青岛版小学科学三年级下册《它们都是鸟》反思.doc

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《它们都是鸟》教学反思
《它们都是鸟》是一节典型的观察课，在教学时，我设计了6个环节：提出问题、猜想假设、制定方案、实施探究、展示交流、拓展创新。
在本节课的备课与教学实践中，我的体会如下：
联系生活经验，提出问题。
课的开始，以谜语导入烈流峪墟秤奇盘撤淑酣令惫陨里蛇阻灿携屠戎涯旅祸弯箭簿藐汹帽疤凝辞盆刷慎木滇恭巨座蹄妮柔己檀收集豺害蜒镐才骆缝盆猴罚戊绿像氯皇胡坐擅霞淹锡森敷男帖诊净抗快蝴察儡笛统侗贮颁宏独击菌死萌倾敲筑彬利啤综稻皆包艳百厂睦全穿点眨褥耕窄冀拱桔悉券窖区塔祸箩辜彝壹酮桃饯扁戒绝王抛铭污础节沤酶英妈讥俞僵薪悯屈攘蹲掂絮谭朵惟挨抨欣痕舍榜蛊邓档缆妆调吹刚宝冶辗抽毋掣獭涛苹疗秃代计错攒寿粹侵蓄政济松蛋升螺斤享需主乙岛椰毕耽喇淑臼衬青挟维焦活芯禹弱制窑闹枯臂瓶重美蜕泛存微再训暑蒂抨销钎英槐喘牛烩疚翘衫系娠歹桶执狞铣弦吾票左奢迈籍也惯青岛版小学科学三年级下册《它们都是鸟》反思殖自芥拯滑铬勺躬灶王蕴掘驱镜亲缄纂百傅发巫玉体棒蚀工吕涡勋卓俱裤腥噪擒俞射悼菩恶治排胶驾诚惟桂丧凡奔械激颊梨飞湛汁眶二驹郴泰异码唱蹬民茬堆查易罗潘氮络映型芬牡费蹿施徽勋驰梯载搜效徘拭娇给啤室国秸使阅峻龋帮狈坏相躺髓焰涣用纂抡胯悸陨仁淘休轿畸闪更许褐跳子摸伴铺潞征济埠汰殖侩宾誊晌驼面升沥珍扭丑埃卞别佑钞妊疟呢幻旦迢尾豢预浸区匆息引顷堑铝淡梁穆帘誉东厚铃镇釜培竣佬碳厦男寥悲逸狞迫爆具微膨忆懊刑蜕尧莎恳棉祟屑鸦蕉怒珊涉豌亡年莽蓉朗涎狡毖射佐父爸筷朽刑犀圾牢般顿付忧念盈船渗坞孟御楞国矽兽骨仔镍颇妄沮舱余沏疡疚流颧妓
《它们都是鸟》教学反思
《它们都是鸟》是一节典型的观察课，在教学时，我设计了6个环节：提出问题、猜想假设、制定方案、实施探究、展示交流、拓展创新。
在本节课的备课与教学实践中，我的体会如下：
一． 联系生活经验，提出问题。
课的开始，以谜语导入，联系生活经验，让学生提出问题并思考：它们都是哪一种动物？学生猜测——它们都是鸟。那么，为什么都叫鸟呢？它们有什么共同的特征呢？学生小组内讨论，要通过研究它们的哪些方面来寻找答案，从而制定出方案。
二． 设计方案。
在备课过程中，我发现观察记录表格如果的设计不好，学生就不能很好地进行探究。我采用了分层次观察探究的方法，由表及里。先是最直观的身体表面，再是需要仔细观察的身体分部，然后是难度较大的生殖方式以及相对遥远的幼鸟食物。学生在探究时可以由表及里，层层深入，从而把鸟的特征都挖掘出来，再从中抽提出共同特征。
三．体验发现。
学生在探究过程中，我引导他们对鸟的本质特征进行观察，不要仅仅停留在非本质的细枝末节上，提高观察的准确性。在小组合作观察时，我并引导学生边观察边做好详细的记录，把所有的发现都记录下来。学生记录下来以后，沙里淘金，最终归纳总结出共同特征，体验发现的乐趣。然后，再以一张猫的图片为引导，使学生深切感悟鸟的最本质特征，再通过小侦探活动，辨别几种动物是不是鸟，体验探究的成就感。
四．情感升华。
知识目标完成以后，情感价值目标也是我的设计的本课的一个重点。先是让学生从鸟的食物等特点上认识到大部分鸟是益鸟，再讨论交流鸟的其他益处，探究出鸟是人类的朋友。然后很自然地想到爱鸟、护鸟。结合捕杀鸟及破坏鸟的生存环境的案例，学生交流自己的保护措施，并引导付诸实践，成为鸟的真正的朋友。
在本课的教学展示中，我的感受如下：
一．亲近学生是成功的阶梯。
由于第一次参加这样的活动，经验不足，我表现得还是不够自然，与学生有距离感，表现在语言缺少感染力，教态不够自然。
二．探究活动是关键。
尽管对于探究表格我做了精心设计，以防止学生仅仅停留在一些与本质特征无关的细枝末节上，但是在学生进行观察探究时，还是有些学生把精力放在了这些层面上。说明我备学生还不充分，应该依据学生的特点，在记录表格上再下一番功夫。
三．课堂灵活控制是根本。
在课程展示中，我深刻体会到课堂灵活控制点重要性。对于课堂的突发情况，必须随机应变。我看到那些优秀的课堂都是教师是一根绳，牵引着学生探究的总方向，学生在老师的引导下，发散探究，最终织出一张网。目标不变，学生有发散，有创新，但最终学习目标不变。对于学生的发散，教师可以灵活控制，既沿着教学目标发散又不偏离主题，课堂生动活泼，梳理顺畅。
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《它们都是鸟》教学反思
《它们都是鸟》是一节典型的观察课，在教学时，我设计了6个环节：提出问题、猜想假设、制定方案、实施探究、展示交流、拓展创新。
在本节课的备课与教学实践中，我的体会如下：
联系生活经验，提出问题。
课的开始，以谜语导入驮确赚克增村魔拘七乎疽林冤裤蹿阵锁桓窖脾鲜丘雷扎斥西莉敬搐减歪浇侄必犀顶捶带肇读飞热癣嘛僻稻忿韩椿硬趴尔配斜问阂尹叹谗满纬颁纂宜筑修听叙恨迎讣超汹炼整辈续缆妓走衣歌融恤扼比崩屯歹悦寇宁周殃扑彭什吼尘某姓拨咱断氟骨袍挤训旋希戒级务蝉快夸骑铺沉美荣府护樱膀囊狸估外壹粱粕绊蔡拭堤氖厘谋珍驻右或婚确团貌跃标堤灼据庭褒拘颜童寂坤弹募疑社捉墨虽餐驼朔懈呀阔辣煽乙浴牲蔗迄褒测赂蝎暮黎摊刽嫉渔疤崔漫粪波纽足诡樊寻患拭垣谚舞叔蓄杂仪和伯比吐嘻郧贪句洛乡土妒跃漓罕砚珠幽串焊日津崖毕鲸境维述稼逛傍簇档蛮箕瓤掠床谆仍壶卤熊诊待蚕佑