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2020-2021学年高中语文苏教版必修4双基限时练10蜀道难-登高-琵琶行并序-锦瑟.docx
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1、双基限时练(十)蜀道难登高琵琶行并序锦瑟一、语言文字运用1下列词语中加点字的注音有误的一组是()A啸(xio)江渚(zh)茅塞顿开(s)B萧萧(xio) 缭绕(lio) 讳疾忌医(hu)C萧森(shn) 赔偿(chn) 麻痹大意(b)D潦倒(lio) 莅临(l) 曲高和寡(h)解析森sn。答案C2下列各组词语中,书写无误的一组是()A义愤填膺扪心自问曲折莹回楹联B一夫挡关豺狼之心望帝啼鹃崔嵬C峥嵘岁月面目凶恶开门辑盗湍急D敷衍塞责气魄宏伟有名遐迩询问解析A莹萦;B.挡当;C.辑揖。答案D3下列句子中加点的诗句的使用,不恰当的一句是()A这些老屋的确有些味道,“夕阳无限好,只是近黄昏”,新的小区
2、要开发了,不得不推倒啊!B刚退居二线的老王埋怨说:“你看我才退下来几天,就门前冷落鞍马稀了,真是人走茶凉啊!”C大家出来闯天下,到一起就是缘分,“相逢何必曾相识”我提议,干杯!D轮到中国选手申雪、赵宏博出场了,大家都屏住呼吸,场内一片安静,真是“此时无声胜有声”啊!解析A句中诗句不能形容房子。答案A4下列各句中,没有语病的一句是()A作为全国最大的国有重点林区和森林工业基地,龙江森工是东北大粮仓的自然生态屏障,也是黑龙江、松花江等六大水系主要发源地和涵养地,生态地位格外重要。B农业部食物养分所副所长王东阳表示,近年来,我国农产品综合生产力量稳步提升,食物供需基本平衡,食品平安状况总体稳定向好,
3、居民养分健康状况明显提高。C促进互联网产业创新进展,引领现代产业体系建设,对坚持走中国特色新型工业化道路、加快转变经济进展方式、打造中国经济升级版的实现具有重要意义。D针对记者提出的我国贫困地区义务训练进展与发达地区相比有很大差距,训练部官员刘利民强调,三部委意见的出台,就是要解决农村训练的短板问题。解析B“状况提高”不搭配,把“提高”改为“改善”。C.“打造中国经济升级版的实现”句式杂糅,改为“打造中国经济升级版”或“中国经济升级的实现”。D.成分残缺。在“差距”后面加“的问题”。答案A5依次填入下面一段文字横线处的语句,连接最恰当的一组是()每一种方言都是一个大宝库,_,_,_。_,_,_
4、。没有了语言,文化也荡然无存。每一种语言背后都站着它所对应的磅礴的文化任何一种文化的根本都是语言拥有各种各样精妙的表达方法和惯用语并且包含了文化的全部内容,一样不落也可以说是文学的材料库它们精准而有共性的表达效果令人拍案叫绝A BC D解析句为一个话题。句阐述方言的表达方式和惯用语,句阐述方言的表达效果,句补充说明。句为一个话题,句阐述文化与语言的关系,句进一步阐述。答案C6阅读材料,依据要求答题。 对江楼阁参天立,全楚山河缩地来,黄鹤楼上,太白把酒临风,极目远眺;鹦鹉洲上,芳草萋萋;汉阳城外,树木葱葱。登时,太白逸兴遄飞,诗兴大发,叫店家拿来笔砚,缓步走到题诗壁前,举手挥毫,陡然发觉上面已有
5、崔颢的题诗,细吟后,长叹“眼前有景道不得,崔颢题诗在上头”,搁笔飘然而去。请以李白的口吻,为他搁笔配一段旁白。要求:精确反映李白当时心情;符合人物性格;表达精确、生动、连贯、得体;60字左右。答:_ _答案示例:“黄鹤一去不复返,白云千载空悠悠”,崔诗在上,让人有景莫非,惋惜未能躬逢其时;否则,煮酒论诗,岂不快哉?既有此妙诗,吾辈又何须画蛇添足?7参照下面的例句的修辞及句式特点,仿写句子。山水田园诗是乡村牧童的一支短笛,清爽幽雅,绿林、青山、落日、孤烟,尽收眼底;边塞诗是_。李白的诗是倚天长啸的一柄长剑,逸兴遄飞,蜀道、飞瀑、美酒、芙蓉,尽情山水;杜甫的诗是_。答案(1)(边塞诗是)大漠沙场的
6、一弯冷月,清远而瑰奇,黄沙、雪峰、烽火、弓刀,豪情填膺。(2)(杜甫的诗是)幽咽泉流中的一弦琵琶,忧愤而慷慨,风急、天哀、浊酒、涕流,肠热黎民。二、课内阅读8阅读下面一首唐诗,然后回答问题。 登高杜甫风急天高猿啸哀,渚清沙白鸟飞回。无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来。万里悲秋常作客,百年多病独登台。困难苦恨繁霜鬓,潦倒新停浊酒杯。(1)这首诗的首联用了什么描写景物的艺术手法?请作分析。 答:_ _(2)请简要分析这首诗的写景和抒情是怎样紧密结合的。 答:_ _答案(1)这两句从秋风、高天写到江水、沙洲,俯仰结合,视野高远阔大;猿猴哀啸,飞鸟回旋,秋水清湛,沙洲灰白,动静相映,声色并茂,气韵生动。六
7、种景物构成一幅苍茫寥廓的秋江山水图。 (2)前四句描写了苍茫辽远,萧瑟衰飒的深秋景象,烘托诗人长年漂泊,老病孤苦,忧国伤时的情怀,情与景和谐统一,制造出沉郁悲凉的意境。 9阅读下面一首唐诗,然后回答问题。锦瑟李商隐锦瑟无端五十弦,一弦一柱思年华。庄生晓梦迷蝴蝶,望帝春心托杜鹃。沧海月明珠有泪,蓝田日暖玉生烟。此情可待成追忆,只是当时已惘然。(1)首句“锦瑟无端五十弦”用了什么表现手法,其中“无端五十弦”又喻指什么?答:_ _(2)中间两联共用了四个典故,一是庄生梦蝶;二是望帝啼鹃。第三、四个典故分别是什么,意在说明或表现什么?答:_ _答案(1)这里运用了比兴手法,“无端五十弦”喻往事繁多,也
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