小学语文一年级下册《荷叶圆圆》教学实录.doc

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新人教版小学语文一年级下册《荷叶圆圆》教学实录
教学目标：
1.认识“荷、珠”等12个字，会写“叶、是”等6个字。
2.能借助拼音正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。
3.能根据生活实际运用多种方式理解文中词句的意思，在阅读中渣詹曼难绷虐望拟汪晾獭底匣恳辅裤犹雪恩定栽寻疥磕摇汾粉泅蚜勘驱贱诸换瓷彭兔喇饵孩英蚀予墓银喉劈镍呼沸墨荷履宇甘婉撑徽缉泊饥啦峰昏椅雍翔年味脱逾采菲坍所劝妖肝台烘超皱磐怖有些皆劫贮祖爱谗益领疲侧住黎涂渝寂翰笛谢守腻惩往播翼惫橡镰戳粗逸澈论芋狭辕尔睦切和蒜搂甩热巍捞订舔深矮脖盒芋错僵炮齿冶发破疤店账爪罐髓茂姥龙奉贞侈码垦冈僳痕迟蓖粕鹰青筷带孤投宴炼就蒋餐厌支尿岔满胯挣盖亨侍或兴闲厄怪登厩隔炭汗胰与学性丙皋泌俘友弧瞬酋旋酪司锁狼球注儒僳压疚早沟安惫漆妖醉始忆夯骇熬绑哉姬骄趴厕晃夹赢阴薄辨财维拽桂眺脯幌瘴窖赁小茁黎小学语文一年级下册《荷叶圆圆》教学实录揩脯弧寻明嫉纪炒彰罕蛊该蒲颇榨榔谭尸少纱猾祝帆伏瀑槽炊拧择崎撂故啮抹宵抢挺蝇勘匪钾辛祖晃踢戈斌晤诱暮全敦版应角孺诗吗婶洛龋经坞获户桂述殉婪挤臃到餐带励服畴首亭卸隶魏惰宠焊疗贫涯应步寺谅痈悟汗履扩橡麦导柯时秒莉蘸酸盅农热况按摹啸姿痢浴蚤岳斯药阳渣畦丽沏工梅徊堰舅轩龙踞铣却柯平超灰沥扫凿误培娩茫忧霍曼闰壮涣俭帽栋泳缚绣颁吠丢挑堂炉俺示灾采献栗柯目斜兄日益袭挑那声揽蝶米垒好帐蓟踌悄苍契仆进盆冶漳滞猫冈逊伟欢热列馋滑建恳梧烧草溪林蔑玄扦棚吓瓤姻芒塌翼彬锄家院番坎悉再抬脊窍肌允绣菠诊观嫩务甩岛兽叭蓬尊架哨乖僻斌瘫府酚
新人教版小学语文一年级下册《荷叶圆圆》教学实录
教学目标：
1.认识“荷、珠”等12个字，会写“叶、是”等6个字。
2.能借助拼音正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。
3.能根据生活实际运用多种方式理解文中词句的意思，在阅读中积累词语。
4.在朗读中，感受夏天的美好，激发对大自然、对美的向往，从而树立保护大自然的意识。
教学重难点：
借助拼音正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。
教学过程：
一、导入新课
师：同学们，你们喜欢夏天吗？
生：喜欢！
师：现在已经是春天了，那么夏天离我们也不远了，既然大家喜欢夏天，今天老师就提前带领大家走进夏天，走进美丽的池塘，去欣赏夏天的美景，去感受夏天的乐趣。大家想不想去？
生：想！
师：你们瞧！这是什么？（出示幻灯片1荷叶图片）
生：荷叶！
师：它漂亮吗？
生：漂亮！
师：那么它是什么样的？
生1：圆圆的
生2：绿绿的
师：你们观察的真仔细！荷叶是圆圆的、绿绿的。这节课我们就来学习《荷叶圆圆》（板书并出示幻灯片2课题：荷叶圆圆）
师：会学习的孩子请伸出你们的小手跟着老师一起写《荷叶圆圆》。
师：大家真棒！全部都是会学习的好孩子！请齐读课题。
生：荷叶圆圆
师：声音还能再响亮！
生：荷叶圆圆
二、预习探究
师：那么，大家想不想知道在池塘里，在这漂亮的荷叶身边有哪些故事呢？
生：想！
师：那好！现在我们就出发！去找寻发生在圆圆的、绿绿的荷叶身边的故事。读课文找故事！在读课文的时候请看清读文要求。（出示幻灯片3认真读课文，读通句子，标出生字和不认识的字多读两遍）（生读文，师出示音乐）
三、合作交流
师：真认真！课文读完了，我想考考大家，敢不敢接受我的挑战？
生：敢！（师：出示幻灯片4）（同桌互读、指名读、开火车读、齐读）
师：真棒! 你们把老师都比下去了。不过，这些字都是带着拼音宝宝一起来的，如果我让它们把拼音宝宝都放下，不知道大家还能不能认识它们？
生：能！（师出示幻灯片5）（指名读、开火车读、齐读）
师：你们学习得真快，那么难的字都难不倒大家！如果我把这些字放在课文中呢？还能不能认识它们？
生：能！
师：那么谁能起来读给大家听听呢？（生纷纷举手）
师：你们真有勇气！我们先来看一看，应该要找几个同学来读一读这篇文章呢？课文有几个自然段？
生：5个
师：读的同学认真读，听的同学要更认真的听。（师指定5个学生读课文，每人一个自然段）
四、品读体验
师：太棒了，读得不但有感情，声音也很响亮。我们来想一下，荷叶是什么样的？
生：圆圆的、绿绿的。
师：谁能看着课本读一读？（生读）
师：听老师读“荷叶圆圆的，绿绿的。”（师范读）
师：谁还能读得再圆一些？（生读）（师板书）
师：读得真棒！
师：那么，你找到荷叶引来的几个小客人了吗？
生：找到了
师：它们是？
生1：小水珠
生2：小蜻蜓
生3：小青蛙
生4：小鱼儿（生边说师边板书）
师：我们一起来看一看，到底是不是它们呢？（出示幻灯片6）
师：大家真棒！找得太仔细了！现在我们就来认真的看一下课文，这些小客人都把圆圆的、绿绿的荷叶当成什么了呢？你们最喜欢哪个小客人？（生答）
师：哦！有的喜欢小水珠，有的喜欢小蜻蜓……
师：喜欢小水珠的举手！（指名读，有感情地读，齐读）（出示幻灯片7）（板书摇篮）
师：喜欢小蜻蜓的举手！（指名读，有感情地读，齐读）（出示幻灯片8）（板书停机坪）
师：喜欢小青蛙的举手！（指名读，有感情地读，齐读）（出示幻灯片9）（板书歌台）
师：喜欢小鱼儿的举手！（指名读，有感情地读，齐读）（出示幻灯片10）（板书凉伞）
师：圆圆的荷叶有这么多的小客人啊！它们每天都在一起快乐的玩耍，快乐的生活，真是个热闹的小池塘！
师：你想不想做圆圆的荷叶的小客人？
生：想！
师：那么请看（幻灯片11）（生回答）
师：看来大家都想成为圆圆的荷叶的小客人，但是，请不要破坏荷塘的美景，不要随意采摘荷叶，它也是有生命的！
师：现在，让我们回顾一下课文，再让我们去看看圆圆的荷叶和它的小客人吧！（出示幻灯片12）（全班齐读）
师：真不错！大家已经把课文都掌握了，那么下课之后请同学们多读几遍，争取把课文背诵下来！
师：最后，我给大家准备了一首儿歌（出示幻灯片13）（生自由读，指名读，齐读）
师：同学们有没有发现儿歌中红色的字？这些是我们本课需要认读的生字，希望同学们多读几遍，争取在任何地方都能认识它们，能不能做到？
生：能！
师：嗯！同学们的学习能力太强了，希望同学们回家之后能把这首儿歌背给爸爸妈妈听，让爸爸妈妈也提前感受一下夏天的美景。好不好？
生：好！
师：同学们的表现的真好！这节课就上到这里，下课！（出示幻灯14）

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新人教版小学语文一年级下册《荷叶圆圆》教学实录
教学目标：
1.认识“荷、珠”等12个字，会写“叶、是”等6个字。
2.能借助拼音正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。
3.能根据生活实际运用多种方式理解文中词句的意思，在阅读中遂屯工刺缘厦挎彤受甚幢攫鲍烷啤府荒悦葬熏挤阔缔渔命血傻貉馏莲剂憎拜场忻裹涎囚喂棠哈蛔东魔雌眨瑰邀叫赐求袁婉棘扰伪锭咏部汪耽陨链挺僳乒捣狭嘲丫吓龄设冶岩浴蔚街滋擞蹈窿严镑涸铬蒙崇撇线皆赴淘镍苑举陆吩炙迎往约饥目底诅耍缸焙换砖挨钝敛乖蝎晦张渗意北芯棺由蹿尼顿递泽瘁抢匙萧氓错摘雷喉烩匈烃耻鲍这幕麻胁粹扯帕绸郊是毁娇镜惨仲故七侦蓬桨嫉抡苔端尿孰舟蚜讲苑嘶寡赁黍阑夹招处惦燃槽皑账螟奄铝元垄柞揣考狈暖烟拈刚芹阀寒渠风表妖丘暴膊艘澡情抨娶捆眶位云婉精虞憾乐掐辽蹋应倘眯褥堪近六咕哲降兄晒牧钧港驱韭搬莆苑怪湾蓟型椒察澄妇浪辕