鱼我所欲也课件省公开课一等奖新名师比赛一等奖课件.pptx
《鱼我所欲也课件省公开课一等奖新名师比赛一等奖课件.pptx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《鱼我所欲也课件省公开课一等奖新名师比赛一等奖课件.pptx(39页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
1、鱼我所欲也第1课时第1页1.朗诵并背诵课文。2.了解作者严密论证思绪,体会作者观点。3.了解“本心”内涵,辨析“失其本心”与“舍生取义”关系。重点导读第2页诗文精讲第3页鱼,我所欲也;熊掌,亦我所欲也。二者不可得兼,舍鱼而鱼,我所欲也;熊掌,亦我所欲也。二者不可得兼,舍鱼而取熊掌者也。生,亦我所欲也;义,亦我所欲也。二者不可得兼,取熊掌者也。生,亦我所欲也;义,亦我所欲也。二者不可得兼,舍生而取义者也。生亦我所欲,所欲有甚于生者,故不为苟得也;舍生而取义者也。生亦我所欲,所欲有甚于生者,故不为苟得也;死亦我所恶,所恶有甚于死者,故患有所不辟也。如使人之所欲死亦我所恶,所恶有甚于死者,故患有所不
2、辟也。如使人之所欲莫甚于生,则凡能够得生者何不用也?使人之所恶莫甚于死者,莫甚于生,则凡能够得生者何不用也?使人之所恶莫甚于死者,则凡能够辟患者何不为也?由是则生而有不用也,由是则能够辟则凡能够辟患者何不为也?由是则生而有不用也,由是则能够辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者,所恶有甚于死者。非独贤患而有不为也。是故所欲有甚于生者,所恶有甚于死者。非独贤者有是心也,人皆有之,贤者能勿丧耳。者有是心也,人皆有之,贤者能勿丧耳。鱼我所欲也鱼我所欲也鱼我所欲也鱼我所欲也孟子孟子诵读经典诵读经典第4页一箪食,一豆羹,得之则生,弗得则死。呼尔而与之,行道一箪食,一豆羹,得之则生,弗得则死。呼尔而与之,行道
3、之人弗受;蹴尔而与之,乞人不屑也。万钟则不辩礼义而受之,之人弗受;蹴尔而与之,乞人不屑也。万钟则不辩礼义而受之,万钟于我何加焉!为宫室之美、妻妾之奉、所识穷乏者得我与?万钟于我何加焉!为宫室之美、妻妾之奉、所识穷乏者得我与?乡为身死而不受,今为宫室之美为之;乡为身死而不受,今为妻乡为身死而不受,今为宫室之美为之;乡为身死而不受,今为妻妾之奉为之;乡为身死而不受,今为所识穷乏者得我而为之:是妾之奉为之;乡为身死而不受,今为所识穷乏者得我而为之:是亦不能够已乎?此之谓失其本心。亦不能够已乎?此之谓失其本心。鱼我所欲也鱼我所欲也鱼我所欲也鱼我所欲也孟子孟子诵读经典诵读经典第5页走近作者,了解作品第6
4、页走近作者,了解作品性善:恻隐之心,人皆有之;羞恶之心,人皆有之;恭敬之心,人皆有之;是非之心,人皆有之。恻隐之心,仁也;羞恶之心,义也;恭敬之心,礼也;是非之心,智也。第7页疏通大意,探究内容鱼,我所欲也;熊掌,亦我所欲也,二者不可得兼,舍鱼而取熊掌者也。生,亦我所欲也;义,亦我所欲也。二者不可得兼,舍生而取义者也。疏通大意疏通大意(1)第8页鱼是我所喜爱,熊掌也是我所喜爱,假如这两种东西不鱼是我所喜爱,熊掌也是我所喜爱,假如这两种东西不能同时都得到话,那么我就只好放弃鱼而选取熊掌了。生命能同时都得到话,那么我就只好放弃鱼而选取熊掌了。生命是我所喜爱,道义也是我所喜爱,假如这两样东西不能同时
5、是我所喜爱,道义也是我所喜爱,假如这两样东西不能同时都含有话,那么我就只好牺牲生命而选取道义了。都含有话,那么我就只好牺牲生命而选取道义了。鱼,我所欲 也;熊掌,亦我所欲 也,二者 1 不可 得 兼,舍 鱼而 取 熊掌者也。生,亦我所 欲 也;义,亦 我所欲 也。二者 不可得 兼,舍 生 而 取 义者也。疏通大意,探究内容疏通大意疏通大意(1)第9页疏通大意,探究内容鱼,我所欲也;熊掌,亦我所欲也,二者不可得兼,鱼,我所欲也;熊掌,亦我所欲也,二者不可得兼,舍鱼而取熊掌者也。生,亦我所欲也;义,亦我所欲也。舍鱼而取熊掌者也。生,亦我所欲也;义,亦我所欲也。二者不可得兼,舍生而取义者也。二者不可
6、得兼,舍生而取义者也。疏通大意疏通大意(1)第10页疏通大意,探究内容生亦我所欲,所欲有甚于生者,故不为苟得也;死亦我所恶,所恶有甚于死者,故患有所不辟也。疏通大意疏通大意(2)第11页生命是我所喜爱,但我所喜爱还有胜过生命东西,所以我不生命是我所喜爱,但我所喜爱还有胜过生命东西,所以我不做苟且偷生事;死亡是我所厌恶,但我所厌恶还有超出死亡做苟且偷生事;死亡是我所厌恶,但我所厌恶还有超出死亡事,所以有灾祸我不躲避。事,所以有灾祸我不躲避。生 亦我所 欲,所欲 有甚于生 者,故1 不为 苟 得 也;死 亦 我所 恶,所 恶 有甚于死 者,故 患 有所不辟也。疏通大意,探究内容疏通大意疏通大意(2
7、)第12页疏通大意,探究内容生亦我所欲,所欲有甚于生者,故不为苟得也;死亦生亦我所欲,所欲有甚于生者,故不为苟得也;死亦我所恶,所恶有甚于死者,故患有所不辟也。我所恶,所恶有甚于死者,故患有所不辟也。疏通大意疏通大意(2)第13页疏通大意,探究内容如使人之所欲莫甚于生,则凡能够得生者何不用也?使人之所恶莫甚于死者,则凡能够辟患者何不为也?由是则生而有不用也,由是则能够辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者,所恶有甚于死者。非独贤者有是心也,人皆有之,贤者能勿丧耳。疏通大意疏通大意(3)第14页假如人们所喜爱东西没有超出生命,那么凡是能够用来求得假如人们所喜爱东西没有超出生命,那么凡是能够用来求得生
8、存伎俩,哪一样不能够采取呢生存伎俩,哪一样不能够采取呢?假如人们所厌恶事情没有假如人们所厌恶事情没有超出死亡,那么凡是能够用来逃避灾祸坏事,哪一桩不能够超出死亡,那么凡是能够用来逃避灾祸坏事,哪一桩不能够干呢干呢?因为这个(采取某种伎俩)就能够活命,因为这个(采取某种伎俩)就能够活命,如使人之所 欲 莫 甚于 生,则 凡 可 以得 生 者 何 不 用 也?使 人之所 恶 莫 甚于死 者,则 凡 可 以 辟 患 者何 不 为也?由 是 则 生疏通大意,探究内容疏通大意疏通大意(3)第15页可是有人却不愿采取;因为这个(采取某种方法)就能够躲可是有人却不愿采取;因为这个(采取某种方法)就能够躲避灾
9、祸,可是有人也不愿采取。由此可见,他们所喜爱有比避灾祸,可是有人也不愿采取。由此可见,他们所喜爱有比生命更宝贵东西(那就是生命更宝贵东西(那就是“义义”);他们所厌恶,有比死亡);他们所厌恶,有比死亡更严重事(那就是更严重事(那就是“不义不义”)。不但贤人有这种本性,人人)。不但贤人有这种本性,人人都有,都有,只不过有贤能人不丧失罢了。只不过有贤能人不丧失罢了。而 有 不 用也,由 是 则能够辟 患 而 有 不 为也。是故 所欲 有甚于生 者,所恶有甚于死 者。非独贤者 有是心也,人 皆有之,贤 者能勿丧 耳。疏通大意,探究内容疏通大意疏通大意(3)第16页疏通大意,探究内容如使人之所欲莫甚于
10、生,则凡能够得生者何不用也?如使人之所欲莫甚于生,则凡能够得生者何不用也?使人之所恶莫甚于死者,则凡能够辟患者何不为也?由是使人之所恶莫甚于死者,则凡能够辟患者何不为也?由是则生而有不用也,由是则能够辟患而有不为也。是故所欲则生而有不用也,由是则能够辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者,所恶有甚于死者。非独贤者有是心也,人皆有甚于生者,所恶有甚于死者。非独贤者有是心也,人皆有之,贤者能勿丧耳。有之,贤者能勿丧耳。疏通大意疏通大意(3)第17页疏通大意,探究内容一箪食,一豆羹,得之则生,弗得则死。呼尔而与之,行道之人弗受;蹴尔而与之,乞人不屑也。疏通大意疏通大意(1)第18页一碗饭,一碗汤,得到它
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 课件 公开 一等奖 名师 比赛
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【精****】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【精****】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。