2022年高考语文复习备考策略-专题07-扩展语句、压缩语段-扩展语句答题技巧.docx

主标题：扩展语句答题技巧
副标题：对同学进行思维点拨，教给同学答题技巧。
关键词：扩展语句，点拨，技巧，留意事项
难度：4
重要程度：4
内容：
一、思维点拨
1、认真审题，确定扩展主体，这是关键的一环，不了解扩展主体，简洁导致非主体内容喧宾夺主，偏离扩展主题及要求。
2、明确试题所供应的情景要求，进行具体呈现和合理扩展。同时，主体内容的扩展也要符合情景的要求。例：2000年试题，扩展主体为“歌声”。扩展情景分别为“毕业典礼上 同学们”、“考试前夕 我”。
3、增加描写性内容，强化细节性特征。描写可以使要表达的内容更具体、真实，从形象上丰富原文内容。细节描写可以使内容得到更为细致的描绘，有助于增加内容的真实性。
4、突出情境和氛围的呈现。呈现具体的环境，描写具体的符合情景的氛围，可以很好地增加内容的表现力。例如，“这一天晴了，后半晌，我从海边闲逛回来……”可以扩展为“这一天晴了，后半晌，我披着一片火红的霞光，从海边闲逛回来……”
5、语感要强，规律思维要严密；把握全文主旨，抓住关键句，依据与上下文的规律关系进行合理扩展。
二、答题技巧
1、附加成分，修饰限制
扩展单纯的主谓关系的句子可以实行补充附加成分的方法。句子的主干只是单纯的陈述与支配关系，而句子的附加成分(定语、状语、补语)能起到修饰、限制和补充的作用，要使语句扩开放，变得生动、具体，就要发挥附加成分的作用。
例句一：扩展下面语句，要求突出梅花不畏寒冷的品德。
梅花开放。
补充附加成分我们可以说成“(什么样的)梅花[怎么样地]开放了”。为突出梅花的不畏寒冷，还可以再加一些状语进行限制。
如：[当积雪压断枝头的时候]．[当冰凌高挂悬崖的时候]， [当百花纷谢凋零的时候]，梅花 [迎着风雪，带着微笑，静静地]开放了。
2．依据要求，描写渲染
有些句子只用补充附加成分的方法，不足以达到题干要求的生动、具体，这就要在简洁修饰限制的基础上进行适当的描写和渲染。
例句二：扩展下面语句，使其生动、具体，字数在70个左右。
琴声吸引了很多路人驻足倾听。
补充附加成分我们只能写成“(什么样的)琴声[怎么样]吸引了很多[什么样的]路人[怎么样地]驻足倾听，听得<怎么样>”。这样写还不能写出具体和生动来，我们还需要对琴声怎么那么吸引人进行一番描写和渲染。
如：秀丽的《梁山伯与祝英台》小提琴协奏曲，轻轻地飘出小白楼的窗户，穿过蒙蒙细雨，撒落在林间的小路上。很多行人情不自禁地停下了脚步，听得如醉如痴。
3．瞻前顾后，填补空白
瞻前顾后，就是从前后的语句中找出暗含的对形式和内容方面的约束信息，依据这些约束来进行扩展，填补空白。
例句三：仿照画线的句式扩展语句，要求语意连贯，并加一个抒情谈论性的话作收束。
童年的一切都是那么奇怪，在童真的爱的目光下，一只蝴蝶就是一只凤凰, 。
此题在扩展的同时，还考查了句式的仿写。我们提炼出已给句式的结构共性为：一(量词)+(名词)就是一(量词)+(名词或名词性短语)，内容上已给句子供应的是：在孩子眼里，全部的东西都是奇怪的、新颖的。以这些内容与形式方面的限制信息，我们可以填补为：
一朵轻云就是一条飞毯，一棵老树就是一个会讲故事的老人家，一湾小河就是一个无比欢快的海洋。啊，多么令人难忘的童年！
4．讲求方法，突出重点；
对于要求以一个名词为重点的扩展题(如以“歌声”“起跑线”为重点)，同学往往不能突出这—重点而使重点转移。要使其成为重点可以从形式上和内容上把握。在形式上让这一名词作陈述中心(主语)，在内容上可以强调这一名词的重要作用。
例句四：毕业典礼上，同学们真挚秀丽的歌声仿佛在叙述三年的学习历程，将我们带入了对往昔岁月的奇怪回忆之中。(歌声作主语，歌声的作用是将我们带入了回忆之中)
例句五：田径场上，那条富于奇怪颜色的白色起跑线一时间成了运动员们迈向成功的起点，亿万观众关注的焦点。(起跑线作主语，作用是可以迈向成功)
作宾语然后解释宾语(实际还是让其作后面句子的主语)。
例句六：考试前夕，我听着那时而如溪，时而若泉，时而似海的秀丽歌声，渐渐消退了心中的紧急。(歌声作宾语，再解释歌声的作用——消退紧急)
例句七：田径场上，人们的目光都聚焦在那条细细的起跑线上——那是运动员奔向成功的起点。(起跑线作宾语，再注释起跑线的作用——奔向成功的起点)
5．多用手法，增加意蕴
使扩展的文字有意蕴，就要泛中求异、异中求新、新中求优。在内容上或发挥想像，合理制造；或进行联想，发散思维；或设身处地，感悟情境。题干中有的明确要求使用某种表达方式(如例句三要求用抒情谈论收束)或某种修辞方法。没有特殊要求的状况下，在表达上要充分使用多种表达方式和多种修辞手法，以收到加强表达效果的作用。
例句八：依据下面的思路，合理开放叙述，组成80字左右的语段。
夏天和冬天，各有各的情趣。
此题的扩展关键是要对夏天和冬天分别进行叙述和描写，写出各自的情趣，而描写和叙述的有无意蕴便是此题扩展优劣的关键。
如：夏有夏的草绿花红，冬有冬的琼枝玉叶。夏天百川灌海，漫天碧透，雨后泛舟，总能让人心旷神怡，流连忘返；冬天千里冰封，万里雪飘，湖面溜冰，一样使人逸兴神飞，意趣盎然。
此段文字的成功之处就是使用了很多的修辞方法(对比、夸张、对偶、比方)加强表达效果，除此之外，使用了整齐的句式，并大量使用富有颜色的形容词。
6．图文梳理，对应扩展
要求在理解消化图表的基础上加以改造组合，用语言表达出图表的内容。
三、留意事项
1、扩展后的语句应体现完整而明确的思想，使原语句的意思表达得更充分、更丰富。并符合题目要求。
2、内容要前后连接自然，连贯有序。扩展后的语句应很好地与原文保持基本意思的全都，做到话题的全都。叙述角度合理，并使语句间层次严密。若偏离了原话题或基本观点，都是不合要求的。
3、情感颜色全都，语境统一。扩展语句比原语句内容更丰富，表情达意更具体、真实，但必需留意情感颜色的统一，否则就会背离原句主旨。另外，有些原句表意单纯，或只有一个主干句，情感颜色并不明显。这种状况下，就要求扩展语句中的情感要自然和谐，做到文意顺畅，情理通达。在这里，讲究语境的协调很重要。
4、语言形式符合要求。要做到扩展合理，语言连贯、得体是重要一环。语言连贯方能文意贯穿，语言得体，才会情调氛围全都。