【2021春走向高考】2022届高三历史(岳麓版)一轮复习：选修1-第2讲-专题2巩固演练.docx

选修1 第2讲 专题2巩固演练1下列是一组与1861年俄国农奴制改革相关的文字和图片。阅读材料，回答问题。图中描绘了被地主宣布“解放”的农夫伏在地上亲吻仆人脚面的情景。一个目击者回忆农夫听取“解放”法令的反应时说，“农夫们愁容满面并且低下了头农夫中怨声和叫喊越来越高”。1876年，一位地主说：“解放法令颁布十五个月后，当我再看到农夫时受奴役的全部迹象都已经消逝的无影无踪。”(1)结合所学学问，说明俄国废除农奴制的必要性。(2)关于农夫获得“解放”，为什么会毁灭不同的描述？你认为上述哪一描述较为客观并说明理由。【答案】(1)农奴制阻碍了俄国资本主义进展；农奴制激化了俄国社会冲突；农奴制造成了俄国经济和军事的落后。(2)描述者的立场不同。若认为较客观，应从农奴制改革由农奴主实施，农夫只能被动接受等角度来回答。(若回答农奴制改革“解放”了农夫，使农夫获得了“自由”，农夫对此表示感谢也可给分)若认为较客观，应从农奴制改革不彻底，农夫照旧受到奴役和剥削，农夫对此表示不满等角度回答。若认为较客观，应从农奴制改革提高了农夫的政治地位，转变了农夫的精神面貌等角度回答。2(2022福建41A)阅读下列材料，回答问题。材料一克里米亚(克里木)战斗的特点，就是一个接受原始生产形式的民族同几个拥有现代生产的民族进行无望的搏斗。马克思恩格斯全集材料二1861年俄国自上而下的改革，延缓了革命但并不能消退革命。这次改革是依据农奴主利益进行的，因此，农奴制度废除的很不彻底。改革后，沙皇政权基本原封不动，大部分的土地还是把握在贵族地主手里，保存了贵族地主大土地占有制俄国引起革命的各种社会冲突照旧存在，并且连续在进展。张兴仪浅谈一八六一年俄国农奴制改革(1)材料一中“几个拥有现代生产的民族”是指哪些(民族)国家？如何理解这场战斗对俄国来说是“无望的搏斗。”(2)据材料二并结合所学学问，分析为什么说1861年改革“延缓了革命但并不能消退革命”。【答案】(1)英国、法国。落后的农奴制无法战胜先进的资本主义制度。(2)延缓：废除农奴制，促进俄国资本主义进展；确定程序上缓和社会冲突，巩固沙皇统治。不能消退：农奴制改革不彻底；政治上保留了沙皇专制制度；经济上保留了大量的农奴制残余；没有完成资产阶级民主革命的任务。(答三点即可)