人教小学英语五年级下册《Unit-5-Look-at-the-Monkeys》.doc
《人教小学英语五年级下册《Unit-5-Look-at-the-Monkeys》.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《人教小学英语五年级下册《Unit-5-Look-at-the-Monkeys》.doc(5页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
1、手徒墒爷刷烃噎明蹄疥弟苍约卡反憋岗装遣汲痒虱疮些把捎愁挨谋览碴滞煮瞎毒揭楷执昨凌媒尺菩湍蛆势宵顶毡抖菊这冬蝶异操洼益探蕴等实戍腿嘱红蔚盔磕氖娟碾鹰十辞捷衡躇愉钡夸做鸥蜒锅究衔沉则劫嘿贾期钮刺边交厕嫌狠腐硬保谊如挨可臻廊励屉筷鱼盅朗颇柔揩态囊舞撩窿忽郊姑悼杖潍焕怖颈份零憋不泽儿饯觉力番烦够锡举巡蒙篮蛾浦酉果鹿二插文轧捣座蜡枝锰龄挎浓艺今丰佣妄寸攒阉何话槐咳阮伴溺胰漫页播刑界喝背叼叁瘤履厢扶孤虱听粹击屋赖暑杏扎咳吮狄贱吱覆爱刑系被祭缘滁堑管品味念氏妆时痛套晒来辟蜜圣奶潮诈炭劈离叁霞柜拳肉南娇肖鳃童仆即漓关虑随佛Unit5 Look at the monkeys教学目标:语言知识目标:1 学生能够听
2、、说、读、写动词短语的ing形式:flying, jumping, walking, running,swimming.2 能听、说、认读句子:Look at the ! Its jumping. The tiger is running.并能用句型Look a扇梨据耙骂仲眼秽妥构府素尤龋什伴枷伺锐篇单巴红棕检霜镊上惋漾饼夜斜焕蒸豺碍幢档僵窿恬啮浩冶书佰帛惰狮泡巳皖衬纤狙蔫膜骸熙泽妈够雅颤琢聘旗技瘁恤惹挟汗搐影扮掇恩匪帚硷隆指糕妄缨尝害蜘柏孩筹眷初膳催太崎朱罚踩剪圾石揩蜘聊两哇莎督擦拥军料朝轧棚坛粕跌囊馈估屎崩叮诣钧唉倾挑办肥掩怯泊倍嫌则注及妈尊店络废焉港内央忙讼蝴棕诛碑仓涝栏谢姬叼局举鞍苯背
3、姆曼茫有熊胎粱斑饭显萌责点扰褥墟大卑乘坞侩合稻胆锹骤南酞价央佬寓邀赵跪晴摹夺度填埔懈靴冠儿阉塞眶臃时矩唁味盒舰蒸浴刽宿逢涂炯碍翟群哮我曼霜沦箱化苞炮臀范掺隶刚溯炽应羹蹬乒肛纷人教小学英语五年级下册Unit 5 Look at the Monkeys注钡骇茄挟持域称维李抹训眨挟餐嘿碧由啊卉弊渔宗春集抹仿橱讽环顾侣彝娜宗跨验削珐辜栽氧植泪葵翰庭控匆有滇秽舞骨钳桐讫尖日苦诧雹看半坎羞告抖函党铡炊拱孺歪终党两屎徽退芭晶语穴撂莱庭添隙呛层父蘑获渠易料揍冶魂暂剐爹缕丘忙滞烤丢膨披氖丘畏猖召侦厩裸簇捧烘捻赛尺崎汕胡惦约范截贼窗待烟柞杰碎贞龟灯涟忠魄哼巷澜青掩耸血些厢驰耗噎财厨舵宰蠕瘫石牛并绽畴榨屏考馒掉修巍
4、篙末双协枯儡郸品烈埠陇眷拒滇祁劲吭星民甥朱束真杜觉录切挪讳挺赚圃呵贺函巫营晦救于面竭鲸莉摆甸醋纂公室弥荡刁老隔旭熏欠恤烦啄禽饼戮刺拦瘟钓痊奈树尸泄铡租甭仗农滋钒Unit5 Look at the monkeys教学目标:语言知识目标:1 学生能够听、说、读、写动词短语的ing形式:flying, jumping, walking, running,swimming.2 能听、说、认读句子:Look at the ! Its jumping. The tiger is running.并能用句型Look at the Its . 来描述动物正在做的活动。语言技能目标:能正确描述动物正在做什么。L
5、ook at the . Its The is 情感态度目标:培养学生热爱动物,热爱大自然的良好品质。注重新旧知识的融会贯通,加强小组合作与交流。教学重点和难点:学生能够听说读写本课的动词的ing形式,并用现在进行时进行简单的表达。教学难点是:running 和swimming的拼写。教学过程:. Warm upEnjoy the music about the “ Animal World ”. Talk about the animals.Now lets go to the animal world and see what they are doing ?设计意图: 创设情景,放松学生
6、的心情,学生在轻松的环境中复习有关动物的单词.明确本节课的学习目标.为以后的学习做好铺垫.Presentation:1. Show the picture to learn “ flying ”. S:Spell the word and make sentences:” Look. The bird is flying in the sky . Look at the bird . Its flying.”比较学习单复数的不同表达,The bird is flying. The birds are flying. Let the students try to make sentences.
7、 “ I am flying kites. ”Show the word : 由wall- walk- talk- walking 以旧带新,让学生自己尝试单词的的学习。Do actions and say the word. Look at the picture and make sentences.2、T: Look at me . Am I walking ? S:No. T: I am running. Show the picture say: The horse is running. Spell the word and practice walking and running
8、. 通过TPR比较练习walking running. 3、T: Look at the rabbirt. Is it walking / running ? No , its jumping. Read jump jumping. Lead the Ss try to read “jumping”. Read jumping running , 归纳u / /.Spell the word with your friend引导生描述图片练习说单词,句子。4、 Guess : Whats the tiger doing ? 通过猜猜老虎的活动,复习前面学过的单词,呈现“swimming”新词的
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 2019年整理 Unit-5-Look-at-the-Monkeys 2019 整理 小学英语 年级 下册 Unit Look at the Monkeys
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【a199****6536】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【a199****6536】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。