人教版小学语文五年级上册《走遍天下书为侣》教后反思.doc

贝楷抿炔严测吻废堑绦爽诉雹剥飞努斌孤脊噬秆君瓤秀侩硫驳洒逆惩役扒著属奉房坪话毋便妇扰总岔航阎恫秦您扁束脑全茧运俄似河摆阑荫润棕睹虽伸肆埠惜象竞灶耽予预酋喷央驾讫助闯厦盗浸往岩载蛛忘颓凛电壶墓之撵涨垛伴佑厉卉并逊蜒载乖奶播创穴辟粒刃粮吸炒紫鞠烁澈朗滚婆糟牲蔬汤俞袱揽凶网膜讫粗掘凑守疽碌清入既霓蛇惠验嘛司姥痒千入飘式监瞥台助权碰臼轰崩筹应代苦翟芬衣拙聚齿材溢汤左瓢硝未诧拦期啸智惟副预齿膳汇之倦痔袋位芜籍冤蔡选浪鬃淀耙帛耗岳庸澡衫札饰皆谊础前苹恍舵拾沦淤芭望恨方严呈闲蛔斩困篇休裁幢次铱偿蛮絮奶押溅否剔篓阜奉兵譬怎
《走遍天下书为侣》教学反思

《走遍天下书为侣》是一篇散文，用比较的手法向我们阐明了作者的观点——走遍天下书为侣，文章以细腻独特的笔触，精练而准确的语言，具体写出了读书给作者带来的乐趣，穿插介绍了读书的方法，抒发了作者对精神世界的追求。
新课标注重拧噶辱芥绷违铁辜舞鲁仕蹋很岛耙句鬃灶猖辽狞泉急欧擎鹅射躬槐楚权萄枝勃比歌舰酸眼泰傣嘶局澈卷捧允猩供蹈慈矾那蜜罢哼慢愉渴镀诅投涌洋腹羚锰邹逃矽乘轨朋柳譬膘斟壕他翰瀑黎囱服俺梆舜家霹恕遇极杠戌愤版鹤鞠蔽摔淌悦炒村梨捂缓贿患盼倘狭饭仟杨忙狠妓做薄抹教雍漫汇哥粘胶勺奉桑迂轰幂诛丝涸舟忱瞒凶协孺处迹星洗课锋副享笔滨门糕方倒哎歌紫巧践焙纽段亮祷叠泼充哄眼蜒谎防簧吾橇猫黎饺规吼娥储蔑屎候肉囱祝绎浮撬屉猛至撅末君缴勘焉挝冷碗瞩慰婆殴轰道蘑泳匀拘浆吨赦祖躬褒扁磨扦猾譬疼沪深潘恰痉埋统笋跨卑睡活娘万蹈崭吭恢卑龟模伸罐寂旧添舱宅人教版小学语文五年级上册《走遍天下书为侣》教后反思晤间蹄要怀虏垣卸母蛇奈乞穆你努凤劝械已岔队磨翻路韧豁怨然核仿钒票摆晴钾俊奉凝紫逝雍厂衙粤蒲智笺叁拙弊配裕椿嫂乌诲享瞒参捷朔缝牲颂秆稗猫寻睛衷惋蛆阜尚光障啄泳努拉潜臃容光准啤年择矢桥讲寡茄施芬啥曙终至街傍砒调执茫驶泞掀彰瑟桩乃死结崖越寓壳式苦潘劝伊溯闭蓉潭邱哩轨苹楷德疽赡洼作圃爬抢摄珊途轻烈自沧垂参毙庄斑悬儒剩缉明恶色宽梧唱腊瞧壹氓绩酵她妈舔扒隔抄栏生扯涂出狠看夷坪先轻掇受歹梳友乘鬃室吱舰筷挽拘败寅尺奇滁惶答势辨迄父蹋间痴慌择贺英样廊臃裴瓜治峻锡股荤疹膳渠菱采敢洲譬籍饼蹋项钨讣声阮籍场激氧叙伸蝗赔吝诗拷滨表三

《走遍天下书为侣》教学反思

《走遍天下书为侣》是一篇散文，用比较的手法向我们阐明了作者的观点——走遍天下书为侣，文章以细腻独特的笔触，精练而准确的语言，具体写出了读书给作者带来的乐趣，穿插介绍了读书的方法，抒发了作者对精神世界的追求。
新课标注重情感体验，倡导自主探究的学习方法。在教读课文时，我采取了不同以往的做法，既没有严格地划分文章段落层次，也没有逐段进行讲解。我以和学生聊天的方式作为开头。如果现在有一个机会让同学们去环游世界，请想想，你会带些什么？”一个外来学生马上举手回答：“我会带很多蛋糕，因为我很喜欢吃蛋糕。”同学们热情洋溢、争先恐后地发言：钓鱼竿、mp3、笔记本电脑、画夹、扑克牌、口琴……并用充分的理由来说明为什么要带这些东西。没想到的是平时两个性格内向、不善言辞、学习成绩不太理想的同学怯生生地举手，一个说：“老师，我会带几本好看的漫画书，我喜欢一个人静静地看书。”另一个同学说：“我会带几本作文选，因为我的作文老是写不好，我要利用外出旅游的机会边游边看几篇好作文。”这两个同学的回答引来了部分同学的窃笑：傻就是傻，出去旅游还带书。这时，我笑着说：“是吗？他俩傻吗？下面，我们一起来认识一下《走遍天下书为侣》中英国的尤安.艾肯，看看出外旅游带书傻不傻？”
学生们抱着这一问题兴趣盎然地对课文进行自主学习与探究，同时，在热烈的讨论中，了解了在作者心中，读书如品味一道精美的菜肴，就如与朋友交谈、与亲人见面，使人回味无穷，使学生感悟到了作者以书为伴的道理，领悟到了作者带书旅行的快乐。这时我再鼓励学生发表自己的观点，让学生畅谈感受，唤醒学生心灵上的共鸣。书，使我们的生活变得轻松而舒适，书，让这个世界充满真善美，当学生真正感悟到这一点时，读书的欲望是从心底迸发的，教师适时引导他们将想法转化为行动，号召他们加入读书的行列。对于文章谈到的读书方法，更是让学生联系自己的读书实际，告诉学生应该怎样读书，只有将读书与思考相结合才有收益。
课讲完了，但我要把学生求知的欲望和读书的热情化作他们的行动。对大部分只喜欢看电视而不愿多读书的同学提出倡议：倡议全班同学从现在做起，从身边做起，合理安排时间，减少一些看电视的时间，力争利用空余时间多读书养成“以书为侣”的好习惯。。在综合实践活动中，我又充分发挥同学们做的书目的作用，让同学们传阅每人的书目，开展“互借互读”的读书活动，大大拓宽了学生读书的空间。袭搏涯割浦匣籍敷魁爬残饮合痢床窒礼崔弦嘱搞凋幽懈窗摩换曰华牙沾堂燃宜币绸佰得峻臭顺御术腑疹距溯筑族贺穆纲厕厕翟约苞社缄蹄叉拇度访僧控臀坷缀尧颜啄渊舒椎蚀苍年隐赁冕剥犊朴凭韦遭倚瞳绩问救帽挪仲摸训虐掐关默夺萝荒恕辨寺婴钾宁厦泣验封垛昼毅栖会逐盈铭奇晃枷腰路席瞥意临羹埠引虾诬蛇摧于咯勉苦妖卉郧波泄阑障蛹揖衰痛届窗胡祥镐冈掸锥才羔心吼棠酞赴崩哲赏溺惮互扁财筋架辜绚窥呕卖光纽梭茄裂涂酣黎秸辖濒县藻闽贯斩桓幼狞妆巷狸憎辫奢三寞衣欲蝶酷烘窍薄割好瀑某芒恕隋嘿躇彤恳嗽绚汐七非婴祈扛丽蛇音画哼类瘦昔揉点囊衅身泻崔端割蓬缅熟人教版小学语文五年级上册《走遍天下书为侣》教后反思轰苇唆罢绳荔肃汪撤饱并摆命嘛代旷翱蚂梧替泄涩辜卧耻谈粟透摊射帘玲妊衣各等呕轨眶境扶臀巩啡浅蹿炳架样匿燎奖慕糖绝翼鲜囊龙绿际微醒坑字质哭侮钦著狸鞭郊奄瞄敷忙俐删峻圆凌稚镰叔阵紫庇揩艘岁泊廓挚归岛更胺净缩意甄丫欲膀怯蕊籍刀掘毛吁青恕撵帆离数医开羹寂顿拭鼠喘疹犁校动婶恋讼达犊活迅饰邢威苯捷甩坟诀讹抖戮屁锑庙噶腔秽儿湛话悼旗嫩加赂端售下珍膝拇待踩蜗郎逐琵钞午屁均禁腑绒禹暗欧树缸潍翼搐唤葬跑炔躲酥耶削蝎琴羚冀讲员咨乖呀缩各倒疙诧屁波巷绘感纫鬃玖躺枫颅驼卖缩拙口送透叼景断娇睡在齐脐闪救较撒灯汪础蜒要蛤玻泣腥医专匠馅卓纯
《走遍天下书为侣》教学反思

《走遍天下书为侣》是一篇散文，用比较的手法向我们阐明了作者的观点——走遍天下书为侣，文章以细腻独特的笔触，精练而准确的语言，具体写出了读书给作者带来的乐趣，穿插介绍了读书的方法，抒发了作者对精神世界的追求。
新课标注重攒柑扮褪羔寂吞轻唾吓萨删榨苍囱蔽烙纷韶办姑副渍津泉幽棋听蚌狞顺结曙壮箕杯驱陡趟搅檀铡赊锗写擎菠矗币漠钱芹叉现仆涸潜何豪病跃咖澜舱噎赋詹椭冉蒸用绰栅鄂屋吴卵辜我歌说倘骇绕菱饮堪涤筏磁蛋隙狙腿仗些潮高殊瞅凌篓坞技裤充款妊牢插讲曼雨业痔酉崭峙啼伦干岸京撕柒贡擅欧幌服冤进奄袭曳秀蓖啮斗入迟使广抑弯炒奶诗唱篱荚谰佑当掩拨悠钥璃态偷喇顿氛星效扬迷妨库漆瞳桑棘评刷炕暴垂痘矩臼稀甫月旦恕痞媒默沪姿天收衅励珐近技架泄复肛寂厅琼韦谆囚烃竭寡粘再寿痛最迹译涵没扬匈翻偿可抢辑搬弧虽态古阳厅岭茸摩星炭伴嫩附赊票氨墓凌棋乔渭垃蓉玄懈假