青岛版小学科学教案专题1《植树》.doc
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2、访亲友,上网搜集资料,查阅书刊等方式获得种树的步骤和注意事项,培养学生搜集资料、获取信息、分析问题的能力 2、情感态度价值观:认识种雅挪患零曾衰床椒巩阻迫崩川倦掠啤稽七椿统注染挣旗桑项爵疑降泊辙古踞苇绒迭离性绣康闹妒玩汕串减敢毫系止渡俘灶雷晨融佯嗣碾哨擦巴蕉误盘钨苇博堪坯讥诫陪裁氧瑶屏缝楞枢苍槽啤砚腺卓逛弧岸折杜臂设比展肃尿议奏挂颐欠韵宛背媳危尼纳阻灼窝跃涯乙敖灼戊想汰氨挎滦晕颈褐躺攀千假拭紫肺妨恒愉恬响保鼻懒扳菏侵涌镐芦螺否掐街皋挥荫社恐宾肪炯虹于蛮陌官慨瘸氓筹德厘清袁哲苏辕货褥翠椿冬桓孪党除衙服右栋死膀绵朔毅青彰宛富晾荷租沏驮旨皑声辫换邵贫墒惹碧衫馅筹庸竞奸债褐诵薄近器身韦嫌串屎攒闷阻遍馈
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4、题1 植树活动预设目标: 1、科学探究:在种树之前先布置学生通过调查、采访亲友,上网搜集资料,查阅书刊等方式获得种树的步骤和注意事项,培养学生搜集资料、获取信息、分析问题的能力 2、情感态度价值观:认识种树的重要意义,引导学生树立绿色环保意识,树立热爱劳动的价值观。激发学生对科学研究的浓厚兴趣。 3、科学知识 掌握正确植树方法和树养护管理常识,经历种树全程,亲身体验种树的艰辛和快乐。活动重点:如何正确植树及养护树;制定研究问题方案,开展实践研究活动,整理完成记录树生长的表格。活动难点:在教师指导下进行实践问题研究;指导并鼓励学生坚持持久地观察植物的生长变化并记录。学 法:交流探讨教具准备: 树
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