2020届高考生物二轮专题强化训练:专题二第1讲-酶和ATP-Word版含解析.docx
《2020届高考生物二轮专题强化训练:专题二第1讲-酶和ATP-Word版含解析.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2020届高考生物二轮专题强化训练:专题二第1讲-酶和ATP-Word版含解析.docx(3页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
1、专题二细胞的代谢第1讲酶和ATP(建议用时:45分钟)1下列关于酶的叙述,正确的是()A酶是由具有分泌功能的细胞产生的B酶分子在催化反应完成后马上被降解成氨基酸C酶是通过降低化学反应的活化能发挥催化作用的D同一生物体内的各种酶催化反应条件都相同2以下关于酶的叙述,正确的是()ARNA聚合酶的结合位点为起始密码子B磷酸二酯键只能由DNA聚合酶催化形成C在细胞质内合成的酶也可在细胞核内发挥作用D利用PCR技术进行DNA扩增时,需要向反应体系中加入解旋酶3(2021银川模拟)美国加州高校教授卢云峰做出一个纳米级小笼子,可把分解酒精的酶(化学本质不是RNA)装入其中,有了这身“防护服”,酶就不怕被消化
2、液分解,可安心分解酒精分子。下列推想合理的是()A该成果中用于分解酒精的酶可能是脂质B纳米级小笼子可通过主动运输的方式被吸取进入血液C该酶进入人体后能分解人体内无氧呼吸的产物 D“防护服”的主要功能是阻碍消化道内蛋白酶的作用4下面的曲线是同一反应的酶促反应和非酶促反应曲线,相关叙述正确的是()AE1是酶促反应的活化能,A和C曲线是酶促反应曲线BE2是酶促反应的活化能,B和C曲线是酶促反应曲线CE3是酶促反应的活化能,B和C曲线是酶促反应曲线DE2是酶促反应的活化能,A和C曲线是酶促反应曲线5在下列试验中,试管内容物确定变成蓝色的是()试管号试管内容物条件检验12 mL浆糊2 mL纯唾液37 C
3、 10 min3滴碘液22 mL浆糊2 mL清水37 C 10 min3滴碘液32 mL浆糊2 mL稀释10倍唾液37 C 10 min3滴碘液42 mL浆糊2 mL纯唾液0 C 10 min3滴碘液52 mL浆糊2 mL纯唾液2滴浓HCl37 C 10 min3滴碘液A.1、2、3 B2、3、4C3、4、5 D2、4、56.如图表示在最适温度下,麦芽糖酶的催化速率与麦芽糖量的关系,有关叙述正确的是()Aa、b点麦芽糖酶的利用率相同B若温度上升5 C,b点向下方移动C削减麦芽糖量,c点的催化速率确定下降D可用斐林试剂鉴定麦芽糖的分解状况7.在叶绿体内与光合作用有关的酶,其活性受到pH及镁离子浓
4、度的影响,如图所示。据图分析,与夜晚相比,叶绿体内的pH及镁离子浓度在白天最可能发生下列哪一种变化()ApH不变,镁离子浓度不变BpH下降,镁离子浓度下降CpH下降,镁离子浓度上升DpH上升,镁离子浓度上升8.胰蛋白酶作用于确定量的某种物质,温度保持37 ,pH保持在最适值,生成物量与反应时间关系如图,下列叙述不正确的是()A该酶作用的底物是蛋白质B在140 min后曲线变成水平,这是由于底物量确定,底物已被消耗尽C若增加胰蛋白酶浓度,其他条件不变,则生成物量可在更短时间达到最大值D若胰蛋白酶浓度和其他条件不变,反应液pH由2渐渐上升到10,则酶催化反应的速率将上升9下列有关ATP的叙述中,不
5、正确的是()AATP中的能量可以来源于光能或化学能B人体细胞合成ATP时不愿定都需要氧气的参与C人体在紧急或生气状态下,细胞内产生ATP的速率大大超过产生ADP的速率D人体猛烈运动中,机体通过神经和体液调整,使细胞产生ATP的速率快速增加10ATP是细胞的能量“通货”,有关说法正确的是()A细胞内有大量的ATP用来直接供能BATP的合成都伴随着有机物的氧化分解C放能反应一般伴随着高能磷酸键的形成D黑暗条件下,只有线粒体可以产生ATP11下列关于ATP、ADP的说法中错误的是()AATP是生物体生命活动的直接能源BATP的A代表腺嘌呤,T代表三个,P代表磷酸基团C叶绿体中ADP由叶绿体基质向类囊
6、体膜运动D有氧呼吸过程的第三阶段通过H与氧气结合产生水,同时产生大量ATP12关于新陈代谢与酶、ATP的关系,描述正确的是()A酶的种类具有物种差异性,而ATP却无物种差异性B酶、ATP都与新陈代谢亲热相关,但两者的合成并无直接关系C洋葱鳞片叶内表皮细胞产生ATP的场全部叶绿体、线粒体等D与激素及载体蛋白等一样,酶起到调整作用后并不失活13酶是由活细胞产生的一类具有生物催化作用的有机物,生物体内的化学反应,基本上都是在酶的催化下进行的。请依据下列有关酶促反应的试验操作,回答相关问题。试验操作试管ABCDEF1.加入质量分数为1%的可溶性淀粉溶液1 mL2.加入质量分数为2%的蔗糖溶液1 mL3
7、.加入唾液淀粉酶溶液1 mL4.加入蔗糖酶溶液1 mL5.加入蒸馏水1 mL6.酶促水解反应摇匀,37 水浴中保温10 min7.向每个试管中加入斐林试剂2 mL摇匀,沸水浴中加热1 min2 min8.观看并记录各试管内的变化注:表中“”为加入,“”为未加入(1)制备淀粉溶液时需加热煮沸,但制备好以后必需冷却到室温才能使用,这是防止_。(2)上述试验中,能与斐林试剂发生反应生成砖红色沉淀的试管有_和_。(3)试验过程中,假如E、F号试管也毁灭砖红色沉淀,可能有很多缘由,下列分析正确的是(用序号表示)_。淀粉溶液、蔗糖溶液不纯,混有还原糖。淀粉溶液、蔗糖溶液放置的时间太长,其中的微生物将部分淀
8、粉、蔗糖分解成还原糖。试管不洁净、上面留有还原糖。试验操作过程中,胶头滴管混用、错用。(4)假如条件所限,只保留两支试管,也能初步得出试验结论,请你写出可能的组合:_。(5)本试验中,能否用碘液代替斐林试剂?_(能/不能),理由是_。14(2022高考福建卷)大菱鲆是我国重要的海水经济鱼类。争辩性学习小组尝试对大菱鲆消化道中蛋白酶的活性进行争辩。(1)查询资料得知,18 时,在不同pH条件下大菱鲆消化道各部位蛋白酶活性如图1。由图可知,在各自最适pH下,三种蛋白酶催化效率最高的是_。图1(2)资料表明大菱鲆人工养殖温度常年在15 18 之间。学习小组假设:大菱鲆蛋白酶的最适温度在15 18 之
9、间。他们设置15 、16 、17 、18 的试验温度,探究三种酶的最适温度。探究试验中以干酪素为底物。干酪素的化学本质是_,可用_试剂鉴定。胃蛋白酶试验组和幽门盲囊蛋白酶试验组的pH应分别把握在_。为了把握试验温度,装有酶和底物的试管应置于_中以保持恒温。单位时间内_可以表示蛋白酶催化效率的凹凸。试验结果如图2,据此能否确认该假设成立?_。理由是:_。图2(3)争辩还发觉大菱鲆消化道淀粉酶和脂肪酶含量少、活性低,所以人工养殖投放的饲料成分中要留意降低_的比例,以削减对海洋的污染。15争辩证明ATP既是“能量通货”,也可作为神经细胞间信息传递中的一种信号分子,其作为信号分子的作用机理如图所示。请
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 优化方案 优化 方案 2020 高考 生物 二轮 专题 强化 训练 ATP Word 解析
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【天****】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【天****】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。