【名师伴你行】2022届高考一轮新课标复习语文课时作业19小说阅读Ⅱ-Word版含答案.docx
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1、课时作业(十九)小说阅读一、阅读下面的文字,完成14题。栗子立子这是一个傍晚。我这个五十五岁的汉子,要守株待兔般,等一个小王八蛋子。就在昨天傍晚,一个留着公鸡头的小伙子站起身奔向我,还喊了一声“大叔”。我觉得这个年轻人的发型怎么看都不像人的发型。两耳的上侧,剃得很光,唯独从前额至头顶直达脑后,一丛黄发矗立着。他脸型是夹板脸,头型是醋葫芦,发型是公鸡头。我心里说,现在的年轻人,怎么流氓怎么装扮。他看我留意他的发型,很潇洒地用左手从前往后捋了一下,然后问:“大叔,你要栗子吗?”大路牙子上,戳立着一条鸡肠子口袋。半口袋栗子露了出来,油亮油亮的。“大叔,您看,一个是一个的。”“你这栗子,不是老品种。”
2、“大叔,您老好视力。这是延庆海字口村西山坡的刺球板栗,口感好,还有观赏价值。”“多少钱一斤?”我有点心动了。“一口价,七块。您刚才从市场一路扫瞄过来,一连访问了两份,糖炒栗子十二,生栗子七块六,是吧?我复制得可对?”小伙子又补充一句,“一共三十斤,您得包圆,打包,我不零卖。”他摆出一个卖不卖两可的姿势,两条瘦腿撇着,抬起眼睛望着头顶上那盏高高的昏黄路灯,脖颈子梗梗着。哟,这小子不嫩啊!他早就看出我是个买主了,他要粘贴我呀。是呀,我每年都要批发几十斤生栗子,自己煮了或炒了吃,或送人。“小伙子,货到街头死。你也别一口价。咱取个吉利,六块六一斤,你顺我也顺。三十乘六块六,一百九十八元,我也凑整,二百
3、。”小伙子好像迟疑了一下,但还是点了点头:“那我就按确定,保存,上传键了。我不要比特币。您拿袋子了吗?”我还真没拿袋子。他见状和我商量:“要不这样,您连口袋捎走,不过您得交五十元押金,明天在这会儿这地儿,您把空口袋拿来,我再退您五十块钱如何?您别觉得五十块钱多,这口袋可是我爷爷的命根子,是古董。要是他在,一千块钱他也不会卖。”二百五,付钱毕。他提起袋子要给送上车,我突然产生了怀疑:“慢。”我用一只手从上往下插下去,从袋子底部抄起一把栗子,下面的栗子好像更大更光更亮些。小伙子好像看出了我的担忧,笑说:“您摸着砖头了吗?”他匆忙离去,闪进了对面那家网吧。兴冲冲回到家里,第一件事就是让我老伴抓紧烧柴
4、锅煮栗子并喊我弟我姐我侄来。只半个时辰,锅里便散发出异味。先是怪味,而后酸腐味,继而蒸坏白薯膏药味,最终是臭鸡蛋味。半锅熟栗子,熏得我龇牙咧嘴。还是傍晚,还是这个老地方,路灯的影子像钉子一样,将我钉在这里。我等这个小伙子,这个公鸡头,这个小王八蛋子。年轻人没来,一个老人倒是颤颤巍巍地来到我的面前。高个,背微驼,满脸刀刻似的核桃纹,扇风耳,鼻子高而直。拄一根花椒木拐杖,立定,双手作揖,开口便说:“您,您,您就是从我孙子手里买坏栗子那位客官吧?”老人叹口气:“您手上有我家的口袋,那口袋上有我祖上的堂号。”老人从腋下抽出一条口袋,铺在地上。又对我说:“麻烦您了,您把您那条也打开,拼上,这是一对儿。”
5、两条口袋上下对齐,左右对正,墨迹清楚,笔迹可辨:货真价实 童叟无欺诚信堂。诚信堂,早有耳闻,那可是老字号,主要经营干鲜果品。我爷爷在诚信堂顺义分号还当过三年二掌柜。要不,第一眼观察那种口袋,咋那么眼熟呢。老人当心虔诚地折叠起那两条口袋,严峻地塞到我手里二百五十块钱,拉住我的手说:“这孩子把您气苦了。您跟他治气,忒不值了。养不教,爷之过。他爸他妈,他刚诞生没多久,就扔下他到深圳打工去了。十七年了,见面不到十六次。家里两层楼盖得方正,可孩子走斜道了。让您笑话,百年老店的字号,给毁喽!”我坚持要送老人一段路,老人又回身立定,双手作揖:“您回吧。我还要去找立子。”我说:“您不要再找栗子了。那些栗子,只
6、有一个半个是好的。其余的,都是坏的。”老人无奈地向我苦笑:“我的孙子,他叫立子。站立的立,儿子的子。他爸他妈的这棵独苗,儿子倒是个儿子,可没立住!”然后,用花椒木拐杖一指对面灯火通明的网吧,“那就是个大烟馆呀。我掏他去,孽障!”我刚往前走一段路,身后传来“哗啦啦”的一片声响。我回头望去,网吧那两扇大玻璃窗,坏成了两个大黑洞,如宇宙间的黑洞。1小说第1自然段在文中有什么作用?请结合文本简要分析。_2分析文中画线的两个句子的表现手法与表达效果。(1)那我就按确定,保存,上传键了。我不要比特币。_(2)我回头望去,网吧那两扇大玻璃窗,坏成了两个大黑洞,如宇宙间的黑洞。_3请简要赏析小说中两处外貌描写
7、。_4结合文本,谈谈本文以“栗子立子”为题目有什么好处。_答案:1作品开篇写“我”生气地在等一个小王八蛋子,起笔突兀,造成悬念,引起读者的阅读爱好。引起下文对故事起因经过的叙述。解析:本题考查理解文章内容、分析文章结构的力量。此类试题应从内容和结构两个方面来思考。内容方面应概括其要点;结构方面应立足全篇来考虑,如本题涉及的是小说第1自然段,开头段一般有引起下文或统领全文等作用。2(1)运用语言描写,尤其是网络用语的使用,形象地表现出立子沉迷于网络的特点。(2)运用比方的修辞手法,将被立子爷爷砸碎的网吧那两扇大玻璃窗形象地比作宇宙间的黑洞,意在表现网吧对青少年的毒害之深,青少年痴迷网络就犹如掉进
8、了深不见底的黑洞,不能自拔。解析:本题考查体会重要语句的丰富含义,品尝精彩的语言表达艺术的力量。作答本题,首先应指出画线句子的表现手法,然后在分析句子含义的基础上,指出句子所使用的表现手法对句意的表达起到了什么样的效果。3第一处是关于立子的外貌描写,重点描写其怪异的发型,突出了立子特立独行、放纵不羁的共性。其次处是对立子爷爷的外貌描写,表现了其老迈,以老人的老迈突出了其正直守信的性格特点。解析:本题考查观赏作品的形象、赏析作品的内涵的力量。题干中已明确赏析的内容是人物的外貌描写,首先要从文中找出两处外貌描写,然后要结合描写的内容分析其作用,外貌描写一般有交代人物身份、突出人物形象等作用。4本标
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