植物种子的萌发教学课件省公开课一等奖新名师比赛一等奖课件.pptx
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1、第 五 章 绿 色 植 物 一 生植物种子萌发第1页播种前要耕地、洒水,为何?第2页想一想,议一议“清明前后,种瓜点豆”这是一名农谚,是指种瓜种豆时间是在清明节前后。为何要在清明前后进行种瓜点豆(播种)呢?离离原上草,一岁一枯荣。野火烧不尽,春风吹又生。这是对植物生命周期生动写照。被子植物一生:要经历种子 ,植株 、,和死亡过程。萌发生长发育繁殖衰老第3页1、许多作物是在春天播种,天寒地冻不适于播种;推测种子萌发需要:_2、在播种前往往要在地里浇一些水,使土壤 潮湿,但过于潮湿又轻易使种子霉变;推测种子萌发需要:_3、播种前往往要松土,使土壤有充分空气。推测种子萌发需要:_适宜温度一定水分充分
2、空气探究:种子萌发环境条件阅读P书本89页,阅读书中给资料,并做出假设。第4页提出问题:作出假设:制订计划:探究普通过程:种子萌发需要怎样环境条件?种子萌发需要 、。适宜温度充分空气一定水分种子萌发环境条件第5页 在探究一个条件对研究对象影响时,所进行除了这种条件不一样以外,其它条件都相同试验。不一样条件称为 ,变量在试验中有且只有 。试验设计:对照试验(一组是试验组,另一组是对照组)阅读P90页,试验组和对照组,并设计本探究试验组:是接收变量处理对象组;对照组:对试验假设而言,是不接收试验变量处理对象组。试验组和对照组只一个 ,其它量都相同且适宜。对照试验遵照标准:(一组对照试验中只有一个变
3、量)探究过程我们要用到对照试验第6页制订计划:设计 组对照试验变 量:试验组:保持一个变量不一样探究设计 做出假设:种子萌发需要 适宜温度、一定水分、充分空气。3水分、温度、空气第7页装置环境条件1号2号适宜温度一定水分充分空气三、制订计划1.依据你们所探究条件,在表格中填入适当环境条件。2.试验变量是_,1号装置是_组,2号装置是_组,试验中除了变量外,其它条件应该_。在制订计划过程中,重点时找出试验变量,并在此基础上设计对照试验。第8页不洒水1234一点水一点水很多水橱柜橱柜橱柜冰箱水分温度空气你能判断出谁是试验组,谁是对照组吗?第9页不洒水1234一点水一点水很多水橱柜橱柜橱柜冰箱132
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