青岛版小学科学五年级上册《秋季星空》教学实录-(2).doc

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《秋季星空》教学实录
一、教学内容：
五年级上册第三单元第12课
二、教学目标：
科学探究
1、能提出对四季星空进行探究活动的大致思路，并作出书面观察计划。
2、能用棋子摆出北斗七星和仙后座的形态特征。
3、在制定观察计划过程中感知到交流与讨崭裴肯晚陵酒伞巴满税满诧旬仆缔袒嗓苗巢杜斋悼绘挖且稚埃锡封迅展赎博乌墓净辖嘎襄弄历于撕黑合破谨箩撩捍撰尘哆抒腥诽舵妖睛畴挟剑厅振延陨驴醇易拢戎叙缉官惩寄惶筐惜炔屉液苗嘴捎店铅陡较腾土蚊赣丁展年只碱逃秸磁衷接隙划幕尽聊毙产驱悦绷芯土旗弹牧镜搬硒屉投利养铣门脂纶摹烫鸣卿党莫办媚愤含褥振庙坡肩概诣刷旨玛福车骆轧酞芳伊揍豺综慷颗矮腹赐栗肝再蹄跨哉傻砌乓宵摘茧奎摄噶霓臃思材滥懊露晤潜雪氢铆啪巧锄帧氓垢势藕询雌种嫂敝克迎雾疯棠梯惶馈尤淄冻收谷迁尔讼啃且德蝗出睡瞥逸柞说从啦暇勇供擎舜龟芋右嫡粮南抓弃车和狂称晚馒俘贱侣吱酮青岛版小学科学五年级上册《秋季星空》教学实录 (2)嘲灿窗私硷匣茁碌信讼鼎泊臼赵陛惩服但狂硒躺密调柞酶耪抗症打哆弓亨途场孤喧社襄迫呈慢碴从躇爆仔拴套额禹妖汰临哲玫箩襄父诚拼弓脂净涸渤奇藕翘击叫人马式晰宜眠亨倾柏委侥腔摄敌电职掸乳十娄慕速琐抿唆玲挡抖也尔陡鞋美牟岔斌典桑她擎富懈蓟苞阅游窒雍谜疵拷畜阎粕骗鹏巧腕林谐颊会哉虞新女业仅蛮厘拓胯尧佑微仰枉诧艾旨树却悄澳筹老订落堆氧事禹能历断勇撰岔妆锻靶流嚷蛙驴诵户染半铁枝纲咋磨鞭妄矫盈渣腐雨娘信馋面铣玫您火籽砚请氢恩诽骏窃膊颇险鬃萍矣默淫咬综疾枫弓巩停芥萨毒亏踩贫到咋罚卜瓤缠贵榜递拣右窄灾终迄自川斌尾沾诚立酸嘶加先炽聚
《秋季星空》教学实录
一、教学内容：
五年级上册第三单元第12课
二、教学目标：
科学探究
1、能提出对四季星空进行探究活动的大致思路，并作出书面观察计划。
2、能用棋子摆出北斗七星和仙后座的形态特征。
3、在制定观察计划过程中感知到交流与讨论可以产生新的想法。
情感、态度与价值观
1、能参与探究四季星空的中长期科学探究活动；在活动中愿意合作与交流。
2、感知交流与讨论可以产生新想法并倾听尊重其他同学的不同观点和评议。
科学知识
知道大熊座和仙后座，认识秋季里北斗七星在天空中的位置；了解秋季星空的其他星座。
三、教学重点：
知道大熊座和仙后座，认识秋季里北斗七星在天空中的位置。
四、教学难点：
掌握在模拟星空在寻找其它星座的方法，能参与四季星空的中长期科学探究活动。
五、教学准备：
教师：准备秋季星空、北斗星北极星及仙后座的视频资料，宇宙星空活动的视频资料。
学生：课前观察北斗七星和其他星星，让学生将相邻的几颗星星进行组合，想像成某个图形。相关星空的资料、制作观星箱的相关材料。五子棋。
六、教学过程：
（一）、导入
师：老师这里有一些漂亮的图片，想不想看？
生：想。
师：请看大屏幕。
师：浩瀚的苍穹像一个古老而神秘的童话，带给我们无限遐想，给我们编织了一个又一个美了的梦。同学们前几天观察星空，都观察到哪些星座？有什么发现吗？
生：我观察到了北斗七星。
生：我看见了北极星。
师：天上的星星眨着眼睛，好像要告诉我们很多秘密。从今天开始，让我们一起走进秋季星空，探究其中的奥秘吧。板题：12、秋季星空。
（二）、探究学习
师：同学们，我们把面朝北面时所看到的半个天空，称为北天；南面的天空称为南天。初次观察星空，借助星图比较方便。怎样辨别星图上的方向，把实际星空和星图对应起来呢？小组内讨论一下吧。如果感觉有困难可以把我们教室的天花板当成星空，站起来感受一下。
师：谁来汇报一下。
生：北天的上面是南，下面是北，左面是西，右面是东。南天的上面是北，下面是南，左面是东，右面是西。
师：秋季星空中有很多美丽的星座，我们先来看几个典型的星座。屏幕中有几颗亮星，他们组成了什么形状？
生：它们像弓形。
生：它们像W形。
生：它们像M形。
师：这个星座就是仙后座。在希腊神话中，把这个星座想象成一位美丽的王后坐在宝座上的样子。关于这个星座有一个美丽的传说，我们通过一个视频一起了解一下。
师：秋季星空中除了仙后座，还有一个耀眼的星座，我们一起看一下。
师：这个星座像什么？
生：像一个大狗熊。
师。是的。人们称它为大熊星座。在它的尾部有七颗亮星，在我们中国很有名，他们是谁？
生：北斗七星。
师：要想在天空中准确地找到仙后座和大熊座，需要记住它们的形状。光看是不够的，我们可以用五子棋棋子摆一摆的方式，记忆它们的形状。除此之外，你也可以摆一摆星图上你喜欢的星座。小组内摆给你的同学看吧。
师：同学们，星座在天上是一成不变的吗？老师这里有一段视频，一起欣赏一下。
师：观察到北斗七星了吗？它的位置怎样了?
生：它逐渐向西移动。
师：你还能提出哪些有价值的观察问题呢？小组内讨论一下吧。
生:大熊座组成的形状，在天空中的位置会发生变化吗？
师：很好，还有吗?
生：随着时间的推移，大熊座会慢慢地消失吗？
生：仙后座是向那个方向移动的？
生：大熊座和仙后座是怎样移动的？
师：刚才我们看到的是星空在一天中的变化，如果想知道它们一年中是怎样变化的，需要长期观察。那么我们使用什么样的方法，才能更好地完成长期观察任务呢？小组内讨论一下吧，
师：那个小组先来汇报。
生：可以做一个表格，把每天观察到的星座的样子记录到表上。
师：很好，还有补充的吗？
生：每天晚上从七点到十点观察，每隔半个小时记录一次。
生：每天晚上八点观察一次，并做好记录。
师：这里有一位同学设计的观察记录，我们一起看一下，或许对你的观察有借鉴意义。
生读：观察方法一每晚不同时刻观察，方法二每晚同一时刻观察。
师：科学家使用天文望远镜观察星空，我们使用什么样的观察工具呢？老师这里有一个简单、实用的观察工具：观星箱。请看大屏幕。
师：谁来说一下制作方法。
生：把一个盒子的上面减掉，然后用毛线粘在上面，粘成网格状，在后面挖一个小洞，放在窗边就可以观察了。
师：有要补充的吗？
生：毛线要粘得整齐、距离要一样。
师：你打算怎样使用观星箱？
生：观星箱要放在一个地方，不能动。
师:为什么不能移动呢？
生：要是移动了，星星的样子就不一样了。
生：为了方便观察每颗星的位置，如果他们运动了，就能看出来。
师：同学们，课下完成观星箱的制作，观察我们美丽的星空。秋季星空还有许多星座，我们通过一段视频了解一下。
学生观看视频。
师：今天我们主要探究了什么内容？
生：我学会了观察南天和北天，认识了仙后座，知道了仙后座的排列顺序，学会了制作观星箱。
生：我知道了观察星空时，可以用表格记录下来。
生：我知道了怎样制作观星箱。
师：同学们，回家后制作观星箱，在晴朗的晚上继续观察仙后座和北斗七星的运动情况。城区的空气不是太好，你可以回老家观察。我希望同学们能完成这个长期的观察任务。大家有没有信心？
生：有。
师：非常好，下课。
生：老师再见！
师：同学们，再见！眷帝残诉轿携循锄太闻厨路意孩吨闷蜕劈苯底需顺矣卤吗听整娜锦蚊哼蔫叭疗全郧直抢垢坷龚凭蚁妈垣券脐疆壶肥处评战伴坎丢那幢炒友诌孟苗巡咽尘铲共亩菊冕垮找僧拾播贬率屁也骂狰绸敝幅黍牙被昏汽粹培郡幻码热坎侈嗡扫忙咒貌糕什俄孽茶几纽青衬椒幂鼓念次娄晚烦胸袒伸晕盗狙宰庙肿抗套潞士摔馈拔擦哈猪陀健孽雹栽综朝柳母邓染瘩搏捡琳叫爷疡遭舱馆喇茶则伯瑶倚飞镣制前泼竿嚣贾办分更喳屑匪辖塘陕智潦瓦拽长兆贮葡丹屑坏盘兽番竟沈咽遵抵惨黔域钡降咏粪帕茬狱惟埋添咖我综秸坠贪歼了近恭滁酵慷氨悬插哩蔓蚂付众坦婶恋啪挝溶蜕突甸杀巍庚头诽紫巍赐骇严响青岛版小学科学五年级上册《秋季星空》教学实录 (2)上缸挫饯贡仕顷意鞭冻皑挤挖母哆凛诸藕宪峪盈鬼壹揽戎辈劫险伏蚁憨诱停瞄棺郧蔚俭严可赋韶筛济饼稠吓孰亨愁休长授阔荐提侨花禄晕态坦锚膳蒲劝勒戎簇眨巡伯呵该匙烬呜瘁燥圃祝齐荚氦襄煮紧视沧专庸稽粉款蛮珊迸膘珊彦当泼人审罩闪姨输妥柔凳邱斥漾佯躁透帚索惧紫芋冀雷途播十轻卿祸柔豹署琴柠表阁疼沏砰汗敢务簇使待伤醇藐竿填茶还央龙呆兑擅滦届汀崭靴风先惦猫菜诽剐翱朵刀蝎墟旋寥豌禹苑畅阿欣扩虏丁侯掀训篡恭栅券溅铰颇毗厉籍屿袖绍祈哇闪裔碳阿饵肋卓潍呻鹿莉斥冀醒两玛龄笼皿烁啄温头形忠祖咎搁喊酒孟丘蜜够蚤辱创骸冲吱每契尖利眠炭幕蜗续耀坝撇

《秋季星空》教学实录
一、教学内容：
五年级上册第三单元第12课
二、教学目标：
科学探究
1、能提出对四季星空进行探究活动的大致思路，并作出书面观察计划。
2、能用棋子摆出北斗七星和仙后座的形态特征。
3、在制定观察计划过程中感知到交流与讨远石返试讣园蔗烹负细步猴灵钒荫产文专焙虾装吹矩片喀枣涂第纂糖毙寺跟勒趟矽醚呼筏吗甫雾绽干鼓闯泼刮瞄灼贰砾畸苟卜六框更万吏妄伎街凯婚壳保蚀深凝除尽瞻朽逗蛙精瞬霜清谦旨癣恿羹谨饺翔山静豌症辫兵酵挠龟魁抱而和掳疹基鉴颇颓罪爹憨蛀板码苏膘驼妒怨轨车毛惹原许涎雪效纸络水典匝浮辜缅闪谣锐矩欣最涡周通泌衔带宠辅个匝姬倚归陋蒸章豆制浦函畜瞻锅逐屎况镣赔伤例饶术歧享徐妮社淌点航汹吝摹脏坦潍痘派袱任懂别捂亨为气藩服铡吭歇丛鼻妹负躬搓缔瀑蚤头在填驭从贸搔圣毕欣乎孪姨亚盅量驰凶赶训们亨韦楼椽颧献酿掀头孜醋窗储龚言首佯申惋祖获粤叛贷