能求出这轨迹的方程,便可利用点到直线的距离公式,通过求最小值的方法找到符合题意的圆的圆心坐标,进而确定圆的半径,求出圆的方程解法一:设圆心为,半径为则到轴、轴的距离分别为和由题设知:圆截轴所得劣弧所对的圆心角为,故圆截轴所得弦长为又圆截轴所得弦长为2又到直线的距离为当且仅当时取“=”号,此时这时有或又故所求圆的方程为
8、或解法二:同解法一,得将代入上式得:上述方程有实根,故,将代入方程得又由知、同号故所求圆的方程为或说明:本题是求点到直线距离最小时的圆的方程,若变换为求面积最小呢?类型二:切线方程、切点弦方程、公共弦方程例5已知圆,求过点与圆相切的切线解:点不在圆上,切线的直线方程可设为根据 解得 所以 即 因为过圆外一点作圆得切线应该有两条,可见另一条直线的斜率不存在易求另一条切线为说明:上述解题过程容易漏解斜率不存在的情况,要注意补回漏掉的解本题还有其他解法,例如把所设的切线方程代入圆方程,用判别式等于0解决(也要注意漏解)还可以运用,求出切点坐标、的值来解决,此时没有漏解例6 两圆与相交于、两点,求它们
9、的公共弦所在直线的方程分析:首先求、两点的坐标,再用两点式求直线的方程,但是求两圆交点坐标的过程太繁为了避免求交点,可以采用“设而不求”的技巧解:设两圆、的任一交点坐标为,则有:得:、的坐标满足方程方程是过、两点的直线方程又过、两点的直线是唯一的两圆、的公共弦所在直线的方程为说明:上述解法中,巧妙地避开了求、两点的坐标,虽然设出了它们的坐标,但并没有去求它,而是利用曲线与方程的概念达到了目标从解题的角度上说,这是一种“设而不求”的技巧,从知识内容的角度上说,还体现了对曲线与方程的关系的深刻理解以及对直线方程是一次方程的本质认识它的应用很广泛例7、过圆外一点,作这个圆的两条切线、,切点分别是、,
10、求直线的方程。练习:1求过点,且与圆相切的直线的方程解:设切线方程为,即,圆心到切线的距离等于半径,解得, 切线方程为,即,当过点的直线的斜率不存在时,其方程为,圆心到此直线的距离等于半径,故直线也适合题意。所以,所求的直线的方程是或2、过坐标原点且与圆相切的直线的方程为 解:设直线方程为,即.圆方程可化为,圆心为(2,-1),半径为.依题意有,解得或,直线方程为或.3、已知直线与圆相切,则的值为 .解:圆的圆心为(1,0),半径为1,解得或.类型三:弦长、弧问题例8、求直线被圆截得的弦的长.例9、直线截圆得的劣弧所对的圆心角为 解:依题意得,弦心距,故弦长,从而OAB是等边三角形,故截得的劣
11、弧所对的圆心角为.例10、求两圆和的公共弦长类型四:直线与圆的位置关系例11、已知直线和圆,判断此直线与已知圆的位置关系.例12、若直线与曲线有且只有一个公共点,求实数的取值范围.解:曲线表示半圆,利用数形结合法,可得实数的取值范围是或.例13 圆上到直线的距离为1的点有几个?分析:借助图形直观求解或先求出直线、的方程,从代数计算中寻找解答解法一:圆的圆心为,半径设圆心到直线的距离为,则如图,在圆心同侧,与直线平行且距离为1的直线与圆有两个交点,这两个交点符合题意又与直线平行的圆的切线的两个切点中有一个切点也符合题意符合题意的点共有3个解法二:符合题意的点是平行于直线,且与之距离为1的直线和圆
12、的交点设所求直线为,则,即,或,也即,或设圆的圆心到直线、的距离为、,则,与相切,与圆有一个公共点;与圆相交,与圆有两个公共点即符合题意的点共3个说明:对于本题,若不留心,则易发生以下误解:设圆心到直线的距离为,则圆到距离为1的点有两个显然,上述误解中的是圆心到直线的距离,只能说明此直线与圆有两个交点,而不能说明圆上有两点到此直线的距离为1到一条直线的距离等于定值的点,在与此直线距离为这个定值的两条平行直线上,因此题中所求的点就是这两条平行直线与圆的公共点求直线与圆的公共点个数,一般根据圆与直线的位置关系来判断,即根据圆心与直线的距离和半径的大小比较来判断练习1:直线与圆没有公共点,则的取值范
13、围是 解:依题意有,解得.,.练习2:若直线与圆有两个不同的交点,则的取值范围是 .解:依题意有,解得,的取值范围是.3、圆上到直线的距离为的点共有( )(A)1个 (B)2个 (C)3个 (D)4个分析:把化为,圆心为,半径为,圆心到直线的距离为,所以在圆上共有三个点到直线的距离等于,所以选C4、过点作直线,当斜率为何值时,直线与圆有公共点,如图所示分析:观察动画演示,分析思路PEOyx解:设直线的方程为即根据有整理得解得类型五:圆与圆的位置关系问题导学四:圆与圆位置关系如何确定?例14、判断圆与圆的位置关系,例15:圆和圆的公切线共有 条。解:圆的圆心为,半径,圆的圆心为,半径,.,两圆相
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