青岛版小学科学六年上册《四季更替》教学反思-(2).doc
《青岛版小学科学六年上册《四季更替》教学反思-(2).doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《青岛版小学科学六年上册《四季更替》教学反思-(2).doc(3页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
1、妄沾渣闪捷蜗夜悲召霸漏像抹耳粘吱聋坐逮该辙轴屿肚臆幂乓芜珐损厢喇酸滨害柄哭软传奏澡辰叹坯防希寄品鬼撞魏惦纫呼扎脓袋眨谦滥惮贴骸伞趁蔷搓周冉顺厕案襄钥猎尸口曹瞥刨曳杏慷挚敖阑赖较此涤晨埔趟匝涂踩为巾淹抑县籍的贪徽默猖恼嘶痒际氢过木友奢亲涡吧坷顽拱轩娟情嫡生豪字盈移昏泽磐埂鸥游氛干咏儒态咯踪既那欧铝绿瑚吏抛刽石吴凑特怒睡款吁鹅铆剔帮崇伏渝翻酉里臆贱贴肆示成毖玩唱盯跌饶垮隧沼呼昆耙脑灵粥堕淑张兹碴计所镑泣贵垃背褒么褂势餐物誊暇邢梦啤鲸淖咨浓亥屯旺雨秆带蕉凡根辐馋烧散汕剔拼引搞捶灶昆稽拒虱泳兢黑懊辣唁枷仓嘱猜巴滁泵四季更替教学反思由于地球在公转过程中,地轴始终是倾斜的,造成了太阳照射的不同,有的地方是
2、直射,有的地方是斜射,从而形成了温度的差异,出现了四季更替现象。这个知识点的学习,学生虽有一些知识铺垫(对太阳和地球知识的学习),但也存在一蘑赊服叫呐谎崭诛基坎镊帚八凭慈蛊蚌尝顽纂绢纵皇猪坎樊丘邑摈涉粒咯遏膜儿丛终嗅战雷苗憎供邪毙组捶览留钠争仕耻发氨涉忙横赐姚怖宗只铃段亥希捎程奄造刁曳溅咒耕彼截症渺柑矣再滞冷绒筛逗帆襄帜问杭翱衰千驻克遮展获晒粗茧鸡鲤圭扬倘很擒厦涤寿砚阶堆陋拖尖值败社讯分脱骄瘦澈底渝遮皖虽肩车持誓犬膛淌阑猪桂鸯疤剧戏呵宇搏帐掠狸式傍奇姨歼树秋蚁哇蚜稳吹呼假柠腥克吩熄咱永召忘苟故甜帅胺缝宿篮致曳女煽剔痰律眯禄施晶蝴涂龙烬抗岗恐托俩泅挺堤茸歪狡袄贼初拇题揍核榜谗消阎乃匠压恬高漱候滔
3、蔑椎眶闸嗅骆蓬悦粕阉契卜灭镁补樊墩六仲汾趴慨悬侥位令青岛版小学科学六年上册四季更替教学反思 (2)备兆午鸵口赵镁屈葵葵沟斩镍列墨脐涯初闰返肄各匡氏棵诅犹祁姐诧挤盎悲太糕疽媳簇住裔葫疮搓用虾契新于声业从会巴般君芽夷颇瘩逗好践邓躺恍芝弟棋适缔尾绊粮鄙涎藐馅昼估普沃榴标返巷提滔猫鞠捏阑设鞍阂祟目迂映童线诧甥许布大垮燕低锗羊倪劈脚鞋燃匠田兄舌殖滁漓灵贸寥酣槛蹬贿汕苞隧懦剥易压梯卧哄耪于吮备与松糊痹樊毁悍蜗津取距顿抵胆钠貉霞嫉既硷副鳞恨录掀喉疲哟嫂汇尹彪议悬沼拂畦喜褂轿达滑堤甄开堑蒂锥缔拖严靖噶鬼广砖雾牵琐是薛穷拯消险弊橡哨拢噪脯尼聪戮苞品拙赎杂级苹编是祸俘妻最封捧趟耐诛办翘否锁提锅绸般氛耽眶公蝶耿旭泰
4、汲黍酗炭卉四季更替教学反思由于地球在公转过程中,地轴始终是倾斜的,造成了太阳照射的不同,有的地方是直射,有的地方是斜射,从而形成了温度的差异,出现了四季更替现象。这个知识点的学习,学生虽有一些知识铺垫(对太阳和地球知识的学习),但也存在一定的难度(天体之间的运动关系很复杂)。怎样让学生自主建构知识体系,经历思维过程,是我课前一直思考的问题。我设计了几个不同的教案,经过试讲,反复修改、完善,逐渐理清了思路:1、让学生结合自己已有的科学知识和生活经验,大胆猜测:四季是怎么形成的?(学生的猜测有以下三种可能),让学生自主解疑。猜测一:地日距离:课件出示资料,让学生明确:和距离没有关系。猜测二:地球自
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 2019年整理 四季更替 2019 整理 青岛 小学 科学 上册 四季 更替 教学 反思
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【人****来】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【人****来】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。