2021高考数学(人教版)一轮复习学案49-圆的方程.docx
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1、学案49圆的方程导学目标: 1.把握确定圆的几何要素.2.把握圆的标准方程与一般方程.3.初步了解用代数方法处理几何问题的思想自主梳理1圆的定义在平面内,到_的距离等于_的点的_叫圆2确定一个圆最基本的要素是_和_3圆的标准方程(xa)2(yb)2r2 (r0),其中_为圆心,_为半径4圆的一般方程x2y2DxEyF0表示圆的充要条件是_,其中圆心为_,半径r_.5确定圆的方程的方法和步骤确定圆的方程主要方法是待定系数法,大致步骤为:(1)_;(2)_;(3)_6点与圆的位置关系点和圆的位置关系有三种圆的标准方程(xa)2(yb)2r2,点M(x0,y0),(1)点在圆上:(x0a)2(y0b
2、)2_r2;(2)点在圆外:(x0a)2(y0b)2_r2;(3)点在圆内:(x0a)2(y0b)2_r2.自我检测1方程x2y24mx2y5m0表示圆的条件是()A.m1Cm Dm12(2011南平调研)圆心在y轴上,半径为1,且过点(1,2)的圆的方程是()Ax2(y2)21Bx2(y2)21C(x1)2(y3)21Dx2(y3)213点P(2,1)为圆(x1)2y225的弦AB的中点,则直线AB的方程是()Axy30 B2xy30Cxy10 D2xy504已知点(0,0)在圆:x2y2axay2a2a10外,则a的取值范围是_5(2011安庆月考)过圆x2y24外一点P(4,2)作圆的切
3、线,切点为A、B,则APB的外接圆方程为_探究点一求圆的方程例1求经过点A(2,4),且与直线l:x3y260相切于点B(8,6)的圆的方程变式迁移1依据下列条件,求圆的方程(1)与圆O:x2y24相外切于点P(1,),且半径为4的圆的方程;(2)圆心在原点且圆周被直线3x4y150分成12两部分的圆的方程探究点二圆的几何性质的应用例2(2011滁州模拟)已知圆x2y2x6ym0和直线x2y30交于P,Q两点,且OPOQ (O为坐标原点),求该圆的圆心坐标及半径变式迁移2如图,已知圆心坐标为(,1)的圆M与x轴及直线yx分别相切于A、B两点,另一圆N与圆M外切且与x轴及直线yx分别相切于C、D
4、两点(1)求圆M和圆N的方程;(2)过点B作直线MN的平行线l,求直线l被圆N截得的弦的长度探究点三与圆有关的最值问题例3已知实数x、y满足方程x2y24x10.(1)求yx的最大值和最小值;(2)求x2y2的最大值和最小值变式迁移3假照实数x,y满足方程(x3)2(y3)26,求的最大值与最小值1求圆的标准方程就是求出圆心的坐标与圆的半径,借助弦心距、弦、半径之间的关系计算可大大简化计算的过程与难度2点与圆的位置关系有三种情形:点在圆内、点在圆上、点在圆外,其推断方法是看点到圆心的距离d与圆半径r的关系dr时,点在圆外3本节主要的数学思想方法有:数形结合思想、方程思想(满分:75分)一、选择
5、题(每小题5分,共25分)1(2011重庆)在圆x2y22x6y0内,过点E(0,1)的最长弦和最短弦分别为AC和BD,则四边形ABCD的面积为()A5 B10C15 D202(2011合肥期末)方程x2y2ax2ay2a2a10表示圆,则a的取值范围是()Aa Ba0C2a0 D2a05(1)依据题意,选择标准方程或一般方程(2)依据条件列出关于a,b,r或D、E、F的方程组(3)解出a、b、r或D、E、F,代入标准方程或一般方程6.(1)(2)(3)0,圆心坐标为,半径r.方法二如图所示,设弦PQ中点为M,O1MPQ,kO1M2.又圆心坐标为,O1M的方程为y32,即y2x4.由方程组解得
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