![点击分享此内容可以赚币 分享](/master/images/share_but.png)
2021高中语文-1.1.7《我的五样》共1课时教案(苏教版必修1)(19).docx
《2021高中语文-1.1.7《我的五样》共1课时教案(苏教版必修1)(19).docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2021高中语文-1.1.7《我的五样》共1课时教案(苏教版必修1)(19).docx(2页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
1、1.1.7我的五样共1课时教案(苏教版必修1)教学目的1浓缩内容,理清思路。2品尝课文独白式的心理描写,体会作者丰富独特的思想内涵。3引导同学正确生疏和学会珍藏人生中最贵重的东西。教学重点品位课文独白式的心理描写,体会作者丰富独特的思想内涵。教学难点引导同学正确生疏和学会珍藏人生中最贵重的东西。教学方法读:学会略读课文,理清全文思路。品:品尝描写的精妙,体会作者思想的独到。思:联系自身实际,思考自己生命中最贵重的东西该是什么。教学步骤一、导入新课这节课我和大家做一个心理玩耍,请大家依据要求完成以下问题:1、请写出你生命中最贵重的五样东西,并说明理由。2、请依次划去这“五样东西”中相对不重要的四
2、样,并说明理由。这虽是一次虚拟的选择,却是我们对自我生命存在意义的一次深化思考,面对这一问题,你是如何作答的呢?或许你很坚决,或许你很踌躇,或许你从未考虑过,不知从何说起。没关系,先让我们来借鉴和学习毕淑敏的文章我的五样。二、略读课文,整体感知文章内容问题一:快速略读全文,理清哪些段落写“选”,哪些段落写“弃”?学情估量:a“留”的内容归纳不易出错,可能有第1自然段至第16或第17自然段两种说法。b由于快速略读的缘由,可能很多同学凭阅历会认为第17或第18自然段至完是“弃”的内容。应对方法:a明确第17自然段是过渡段,即“留”的内容是第116/17自然段。b明确第40段是写“弃”的最终一段。即
3、“弃”的内容是第16/1740自然段。问题二:仿照以“留”、“弃”概括课文内容的方式,用一个字概括第4145自然段的内容。学情估量:a力气强的同学简洁触类旁通,但不愿定准;b课文内容不熟或概括力气不强的同学可能不会说或会说错。例如概括成“尾”或“想”。应对方法:通过朗读,引导同学从表达方式上思考,简洁想到“感想/感慨、抒情/谈论”等概念,从而概括成“感”或“议”。三、扫瞄全文,在整体感知基础上理清课文思路问题三:请从内容角度理清本文思路。学情估量:由于前面整体感知中的概括,这个问题只是对已有学习成果简洁的归纳过程,应当不难。明确:课文以时间挨次,按“留”“弃”“议”的思路开放全文。问题四:请从
4、表达方式角度理清文章思路。学情估量:假如缺乏几种基本表达方式的常识,这项工作可能会让同学感到麻烦。应对方法:a简要补充五种基本的表达方式。b提示“留”“弃”“议”中“议”已经说出了一种表达方式,只要整体考虑“留”“弃”的内容所用的表达方式即可。明确:先记叙描写“留”和“弃”的全过程,后对此过程进行抒情谈论。四、精读课文,品尝心理描写,体会思想感情问题五:认真阅读全文,画出你最感动、最观赏的心理描写句子,并说说你观赏和感动的理由。学情估量:a能画出精彩的描写句。b精彩之处有的同学只能意会,不能言传;有的同学能言传,但说不出那种精妙之处。应对方法:a引导同学从主观上谈感受。b告知同学从客观分析修辞
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 我的五样 2021 高中语文 1.1 课时 教案 苏教版 必修 19
![提示](https://www.zixin.com.cn/images/bang_tan.gif)
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【人****来】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【人****来】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。