解直角三角形省公共课一等奖全国赛课获奖课件.pptx
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1、文档仅供参考,如有不当之处,请联系改正。(2)两锐角之间关系)两锐角之间关系AB90(3)边角之间关系)边角之间关系(1)三边之间关系)三边之间关系 (勾股定理)(勾股定理)ABabcC第1页文档仅供参考,如有不当之处,请联系改正。特殊角三角函数值表特殊角三角函数值表三角函数锐角正弦sin余弦cos正切tan300450600第2页文档仅供参考,如有不当之处,请联系改正。由锐角三角函数值反求锐角AAA第3页文档仅供参考,如有不当之处,请联系改正。CABRtABC中除直角之外五要素中除直角之外五要素:三条边三条边:AB,AC,BC;两个锐角两个锐角:A,B第4页文档仅供参考,如有不当之处,请联系
2、改正。解直角三角形1、由直角三角形中已知元素,求出全部未知元素过程叫接直角三角形。(除直角外,最少有一条边和另一个元素,才能够接直角三角形哦)第5页文档仅供参考,如有不当之处,请联系改正。1.如图,在如图,在RtABC中,中,C 90,求求B.ABC解:在解:在RtABC中,中,tanB=B=3030第6页文档仅供参考,如有不当之处,请联系改正。2.如图,身高1.7m小明用一个两锐角分别是30和60 三角尺测量一棵树高度.已知他与树之间距离为5m,那么这棵树大约有多高?(准确0.1m)解解:在在RtACD中,中,CAD30tan30CDADtan30CE1.7+4.6(m)棵树大棵树大约约4.
3、6m.第7页文档仅供参考,如有不当之处,请联系改正。3.如图,如图,ABC中,中,B=45,C=30,AB=2,求,求AC长长.解:过解:过A作作ADBC于于D,在在Rt ABD中中,B=45,AB=2,D45302AD=ABsinBsinB =在在RtACD中,中,C=30=2sin45=AC=2AD=第8页文档仅供参考,如有不当之处,请联系改正。解:在解:在RtACD中中,BDA45CD=AD AD2 +2知识利用怎样做?w体会这两个图形“模型”作用.将会助你登上希望峰顶.4.4.如图如图,D,D90,B=30,ACD=45,90,B=30,ACD=45,BC=4cm,BC=4cm,求求A
4、D.AD.ABC45304DBD=AD在在RtABD中,中,B30tan30=BDCD=BC,即即 ADAD4xxx第9页文档仅供参考,如有不当之处,请联系改正。建筑物建筑物BC上有一旗杆上有一旗杆AB,由距由距BC 40mD处观察处观察旗杆顶部旗杆顶部A仰角为仰角为60,观察底部观察底部B仰角为仰角为45,求求旗杆高度旗杆高度(准确到准确到0.1m)BACD40(书本书本17页页)第10页文档仅供参考,如有不当之处,请联系改正。5.为了缓解长沙市区内一些主要路段交通拥挤现实为了缓解长沙市区内一些主要路段交通拥挤现实状况,交警队在一些主要路口设置了交通路况显示状况,交警队在一些主要路口设置了交
5、通路况显示牌(如图)已知立杆牌(如图)已知立杆AB高度是高度是3m,从侧面,从侧面D点点测得显示牌顶端测得显示牌顶端C点和底端点和底端B点仰角分别是点仰角分别是60和和45求路况显示牌求路况显示牌BC高度高度 年长沙解:解:在在RtADB中,中,BDA45,AB3 DA3CA=在在RtADC中,中,CDA60tan60=BC=CABA=(3)米米 答:路况答:路况显显示牌示牌BC高度是高度是(3)米米 第11页文档仅供参考,如有不当之处,请联系改正。6.一个人先爬了一段一个人先爬了一段45o山坡山坡300m后,又爬了后,又爬了一段一段60o山坡山坡200m,恰好抵达山顶。你能计算,恰好抵达山顶
6、。你能计算出山高度吗?出山高度吗?ABCD300m200mFE解:过解:过B作作BECD于于E,BFAD于于F.在在RtABF中,中,A45BFABsin45=150在在RtABF中中,CBE60 CEBCsin60=100山高山高(150 100 )m第12页文档仅供参考,如有不当之处,请联系改正。7.热气球探测器显示热气球探测器显示,从热从热气球看一栋高楼顶部仰角气球看一栋高楼顶部仰角为为30,看这栋高楼底部俯角看这栋高楼底部俯角为为60,热气球与高楼水平距热气球与高楼水平距离为离为120m,这栋高楼有多这栋高楼有多高高?=30=60120ABCD解;在解;在RtABD中,中,BAD30
7、BDADtan30=40在在RtACD中中,CAD60 CDADtan60=60山高山高100 mBCBD+CD100第13页文档仅供参考,如有不当之处,请联系改正。8.海中有一个小岛海中有一个小岛A,它周围,它周围8海里范围内有暗礁,海里范围内有暗礁,渔船跟踪鱼群由西向东航行,在渔船跟踪鱼群由西向东航行,在B点测得小岛点测得小岛A在北偏东在北偏东60方向上,航行方向上,航行12海里抵达海里抵达D点,这点,这时测得小岛时测得小岛A在北偏东在北偏东30方向上,假如渔船不方向上,假如渔船不改变航线继续向东航行,有没有触礁危险?改变航线继续向东航行,有没有触礁危险?BA ADF601230解:过解:
8、过A作作AFBD于于F.设设AFx海里海里在在RtABF中中,BAF60 x=6 8在在RtADF中,中,DAF30DF=AFtan30=xBFDF=BD,即,即没有触礁危险没有触礁危险BF=AFtan60 xx第14页文档仅供参考,如有不当之处,请联系改正。CABDABCE解直角三角形知识在生活和生产中有广泛应用,如在测解直角三角形知识在生活和生产中有广泛应用,如在测量高度、距离、角度,确定方案时都惯用到解直角三角量高度、距离、角度,确定方案时都惯用到解直角三角形。解这类题关键是把实际问题转化为数学问题,常经形。解这类题关键是把实际问题转化为数学问题,常经过作辅助线结构过作辅助线结构直角三角
9、形直角三角形来解来解.温馨提醒温馨提醒D第15页文档仅供参考,如有不当之处,请联系改正。在直角三角形中在直角三角形中,除直角外除直角外,由已知由已知两两元素元素 求其余未知元素过程叫解直角三角形求其余未知元素过程叫解直角三角形.1.解直角三角形解直角三角形(1)三边之间关系三边之间关系:a2b2c2(勾股定理);(勾股定理);2.解直角三角形依据解直角三角形依据(2)两锐角之间关系两锐角之间关系:A B 90;(3)边角之间关系边角之间关系:abc(必有一边必有一边)第16页文档仅供参考,如有不当之处,请联系改正。感悟:感悟:利用利用解直角三角形解直角三角形知识知识处理实际问题处理实际问题 普
10、通步骤普通步骤:1.将实际问题抽象为数学问题将实际问题抽象为数学问题;(画出平面图形画出平面图形,转化为解直角三角形问题转化为解直角三角形问题)2.依据条件特点依据条件特点,适当选取锐角三角函数等适当选取锐角三角函数等 去解直角三角形去解直角三角形;3.得到数学问题答案得到数学问题答案;4.得到实际问题答案得到实际问题答案.(有有“弦弦”用用“弦弦”;无无“弦弦”用用“切切”)第17页文档仅供参考,如有不当之处,请联系改正。已知斜边求直边,已知斜边求直边,已知直边求直边,已知直边求直边,已知两边求一边,已知两边求一边,已知两边求一角,已知两边求一角,已知直边求斜边,已知直边求斜边,计算方法要选
11、择,计算方法要选择,正弦余弦很方便正弦余弦很方便;利用正切理当然利用正切理当然;函数关系要选好;函数关系要选好;勾股定理最方便;勾股定理最方便;用除还需正余弦用除还需正余弦;能用乘法不用除能用乘法不用除.优选关系式优选关系式CABabc第18页文档仅供参考,如有不当之处,请联系改正。9.9.如图,在小岛上有一观如图,在小岛上有一观察察站站A.A.据测,灯塔据测,灯塔B B在观察站在观察站A A北偏西北偏西45450 0方向,灯塔方向,灯塔C C在在B B正东方向,正东方向,且相距且相距1010海里,灯塔海里,灯塔C C与观察站与观察站A A相距相距10 10 海里,海里,请你测算灯塔请你测算灯
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- 直角三角形 公共课 一等奖 全国 获奖 课件
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