苏武牧羊课件8省公开课一等奖新名师比赛一等奖课件.pptx

苏武牧羊苏武牧羊班固班固汉书汉书第1页两千多年两千多年来，苏武高尚来，苏武高尚气节，成为中气节，成为中国伦理人格榜国伦理人格榜样，成为一个样，成为一个民族文化心理民族文化心理要素。要素。第2页 苏武知道这旌节是代表国苏武知道这旌节是代表国家，就恭恭敬敬地接过来。家，就恭恭敬敬地接过来。有一年，汉武帝派苏武出使匈奴，还亲自把有一年，汉武帝派苏武出使匈奴，还亲自把一支旌节交给他。一支旌节交给他。第3页 过了整整，经汉朝屡次交涉，匈奴王终于答应放苏武回国。苏武出使时候，刚才40岁，这时已是满头白发老人了。他回到京城时，成千上万人出来迎接。看到苏武含着热泪坐在车上，怀里紧紧地揣着那支脱光了毛旌节，人们没有一个不感动，没有一个不落泪。第4页 当匈奴王当匈奴王诬陷苏武参加内乱要治罪诬陷苏武参加内乱要治罪时，苏武时，苏武宁死不屈抽宁死不屈抽刀自尽刀自尽；当匈奴王；当匈奴王让卫律来劝降让卫律来劝降时，苏武时，苏武怒目圆睁，痛斥叛怒目圆睁，痛斥叛臣臣；当匈奴王；当匈奴王让苏武到北海牧羊让苏武到北海牧羊时，苏武时，苏武心坚如铁毫不动摇心坚如铁毫不动摇。第5页苏武（前140年前60年），中国西汉大臣。字子卿，杜陵（今陕西西安东南）人。武帝时为郎。天汉元年（前1），奉命以中郎将持节出使匈奴，被扣留。匈奴贵族屡次威胁利诱，欲使其投降；后将他迁到北海（今贝加尔湖）边牧羊，扬言要公羊生子方可释放他回国。苏武历尽艰辛，留居匈奴十九年持节不屈。昭帝时，匈奴与汉和亲，至始元六年（前81年），方获释回汉。苏苏武出使时候，才四十岁。在匈奴受了十九年折磨，胡武出使时候，才四十岁。在匈奴受了十九年折磨，胡须、头发全白了。受到朝廷嘉奖，人民爱戴，于须、头发全白了。受到朝廷嘉奖，人民爱戴，于8080多岁多岁逝世。逝世。第6页 字字孟坚孟坚,扶风安陵扶风安陵(今陕西今陕西咸阳东北咸阳东北)人人,东汉著名东汉著名史史学家学家,文学家文学家.少年时就能作文诵诗赋少年时就能作文诵诗赋,长大后博览群书长大后博览群书.和帝永和帝永元元年元元年(89)(89)初初,班固随大班固随大将军窦宪出征匈奴将军窦宪出征匈奴,为中为中护军护军.以后班固因窦宪专以后班固因窦宪专权受到株连权受到株连,死于狱中死于狱中.第7页家庭家庭-父亲父亲:班彪班彪 弟弟弟弟:班超班超(投笔从戎投笔从戎)妹妹妹妹:班昭班昭(续写续写汉书汉书)作品作品-史书史书:汉书汉书 辞赋辞赋:两都赋两都赋 诗诗:咏史诗咏史诗第8页 汉书汉书(前汉书前汉书)作者作者-东汉班固撰写东汉班固撰写,班固逝世后班固逝世后,由其由其妹班昭和同乡马续完成妹班昭和同乡马续完成.性质性质-汉书汉书是我国是我国第一部纪传体断第一部纪传体断代史代史,是古代传记文学名著。其中还收录是古代传记文学名著。其中还收录了西汉大量辞赋和散文了西汉大量辞赋和散文,有总集性质。有总集性质。内容内容-统计了汉高祖元年统计了汉高祖元年(前前206)206)至王至王莽新地皇四年莽新地皇四年(23)(23)共共230230年历史年历史,共共100100篇篇,分为十二分为十二帝纪帝纪,八八表表,十十志志,七十七十列传列传。第9页理清文章思绪理清文章思绪第一部分（第第一部分（第1 12 2段）段）介绍了苏武身世、出使背景及原因介绍了苏武身世、出使背景及原因第二部分（第第二部分（第3 38 8段）段）重点记叙了苏武留胡十九年备受艰辛而坚持重点记叙了苏武留胡十九年备受艰辛而坚持民族气节事迹。民族气节事迹。第三部分（第第三部分（第9 91010段）段）介绍了苏武被放回国经过。介绍了苏武被放回国经过。第10页面面对对卫律卫律威逼利诱，甚至是死亡威胁，苏武威逼利诱，甚至是死亡威胁，苏武不但无所畏惧，而且对盛气凌人卫律反唇相不但无所畏惧，而且对盛气凌人卫律反唇相讥，义正词严地指责卫律卖国行径，警告卫讥，义正词严地指责卫律卖国行径，警告卫律，多行不义必自毙，使得卫律威风一下子律，多行不义必自毙，使得卫律威风一下子就没了，灰溜溜地走掉了。在这场劝说斗争就没了，灰溜溜地走掉了。在这场劝说斗争中，苏武取得了胜利。中，苏武取得了胜利。分析苏武形象分析苏武形象 第11页面面对对李陵李陵切中要害真挚劝说，苏武内心也一定翻切中要害真挚劝说，苏武内心也一定翻腾着情感浪花，亲人惨死、妻离子散也一定让苏腾着情感浪花，亲人惨死、妻离子散也一定让苏武倍受痛苦煎熬，但为国效命信念终于战胜了一武倍受痛苦煎熬，但为国效命信念终于战胜了一切，苏武向李陵再一次表明自己忠君爱国至死不切，苏武向李陵再一次表明自己忠君爱国至死不渝信念，使得李陵惭愧而去。不论是威逼利诱，渝信念，使得李陵惭愧而去。不论是威逼利诱，死威胁，还是肺腑之言劝说，都打动不了忠贞如死威胁，还是肺腑之言劝说，都打动不了忠贞如一苏武，他是一个铁骨铮铮硬汉子，爱国忠诚真一苏武，他是一个铁骨铮铮硬汉子，爱国忠诚真君子！君子！苏武形象：忠君爱国、威武不屈、贫贱不移、忠苏武形象：忠君爱国、威武不屈、贫贱不移、忠贞不渝、坚韧不拔贞不渝、坚韧不拔第12页 文章怎样从环境及细节描写入手，深入挖掘人物性文章怎样从环境及细节描写入手，深入挖掘人物性格特征？格特征？环境：苏武被扣幽禁。在他周围，有操生杀予夺之环境：苏武被扣幽禁。在他周围，有操生杀予夺之权单于和卫律屠刀，有贪生怕死副使张胜屈降，有权单于和卫律屠刀，有贪生怕死副使张胜屈降，有曾为同事、朋友李陵声泪俱下劝降。而冰天雪地廪曾为同事、朋友李陵声泪俱下劝降。而冰天雪地廪食不至北海牧羊。食不至北海牧羊。细节：如苏武自刺一节，被置于地坎温火之上，充细节：如苏武自刺一节，被置于地坎温火之上，充满悲壮色彩。而周围人反应是满悲壮色彩。而周围人反应是“卫律惊，自抱持武卫律惊，自抱持武”“惠等哭，舆归营惠等哭，舆归营”“单于壮其节单于壮其节”。这一惊、。这一惊、一哭、一壮细节描写充分衬托出苏武铮铮铁骨及高一哭、一壮细节描写充分衬托出苏武铮铮铁骨及高尚情操。又如写苏武被幽禁在大窖中，尚情操。又如写苏武被幽禁在大窖中，“卧啮雪，卧啮雪，与旃毛并咽之与旃毛并咽之”；流放北海，；流放北海，“掘野鼠去草实而食掘野鼠去草实而食之。杖汉节牧羊，卧起操持，节旄尽落之。杖汉节牧羊，卧起操持，节旄尽落”等等都都表现表现了苏武不屈高尚气节。了苏武不屈高尚气节。刻画人物形象方法刻画人物形象方法 第13页1.1.环境及细节描写。环境及细节描写。2.2.精于剪裁、善于布局。（详略当）精于剪裁、善于布局。（详略当）班固只截取苏武出使羁留匈奴十九班固只截取苏武出使羁留匈奴十九年生活。在这十九年中，又只选取了几年生活。在这十九年中，又只选取了几个经典场面作浓墨重彩描绘，如两次自个经典场面作浓墨重彩描绘，如两次自戮、幽禁断食、北海牧羊、李陵劝降等戮、幽禁断食、北海牧羊、李陵劝降等等。这几个场景中，伴随人物经受一次等。这几个场景中，伴随人物经受一次次考验，其精神境界不停得到升华次考验，其精神境界不停得到升华。第14页 阅读第二部分，体会每个人物语言及这些阅读第二部分，体会每个人物语言及这些语言表现了人物怎样性格？语言表现了人物怎样性格？卫律：高傲自大、阴险狡诈，卖国求荣。卫律：高傲自大、阴险狡诈，卖国求荣。李陵：为一己之私而叛国，懦弱，意志李陵：为一己之私而叛国，懦弱，意志不坚，矛盾，痛苦。不坚，矛盾，痛苦。3.3.利用对比、反衬手法。利用对比、反衬手法。第15页探究艺术手法探究艺术手法三、对比映衬三、对比映衬(1)(1)张胜张胜 苏武苏武(2)(2)卫律卫律苏武苏武(3)(3)李陵李陵苏武苏武 糊涂地帮助了缑王谋反，事情败露后又经受不住考验，叛变投降。糊涂地帮助了缑王谋反，事情败露后又经受不住考验，叛变投降。清醒地认识到使节行为不妥会引发两国纷争，欲以死息祸；清醒地认识到使节行为不妥会引发两国纷争，欲以死息祸；面对匈奴劝降一直保持着可贵民族气节。面对匈奴劝降一直保持着可贵民族气节。卖国求荣，阴险狡诈，气焰嚣张，不可一世卖国求荣，阴险狡诈，气焰嚣张，不可一世 为国效命，忠贞不二，不卑不亢为国效命，忠贞不二，不卑不亢 一身正气，光明磊落一身正气，光明磊落 为一己之私而叛国，懦弱，意志不坚，矛盾，痛苦为一己之私而叛国，懦弱，意志不坚，矛盾，痛苦 以国家利益为先，忠贞不渝，坚韧不拔，无怨无悔以国家利益为先，忠贞不渝，坚韧不拔，无怨无悔 小结：在各种人物对比映衬下，我们看到了一个丰满立体小结：在各种人物对比映衬下，我们看到了一个丰满立体苏武，他有清醒外交意识，待人接物不卑不亢，面对威逼苏武，他有清醒外交意识，待人接物不卑不亢，面对威逼利诱坚贞不二，长达十九年守节坚韧不拔。苏武这些性格利诱坚贞不二，长达十九年守节坚韧不拔。苏武这些性格在那些或屈或降人物对比下，愈加含有勾魂摄魄人格魅力，在那些或屈或降人物对比下，愈加含有勾魂摄魄人格魅力，千古流芳！千古流芳！第16页探讨交流探讨交流 1.1.苏武在被囚禁流放以前两度要自杀，以后苏武在被囚禁流放以前两度要自杀，以后又想方设法要活下去。这是否矛盾？又想方设法要活下去。这是否矛盾？并不矛盾。并不矛盾。匈奴对苏武等人劝降实际上是匈奴与匈奴对苏武等人劝降实际上是匈奴与汉朝一次对峙，关乎国家尊严、民族气节。汉朝一次对峙，关乎国家尊严、民族气节。“事如此，此必及我，见犯乃死，重负国事如此，此必及我，见犯乃死，重负国”。“重负国重负国”。苏武意识到，一旦被匈。苏武意识到，一旦被匈奴审讯，就会给国家带来羞辱，所以要自奴审讯，就会给国家带来羞辱，所以要自杀以防止受审。杀以防止受审。第17页 以后，在审讯时被卫律威逼利诱，他在说完一番以后，在审讯时被卫律威逼利诱，他在说完一番大义凛然话后引刀自刺，一是以行动表示果断不投降大义凛然话后引刀自刺，一是以行动表示果断不投降决心，二是要为国家雪耻。匈奴明白了苏武决心，知决心，二是要为国家雪耻。匈奴明白了苏武决心，知道威权、富贵无法征服他，便要以摧毁苏武肉体方式道威权、富贵无法征服他，便要以摧毁苏武肉体方式来征服其意志。所以来征服其意志。所以苏武采取反抗方式也由以前求死苏武采取反抗方式也由以前求死而变成以后求生，而变成以后求生，他要在各种艰难困苦中坚强地活下他要在各种艰难困苦中坚强地活下去，但活前提与支柱依然是汉朝使者身份，所以他去，但活前提与支柱依然是汉朝使者身份，所以他“杖汉节牧羊，卧起操持杖汉节牧羊，卧起操持”。从全文看来，苏武将生死全然置之度外，一心考从全文看来，苏武将生死全然置之度外，一心考虑是汉朝荣誉与利益，所以在局势改变情况下，他反虑是汉朝荣誉与利益，所以在局势改变情况下，他反抗方式也在发生着改变。抗方式也在发生着改变。第18页 材料一：李陵在劝降苏武时说：材料一：李陵在劝降苏武时说：“陛下春秋高，法令无陛下春秋高，法令无常，大臣亡罪夷灭者数十家，安危不可知，子卿尚复谁为乎常，大臣亡罪夷灭者数十家，安危不可知，子卿尚复谁为乎？”，他认为汉主完全不值得效忠，因为苏武弟兄之死，全，他认为汉主完全不值得效忠，因为苏武弟兄之死，全与君主残暴相关。而苏武却说：与君主残暴相关。而苏武却说：“臣事君，犹子事父也。臣事君，犹子事父也。”材料二：课后练习三材料二：课后练习三 有些人赞叹说：有些人赞叹说：“苏武忠义精神真是空前绝后、光耀千苏武忠义精神真是空前绝后、光耀千古古”。也有些人认为苏武这种忠义是一个不分黑白，一味盲。也有些人认为苏武这种忠义是一个不分黑白，一味盲目服从君主，为君主作无谓牺牲目服从君主，为君主作无谓牺牲“愚忠愚忠”，那么你怎样认为，那么你怎样认为呢？呢？提醒：能够谈苏武爱国主义精神，赞颂他将个人恩怨与提醒：能够谈苏武爱国主义精神，赞颂他将个人恩怨与利益服从国家利益利益服从国家利益 ；也能够谈封建时代君主对臣子刻薄寡；也能够谈封建时代君主对臣子刻薄寡恩。恩。第19页思维拓展思维拓展2 2、苏武在匈奴坚持民族气节十九年，靠是什么？、苏武在匈奴坚持民族气节十九年，靠是什么？高尚民族气节、强烈爱国意识、高尚民族气节、强烈爱国意识、艰辛卓绝斗争精神。艰辛卓绝斗争精神。信念与意志信念与意志第20页 关于气节名句关于气节名句岁寒岁寒,然后知松柏之后凋也然后知松柏之后凋也(论语论语子罕子罕)不降其志，不辱其身（不降其志，不辱其身（论语论语微子微子）志士仁人，无求生以害仁，有杀生以成仁（志士仁人，无求生以害仁，有杀生以成仁（论论语语卫灵公卫灵公）宁为玉碎，不为瓦全（宁为玉碎，不为瓦全（北齐书北齐书元景安列传元景安列传）疾风知劲草，板荡识诚臣（李世民疾风知劲草，板荡识诚臣（李世民赐萧禹赐萧禹）出淤泥而不染，濯清涟而不妖（周敦颐出淤泥而不染，濯清涟而不妖（周敦颐爱莲说爱莲说）第21页名节重泰山，利欲轻鸿毛（于谦无题）名节重泰山，利欲轻鸿毛（于谦无题）粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间（于谦石灰吟粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间（于谦石灰吟）人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛（司马迁人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛（司马迁报任安书）报任安书）10人生自古谁无死，留取丹心照汗青（文天祥过零人生自古谁无死，留取丹心照汗青（文天祥过零丁洋）丁洋）11咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东南西北风。（郑燮题画劲，任尔东南西北风。（郑燮题画竹石竹石）第22页