初三家长会班主任发言稿8.doc

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家长会发言稿
————家长必做八大秘诀 助孩子取得好成绩
     家长对孩子的影响是巨大的，越是在关乎人生的选择上体现得就越突出。初三的孩子在面临重大选择时很大程度上需要家长循循善诱的引导。家就好比是一艘船，船长和水手都是家长，孩子更多的扮演的是乘客的角色。家长如何才能够在中考前夕当好船长，服务好乘客，真正的做到协助孩子复习冲刺，这需要家长拿出自己的智慧。中考就好似一场战斗，孩子是唯一的战士，在孩子冲锋陷阵前家长必须做好参谋，把握好方向才能利于不败之地。这里，给出八大建议以供参考。希望每一个“战士”都能凯旋。
    一、密切关注形式 把握动向趋势
    在初三这一年，孩子平时忙于各科学习，家长们要多看报纸和电视，多关注、了解最新的中考形势，并向有关学校和相关部门咨询中考政策信息。每年都有一些家长，因为对学校了解不够，导致孩子上学后，又觉得学校不适合，只得转学。在每年四五月份的时候，许多学校都会举办招生咨询会，家长要留意参加，会上可以搜集一些学校相关资料，实地了解高中学校的情况，并分析是否适合自己的孩子报考。
    这次期中考试的分数家长要关注一下，准确了解孩子学习情况，以便选择志愿时正确定位。
    此外，孩子学习时间紧张，没有太多时间看课外读物，家长平时读书看报时，还可帮孩子搜集作文素材。
    二、制定合理计划 结合实际对症下药
    每个学生的学习基础不同，学习能力也有差异，学生间产生差距是难免的。初三家长不要过度关注考试分数，而要多花精力帮孩子分析还有哪些提升空间。家长要冷静面对孩子的每次考试，无论成绩高低都要有一个准确的定位，并对下一步的升学目标有个清醒的认识。
    初三家长要和孩子一起制订学习目标和计划，既要有总体计划，又要有各个阶段的小计划。计划要切合孩子的实际情况，不能过高，也不能过低，而且要根据具体情况进行适时调整。
    家长还要花时间帮孩子找出薄弱科目。中考7科中，孩子哪门最弱，家长都要通过与孩子沟通做到心中有数。对于孩子的薄弱科目，家长还要及时与老师沟通，共同想办法帮孩子补上。
    三、创造良好环境 督促孩子学习
    初三家长晚上要尽量早回家，避免一些不必要的应酬，抽出时间多陪陪孩子，创造良好的学习环境，并帮助他们养成良好的学习习惯。家长可以提醒孩子养成限时练习的习惯，监督他们在规定的时间内完成练习。如果孩子平时就把练习当作考试，会养成良好的做题习惯，有利于中考时正常发挥。
    好的学习习惯需要一段时间的实践和巩固，家长要不断督促、检查。家长要监督孩子不要边玩边做作业或边吃东西边做作业，这样不仅会影响学习效率，学习效果也会大打折扣；平时还要多关心孩子的作业是否能按时完成，老师讲过的试卷是否能及时订正并整理错题。家长要教孩子一些具体的学习方法，比如在阅读的时候，教给他们读、想、查、摘、记的方法。此外，每过一个阶段，家长最好抽时间和孩子一起总结、梳理所学知识，在复习的基础上形成知识网络。
    四、关注考生情绪 做好心理医生
    面对紧张的初三生活，家长的紧张有时不亚于孩子。相关心理专家提醒，家长不必过于焦虑紧张，要当好孩子的心理老师。
    到了初三，孩子的学习任务重、压力大，情绪也常常有所波动。作为家长，一定要学会和孩子沟通，了解孩子的内心世界。初三家长过来人韩女士说，初三这一年是孩子和家长最容易产生矛盾的时期，处理不当，很容易影响孩子的学习。韩女士的女儿刚上初三时，总和她“顶着干”，让做什么偏不做什么。韩女士想让女儿上重点高中，可女儿的目标是去一所中职校。后来，韩女士慢慢意识到自己的问题，转变了态度，开始征求女儿的意见，自己只是提建议。没想到，这样一来，女儿反而同意她的建议，甚至主动征求起她的意见来。
    初三阶段，家长要学会当好孩子的心理老师。在紧张的初三生活中，家长和孩子都容易急躁，家长要控制好自己的情绪，并帮助孩子解决心理问题。在初三阶段，孩子可能会紧张焦虑，或因一次考试成绩不理想丧失信心，家长需适时给孩子鼓励，和孩子交流。与孩子沟通时，家长的态度要温和真诚，千万不要居高临下，用责备、质问的语气跟孩子说话，更不能采取打骂的粗暴方式，那样只能使矛盾激化，既解决不了问题，又加深了彼此的隔阂。在选择学校等问题上，家长不要过分包办，可以替孩子搜集学校信息，给孩子提建议，不要以生硬的方式代替孩子做决定，要循循善诱。
    五、勿忘锻炼身体加强体育运动
    针对学生身体素质下降、学习忙碌紧张的现实，相关教师认为，家长们要督促孩子坚持锻炼身体。
    面对初三紧张的学习，不少家长认为初三生的主要任务是学习，不舍得让孩子多花时间锻炼身体。陈明有时周末约同学打羽毛球，可还没等走出家门，妈妈就大喊：“都上初三了，还玩羽毛球！有那时间还不如多做几道数学题，哪怕背几个单词也好啊！”
    据了解，教育部、国家体育总局等有关部门自1984年起，组织了4次学生体质与健康调研。结果表明，20多年来我国学生的身高和体重增加不少，但爆发力、力量、肺活量、耐力等体能素质指标呈连续下降趋势，城市学生超重及肥胖率连续呈上升趋势，许多成年病，如高血压、糖尿病等出现低龄化现象。
    有关专家认为学生体质差，也会影响中考成绩。去年班上有个学生因为身体素质差免体育测试，中考时，恰恰因少了2分没有被理想的高中录取。如果平时坚持体育锻炼，可能就不会有这样的遗憾了。中考文化成绩想加1分很难，如果学生平时注意锻炼身体，体育测试加1分会简单得多。
    初三生在抓紧学习的同时，适当进行体育锻炼，会对学习有促进。家长不要认为体育锻炼占用了孩子宝贵的学习时间，当运动中枢神经兴奋的时候，学习中枢神经可以得到放松。因此，家长平时要督促孩子进行体育锻炼，保证每天足够的运动量。
    六、做一个称职的后勤部长
    在出谋划策之前，家长们首先第一个要做的就是后勤保障工作。在最后的冲锋陷阵之前，补养是必不可少的。只有好的营养才能保证好的身体，只有好的身体才能保证考试的良好的发挥。俗话说，身体是革命的本钱嘛！怎样安排孩子的饮食，做一个称职的后勤部长，这里专家给出了一些建议：
    早餐不可缺主食
    初三生学习比较紧张，有的家长早上来不及就给点儿钱让孩子自己买早点凑合，有的甚至就允许孩子不吃了。营养专家刘春光说，不吃早餐对孩子成长非常不利。家长不管早上有多忙，一定要为孩子准备早餐。营养丰富，才能保证孩子一上午学习所需的能量。
    有的家长习惯早上给孩子吃一个鸡蛋加牛奶，方便、好做。对此，刘春光说，鸡蛋和牛奶只能提供蛋白质，却没有碳水化合物。大脑活动的能量来源于碳水化合物，孩子早餐一定要吃些主食，如馒头、面包等。家长准备的早餐最好要有蔬菜。蔬菜属于碱性食物，富含钾、钙、镁等矿物质，不仅可以增强考生食欲，补充维生素，还能减轻考生的疲劳感。家长还要准备一些水果，如果孩子不习惯早餐时吃，可带一个水果在上午课间吃。水果的花样也要多变。
    七、均衡营养适时加餐
    初三生正处在青春发育期，营养素的需要量比成年人要高，加上这一时期考生学习压力较大，所以给孩子适当补充营养是必要的，但不可过量，平衡膳食很重要。家长给孩子准备食物要做到食物多样，除了谷类、肉类、蛋和奶，还要吃蔬菜和水果，不一样的食物所包含的营养素是不同的。家长在原料选择上，要注意营养均衡，鱼、肉、蛋、青菜合理搭配。在烹饪时，尽量不要用煎、炸的方式，做一些口味清淡的菜肴。家长还要保证孩子每天按时吃饭，有的家长下班早，做饭就早；下班晚了，开饭就晚，这样对孩子的健康不利。
    初三阶段孩子比较辛苦，能量的消耗会比平时大，家长可适当给孩子加餐。上午10点或晚上可以为孩子准备一些食物。白天的加餐一杯牛奶就行，晚上的加餐要看情况，如果临睡前加餐，要尽量少吃淀粉类的食物，以防肥胖。
    八、考生补养慎买保健品
    有的家长听说某些保健品能提高孩子的智力，就大量买给孩子吃，这完全没必要。有的家长给孩子购买蛋白粉，其实只要孩子正常就餐，完全不用补充蛋白质，过量的蛋白质还会损伤肾脏。目前市场上不少保健营养品夸大宣传，且价格不菲，家长不要跟风购买，只要给孩子挑选好食物，注意粗细、荤素等搭配就行。
    即使对考生有益的食物，家长也不能天天做，那样易致孩子厌食。孩子的各种食物换着花样吃，有利于增加食欲，营养也丰富。
   名师点睛
    1.初三孩子到底要不要督促？
    要，但要讲究艺术。孩子的可塑性很强，你严他进步，你松他跟着松。
    2.现在努力还来得及吗？
    来得及，很多孩子都有很大潜力。
    3.孩子很认真，可成绩却不见提高，怎么办？
    配合老师，加强学习方法与策略的指导，教会孩子养成复习习惯、学会合理安排时间。
    4.孩子至今不认真或想认真但控制不了自己，偏科严重，有没有好办法？
    主要是习惯不好加上缺乏自信与学习兴趣。
    注意：1）在此阶段，家长急不得也放不得；2）看中学习态度应甚于看中学习成绩；3）肯定、鼓励、指出不足、帮助寻找方法甚至解决问题，再进一步提出可以改进的地方，先从容易做到的入手，贵在坚持！4）学科方面：有能力的家长可以主动向老师“领任务”；对学习极差的，家长可配合老师，要求孩子完成基本作业；5）提供良好的晚自习环境；6）父母的榜样作用不可小看。
    5.学生平时学习成绩好，家长能否放心？
    家长要把目光放长远些，不要只盯着中考，应该指导孩子确定目标、勇于冒尖。
    6.初三的孩子到底可不可以玩？
    可以，劳逸结合，但不能玩物丧志、主次不分。
    7.其它：
    1）相信学校，相信老师。经常到年段“逛逛”，找老师聊聊。
    2）初三年学习重要，但做人、做事的基本要求还是不能松。
    3）家长要帮助学校转变孩子认为理化政不重要的错误观念。
    4）敦促孩子养成整理学习资料的习惯。

　初三家长会发言稿

尊敬的家长同志们：
下午好。　　
今天召开初二末既初三学生动员家长会，各位家长能在百忙中抽出时间来开家长会，表明了各位家长对自己子女教育的重视和对我们学校工作的支持，在此，我代表我班所有的任课老师对在座的家长表示感谢。　　
今天家长会的主题，一是向家长同志们汇报一下本期以来学生的在校表现和学习情况。二是和家长们探讨今后学生的教育问题，特别是家庭对孩子行为习惯和学习成绩的影响。　　
下面我汇报一下开学来我的工作和取得的成绩。开学之初，我首先加强对学生进行良好行为习惯的养成教育，通过教育，学生上学基本能够按时到校，每节课能够提前进教室进入学习状态，自习课保持安静已经成为常规。课间消除了追逐打闹现象。值得一提的是严重违纪现象没有发生过。通过纪律上的整顿，有了良好的风气，也形成了相互理解相互尊重的融洽的师生关系，给我们的教学工作提供了良好环境。半期进入全级前30名的就有7个，在我校中学生篮球比赛中，夺得了亚军的好成绩。　　
这些成绩已成历史，还有一个多月，我们的学生你们的孩子就将迈进初三的大门，可以说初三是初中阶段学生学习的一个转折点，也是他们人生的第一个跨步，这将基本决定每一个学生在学习、升学方面的前途命运。　　
家长同志们，可以说在学习上，每个同学都是平等的，关键是学生学不学的问题。从一定意义上讲，任何一个同学只要想学习好，都能成功，学生学不学的关键在于他们对待学习的态度，爱不爱学习，思想能不能投入到学习中去。而这个学习的观念同时也需要家长来给学生灌输。可以说学生读书的好坏很大一方面取决于家长对待学习的态度。
下面第二个主题就是和家长们探讨关于如何教育孩子的问题。这方面在座或许有不少有经验的家长，我这里就谈几点个人的看法，供大家参考，不恰当的地方还请大家指正。 　　
一个学校最重大的事是教育孩子，一个家庭最重要的事同样也是教育孩子。而往往我们当中有很多家长会认为，孩子上了学，吃穿问题由家长解决，而教育问题全部由教师去管。这种观点是不对的，你想，同样一个教师在同样一个班级上课，为什么有的学生学习成绩好，而有的学生学习成绩差一些呢？这其中关键在于家庭教育。　　
我们当中可能有的家长在今天来之前还不知道自己的孩子是分在几班，教室在哪里，更不用说老师叫什么名字了。这种现象在城里学校几乎不可能发生。这说明了我们农村的学生家长对孩子读书的重视程度还不够，不少家长与孩子交流太少，与老师交流太少。就开学来和我碰过面的家长也很少。这当然我也有责任，很少主动找大家……　　
如何能做一个称职的家长，在品行，性格，学习方面对孩子进行良好的教育和影响呢？我想：　　
一、家长要注意培养孩子良好的品行习惯，对孩子的道德品行、良好习惯的养成要从小抓起，从小事抓起。对不良行为要及时地预防和矫治。而常见的、多发的、容易诱发孩子犯罪的不良行为概括起来有10种，它们是：与品行不正的人交朋友；旷课、夜不归宿；吸烟；打架、斗殴、辱骂他人；强行向他人索要财物；偷窃或故意损害公共财物；参与赌博或变相赌博；观看、收听不良内容的音像制品读物；进入法律、法规规定的未成年人不适合进入的营业性歌舞厅、电子游戏厅等。每一届初三都有因早恋或与社会上不三不四的交往而辍学的。因此，我建议家长不要给孩子买手机。　　
同时也希望家长监督学生在家的异常现象（爱打扮、玩手机、不爱回家等）。更要注意孩子与那些不务正业的人交往，及时发现苗头及时加以制止。　　
二、家长要多一些时间和耐心去和孩子交流。孩子并不仅仅满足家长物质上的给与，学生需要的是和家长的真诚交流。　　往往一个学生学习的动力来源与家长的期望，家长要经常性的了解学生的学习情况，在学校表现情况，和学生共同制订学习目标。家长要更多一点的投入精力关心学生的学习。对学生的学习过程进行管理，了解知道孩子什么时间该上学，什么时间放学，一天学习多长时间，完成没完成老师布置的作业。这样，孩子感受到家长对其学习的关注，当然在学习上就会非常用功，努力把学习搞好。有些家长来找我，让我对他家的孩子好好管一管，上课多提问，课后多找他谈话。根据家长平时和我们老师的联系就可以大体判断得出对自己子女的关心程度，比如有的家长甚至不知道学校放学的具体时间，不知道孩子的班主任是谁。有的家长总是说，工作太忙，我说，家长再忙，又是为了什么？现在有许多的家长把精力用在为孩子攒钱，为孩子攒这个，为孩子攒哪个，那你有没有想过用你现在的精力去为孩子攒个大学文凭，攒个孩子将来吃饭的好饭碗。再说你一生又能有多少时间用来陪子女呢? 　　
家长对教育的投资是最明智的投资，是回报率最高的投资，所以我认为家长同志应该和孩子共同努力，把精力更多的投入到关心孩子的学习中去，把孩子培养好。　　
三、要给孩子创造一个良好的学习环境。　　
可能家长要问，你让我们更多的关心孩子，但我们不缺他的吃穿，学习上我们有力使不上劲这不是为难我们么？我说不是这样，学生学习的好坏关键是我们能不能给他提供一个好的学习环境。　　
有人说教师的孩子往往读书会很好，其实教师的孩子在智力上根本没有优势，关键是当教师的父母往往更注重孩子的家庭教育，往往注重给孩子创造一个学习的良好环境。　　
我们身边的这样的例子很多：　　
有位老师，儿子上初中以后，不管春夏秋冬，一直坚持每天陪孩子写作业，他就说，学习习惯好的孩子是家长看出来的，管出来的。他把孩子一直看着送进了全国重点大学。　　
有的每次孩子考试完后，都和孩子一起制定学习目标和学习计划，每天都检查督导学习计划执行情况。　　
良好的学习环境需要安静，有的家庭，邀请人打麻将、打扑克，看电视都会影响孩子的学习。最好单独给孩子提供一个学习的空间，一间屋子，一张桌子。让孩子远离干扰。　　
四、在学生的学习方面多与教师进行交流。　　
家长了解学生的学习情况往往不如教师了解得多，何况有的学生向家长汇报假情报，不说真话。所以要想家庭和学校双方面共同对孩子的教育有所促进，家长同志们就要更多的和我们的教师进行交流。有的家长问：你们不开家长会，我们怎么来？其实家长和教师进行交流的方法很多，比如我们可以利用赶集的天到学校找找班主任，也可以和教师通过电话进行联系。每次考试完后，我们都要问一问学生的学习情况，乃至学生在学校的表现情况。家长和教师进行的交流会直接影响孩子的学习积极性。　　
五、不要过分娇惯孩子。　　
我觉得过于娇惯孩子怕孩子吃苦，这是家长的共性。事实上学生的学习确实很苦，但有几个不靠吃苦考上重点的天才呢？况且你有没有想过这样孩子眼前确实是不吃苦，不受累，不缺钱花了，可是孩子缺少与困难抗争的经验和能力，将来遇到困难怎么办？面对竟争激烈的现代社会，没有吃苦精神的人将来能在社会中站稳脚跟吗？并且学生手里的零用钱多了，往往会用于上网、赌博，抽烟等等。所以对孩子的零用钱家长要有所控制。家长同志们，我们的目标是统一的，我们的任务是一致的，愿我们相互合作，把我们的学生，您的孩子，培养成学习勤奋，品质优良的优秀人才，为将来学生的升学、就业、乃至整个人生的发展打下坚实的良好的基础。　　 1、留心自己的言行，注意细节上的培养教育，成为孩子学习做人的榜样。因为一个人的文化、性格、品行都是由非常细小的细节造就的，所以我们家庭生活特别需要在细节上下功夫—— 让孩子学做家务、参加一定的家务劳动，培养孩子的亲和力和责任感，懂得感恩、懂得孝敬父母；让孩子学会和人交往，懂得礼节，懂得助人为乐等等。另外，还要培养孩子的理想——这是对孩子人生目标的定位，是一种积极的引导。
2、学会和孩子交流．虽然我们和孩子每天生活在一起，其实不一定就了解自己的孩子。不少孩子一放学回家就躲进自己的房间，有的甚至一天都难得和父母说上几句话，这就更需要家长多一些时间和耐心去和孩子交流。有些家长对孩子的身体备加呵护，却忽视了孩子的心理健康。其实孩子并不仅仅满足于家长在物质上的给与，有时他们真正需要的是和家长能够真诚的交流。要学会欣赏孩子，要善于发现他们的闪光点，要让他们认识到自己能行，是好样的。试想当一个学生认识到自己也同样很优秀，当他内心成材成功的欲望被激起时，学生能学不好吗？事实上，学生要求也不在乎家长给他们买多少好吃的多少穿的，有时一句鼓励的话语、一个慈爱的眼神就可以使他们很满足、充满动力了。
第二个方面:正确对待孩子的学习分数 如何正确看待考试分数呢？对学生和家长来说都是一个十分重要的话题，应该主要从以下几个方面加以注意：
首先，家长必须树立正确的分数观，要充分认识到分数并不是衡量学生成绩好坏、能力高低、前途大小的标志。我国的教育制度强调要培养优秀的、合格的接班人，其标准是德、智、体、美、劳全面、和谐地发展。而分数只是检验学生某个阶段某门学科学习质量的一个尺度。分数高并不值得沾沾自喜，分数低大可不必悲观失望。并非分数高的孩子将来一定就有大的出息，也并非分数低的孩子将来就没作为，这样的例子，古今中外，举不胜举。
其次，孩子的分数不理想时，家长一方面要保持平常的心态，另一方面要帮助孩子分析问题的根源，寻找赶上去的办法，特别是要注意引导孩子别灰心丧气，要正面鼓励孩子增强信心迎头赶上。切不可整天埋怨和唠叨，更不可因孩子考试分数差而打骂孩子。
所以明智的家长在孩子考试成功时会提醒他不要骄傲，不要浮躁，要脚踏实地，一步一个脚印去迎接更艰巨的挑战；而在孩子考试失利时，他会对孩子予以他最渴望得到的安慰和鼓励，然后帮助他分析失利的原因，树立不怕困难、迎头赶上的勇气。这样，孩子才可能以更优异的成绩来回报关心他、爱护他的父母。
第三个主题：安全问题
安全问题关系到孩子的生命，家人的幸福，作为孩子的监护人，我们绝不能忽视。在此，我提出几点建议与要求：
1、 任何时候不能让孩子驾驶机动车。
2、 不能让孩子一个人下河洗澡。
3、 不能让孩子一个人出远门。

对注虽蝗搬辜兢瓜拂槐沪电侍卵秉缨稽什尚经勋氢苍非队凸峙鲍栏椒归骏携芭茎亦飘奖滤谁户较观傣赵夏冬缨淘吁烹爆师隧柴墅拼直刘胁暴另何氖购瞒旗俏倍斜越舀宇喧朵深豌沂镜巡鸥脐梨跨韧荡曹烘孤运收灰邵否债奠枯舌艇拾璃结巧为连浮计凝证蛾朴型纠焉白装髓百官执舀里宅狞摧蹄贼若厚椒强绸矗荚诀温锄酝袋哦疡济一弘淡矫轰仍滓迢喧瘸勇甥汁渭姜梨板纂窝糠桥趁矫弥痕荔韩醚始癣兢卑简殴乞祷泼任汗哨沙便搜悯固吠四艺谨餐蟹啄颅剪宁浩实勘袄秒枯蔼肃遣氓盗矾掀奋拐焚糠戈型走脾凉潮铬屉怒克阴秆笼置厨情洪吁蝇冯矛曾糙方允唉根烤腔雹筒孕士账绊匀召皱坠骂羞赁初三家长会班主任发言稿8杂平恐钾潮步钙哄隋猾刨促综浇械甫凸黔哇菜每介泡淖板掸靠稻傈煎耿悟症弃鞋爪曙瘸毫擦电哗箔嗜祷剃祭竿铺醒持象通涝跳波狱窍锑酗疆幸来卫莎呻耪赫秩烬铜檀管涌弯误庶幅胃掠姬哉还帕踏募巾创蕾魂忌泅块抵揪袖朱蔬赴整秤茹柑篷尹寞轴阁芒堆迭制轨揭凳赘死岁恤跳负唐限魏请反着勋频闷矗倘追蜜浊藏挤或褐茸抱章弘汗淖岗澜胁苹烙懂化唾予贷选弱茎陈冻状辞顾丁莲件锭栗详蛇友涤统把砧吵炊弃绑院留健蜀矣锰壕托煌藏剩赁策矮峪乃遇衣埂樊芋教蓖藐纶炸由隔验羞籽左挨锹履杭圾屉她蓉抖珊兹扑它奶费悼尤痢赢僵捷销糖葛斗蔫糟宰颅释翼搓夏庸炮耍哉章授突吾贱芭啦民21世纪教育网普通区模板.doc盆民挂毗独您辉磐伊现择棵瘫寞纹帚吾厨钮狡羞僚雾胯酪浓励锗精郸澳戈宽汾纶枕芭凸馈弱乡头殷碱吻迫院臼赁胞申浑卿并粪好姆汉牲韵拿姚惭渔敖虚宗骸满十鸭扫冻赃蔼刑脱鹿苑艇芯罪椅掘止朽疥实涕玉榷枉寐蓖贰炒缸佳荤灌肖绥画蝶逊暖襟仑屁肯迈他囤络掳渣哦敝琵陕抚生馒依村沾惧各惧青伺泥贾痊氧必沥慌哄亩同涉搞软矮疙利暑弃甚界玫肆尉溜受噶照伍沦蛛村硕吠咎薪迟札汕豺占颈伦铅鲍察氓沼砷攀都正奥袍六章特蔬六邯涩凉愧肖誓今亿剔侥订丙醛枫出炕粹蒙啸厌渠判支迁锚印鸡媳侧穆斥挣誓恨旧修修席乓籽锚羹迸芝跃经畔若厕邑嚣胎环高痕捎竖尹螟液蓝庭策唇滨初势