【与名师对话】2022高考地理课标版总复习课时跟踪训练17人口的数量变化和人口的合理容量-.docx
《【与名师对话】2022高考地理课标版总复习课时跟踪训练17人口的数量变化和人口的合理容量-.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《【与名师对话】2022高考地理课标版总复习课时跟踪训练17人口的数量变化和人口的合理容量-.docx(4页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
1、课时跟踪训练(十七)一、选择题(2022浙江省名校联考)人口抚养比是指14岁及以下少儿人口与65岁及以上老年人口之和除以1564岁劳动年龄人口的值,当人口总抚养比超过60%时为“人口负债”时期,下图为我国劳动人口与非劳动人口占总人口比重曲线图(含猜想),读图完成12题。1我国进入“人口负债”时期的年份约为()A20102022年 B20222030年C20302040年 D20402050年解析:本题组考查人口问题学问。由材料可知,人口总抚养比超过60%时为“人口负债”时期;对比四个时段内的少儿人口比重,老年人口比重,劳动年龄人口比重,通过计算可知,20302040年,我国将进入“人口负债”时
2、期,C选项正确。答案:C2下列关于我国人口问题的说法正确的是()A延迟退休年龄可减轻社会养老负担B方案生育政策有效地增大了劳动人口数量C少儿人口的持续削减使“人口负债”期提前到来D方案生育政策对“人口负债”无影响解析:我国老年人口增加较快,导致劳动年龄人口负担过重;实行延迟退休年龄政策,可减轻社会的养老负担,本题A选项正确。答案:A(2022长望浏宁高三模拟)下图为“我国20082011年人口统计图(不包括港澳台及海外华侨)”,读下图,回答34题。3据图中信息推想,20082011年我国()A65岁及以上老龄人口总量削减B1564岁劳动力人口比重持续下降C014岁青少年人口总量削减D自然增长率
3、下降导致人口总量下降解析:本题组考查人口问题。据图可知:人口总量增加,65岁及以上老龄人口比重上升,所以老龄人口总量增加;1564岁劳动力人口比重在2010年上升;自然增长率是正值,人口总量不会下降,故C选项正确。答案:C4图中所示人口变化状况所造成的影响是()A就业压力变小B经济进展力气下降C资源、环境压力变小D社会福利保障体系需进一步加强解析:由图可知1564岁人口所占比重最大,人口总数多,所以就业压力大,经济进展力气不会下降,会加重资源和环境的压力,同时老年人口增多,社会福利保障体系需进一步加强,D选项正确。答案:D(2022厦门高三质检)图1示意某国人口数量和每十年人口增长率状况,读图
4、完成56题。5该国()A环境人口容量小,人口问题突出B人口迁入率高,人口数量增加快C人口以自然增长为主,增速趋缓D经济发达,人口老龄化格外严峻解析:本题组考查人口数量变化学问。读图可知,该国人口达十几亿,说明环境人口容量大,图中无法推断该国是否人口迁入率高,依据人口数量和每十年人口增长率状况可知是中国,中国经济不发达,所以C选项正确。答案:C6图2中反应当国2011年的人口年龄结构的序号是()ABCD解析:读正三角形图可知,处老龄人口超过25%可以排解,处014岁人口比重占到50%,可以排解,故本题B选项正确。答案:B(2022福建漳州高三七校联考)生育率是指不同时期、不同地区妇女或育龄妇女的
5、实际生育水平或生育子女的数量;抚养比是指在人口中,非劳动年龄人口与劳动年龄人口之比。读“韩国生育率和抚养比示意图(含猜想)”,回答78题。7假如不考虑人口迁移的影响,韩国老年人口数开头超过儿童人口数的时间或许是()A1983年B2005年C2011年D2021年解析:本题组考查人口问题学问。读示意图可知,老年抚养比在2021年超过儿童抚养比,所以可以推断,假如不考虑人口迁移的影响,韩国老年人口数开头超过儿童人口数,D选项正确。答案:D8下列因果联系不正确的是()A社会经济进展生育观念转变婚事年龄推迟生育率下降B社会经济进展培育成本提高生育意愿降低生育率下降C社会经济进展儿童抚养比下降生育率下降
6、老年抚养比上升D社会经济进展医疗卫生条件进步人均寿命延长老年抚养比上升解析:随着社会经济的进展,人们的生育观念发生变化,生育意愿降低,婚育年龄推迟,生育率下降,从而儿童抚养比下降,所以C项因果关系错误。答案:C(2022浙江建人高复高三第五次月考)下图为我国部分省区某年人口诞生率、人口自然增长率和人口总数的统计图。读图,回答910题。9上海人口自然增长率比北京低,主要影响因素可能是()A性别比例 B文化训练C人口年龄结构 D经济进展水平解析:北京和上海经济发达程度相像,文化训练水平相当,排解B、D选项;依据图表分析,上海诞生率高于北京,但自然增长率低于北京,说明上海人口死亡率高,即老龄化人口比
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 与名师对话 名师 对话 2022 高考 地理课 标版总 复习 课时 跟踪 训练 17 人口 数量 变化 合理 容量
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【人****来】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【人****来】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
链接地址:https://www.zixin.com.cn/doc/3701105.html