步步高高三语文总复习浙江专用配套专题三题型一省公共课一等奖全国赛课获奖课件.pptx
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1、 题题型一型一实词实词解解释题释题 勤于积累,善于推断勤于积累,善于推断 专题三 循考点阅读,依类题精练第1页实词实词解释解释题题知知 识识 构构 建建 核核 心心 突突 破破 规规 范范 养养 成成 练练 出出 高高 分分 第2页知识构建:找准规律,理解常见的文言实词知识构建:找准规律,理解常见的文言实词 返回返回 知识构建知识构建核心突破核心突破规范养成规范养成练出高分练出高分第3页知识构建:找准规律,理解常见的文言实词知识构建:找准规律,理解常见的文言实词 返回返回 知识构建知识构建核心突破核心突破规范养成规范养成练出高分练出高分第4页知识构建:找准规律,理解常见的文言实词知识构建:找准
2、规律,理解常见的文言实词 返回返回 知识构建知识构建核心突破核心突破规范养成规范养成练出高分练出高分第5页知识构建:找准规律,理解常见的文言实词知识构建:找准规律,理解常见的文言实词 返回返回 知识构建知识构建核心突破核心突破规范养成规范养成练出高分练出高分手和脚手和脚 弟兄弟兄 头和颈头和颈 某个集团领导人某个集团领导人 台阶台阶 第6页知识构建:找准规律,理解常见的文言实词知识构建:找准规律,理解常见的文言实词 返回返回 知识构建知识构建核心突破核心突破规范养成规范养成练出高分练出高分拜官授职拜官授职 修治,清理修治,清理 去除,废除,除掉,去掉去除,废除,除掉,去掉 过去,逝去过去,逝去
3、 第7页知识构建:找准规律,理解常见的文言实词知识构建:找准规律,理解常见的文言实词 返回返回 知识构建知识构建核心突破核心突破规范养成规范养成练出高分练出高分第8页知识构建:找准规律,理解常见的文言实词知识构建:找准规律,理解常见的文言实词 返回返回 知识构建知识构建核心突破核心突破规范养成规范养成练出高分练出高分第9页知识构建:找准规律,理解常见的文言实词知识构建:找准规律,理解常见的文言实词 返回返回 知识构建知识构建核心突破核心突破规范养成规范养成练出高分练出高分为为“竟竟”义。义。第10页知识构建:找准规律,理解常见的文言实词知识构建:找准规律,理解常见的文言实词 返回返回 知识构建
4、知识构建核心突破核心突破规范养成规范养成练出高分练出高分为为“顽固顽固”义。义。第11页知识构建:找准规律,理解常见的文言实词知识构建:找准规律,理解常见的文言实词 返回返回 知识构建知识构建核心突破核心突破规范养成规范养成练出高分练出高分为为“快快”,引申为引申为“洪亮洪亮”。C 第12页知识构建:找准规律,理解常见的文言实词知识构建:找准规律,理解常见的文言实词 返回返回 知识构建知识构建核心突破核心突破规范养成规范养成练出高分练出高分狡猾。狡猾。(贬义词贬义词)聪明。聪明。(褒义词褒义词)第13页知识构建:找准规律,理解常见的文言实词知识构建:找准规律,理解常见的文言实词 返回返回 知识
5、构建知识构建核心突破核心突破规范养成规范养成练出高分练出高分第14页知识构建:找准规律,理解常见的文言实词知识构建:找准规律,理解常见的文言实词 返回返回 知识构建知识构建核心突破核心突破规范养成规范养成练出高分练出高分第15页知识构建:找准规律,理解常见的文言实词知识构建:找准规律,理解常见的文言实词 返回返回 知识构建知识构建核心突破核心突破规范养成规范养成练出高分练出高分父母弟兄等亲属父母弟兄等亲属 跟自己家庭有婚姻关系或血统关系家庭或它组员跟自己家庭有婚姻关系或血统关系家庭或它组员 词义扩大词义扩大 崤山以东崤山以东 山东省山东省 词义缩小词义缩小 第16页知识构建:找准规律,理解常见
6、的文言实词知识构建:找准规律,理解常见的文言实词 返回返回 知识构建知识构建核心突破核心突破规范养成规范养成练出高分练出高分求学人求学人 在学术上有一定成就人在学术上有一定成就人 词义缩小词义缩小 外交使者外交使者 出门所带包裹、箱子等出门所带包裹、箱子等 词义转移词义转移 重金收买重金收买 购置购置 词义弱化词义弱化 第17页知识构建:找准规律,理解常见的文言实词知识构建:找准规律,理解常见的文言实词 返回返回 知识构建知识构建核心突破核心突破规范养成规范养成练出高分练出高分秋日天空秋日天空 秋季秋季 词义转移词义转移 容颜,脸色容颜,脸色 色彩色彩 词义转移词义转移 仇恨,怀恨仇恨,怀恨
7、埋怨,责备埋怨,责备 词义弱化词义弱化 第18页知识构建:找准规律,理解常见的文言实词知识构建:找准规律,理解常见的文言实词 返回返回 知识构建知识构建核心突破核心突破规范养成规范养成练出高分练出高分遗憾,不满遗憾,不满 仇恨,怀恨仇恨,怀恨 词义强化词义强化 爪子和牙齿,这里是其本义,表示得力帮手,褒义词爪子和牙齿,这里是其本义,表示得力帮手,褒义词 比喻坏人党羽,贬义词比喻坏人党羽,贬义词 感情色彩改变感情色彩改变 表示地位低,见识短浅,中性词表示地位低,见识短浅,中性词感情色彩改变感情色彩改变 表示品德低下表示品德低下第19页知识构建:找准规律,理解常见的文言实词知识构建:找准规律,理解
8、常见的文言实词 返回返回 知识构建知识构建核心突破核心突破规范养成规范养成练出高分练出高分第20页知识构建:找准规律,理解常见的文言实词知识构建:找准规律,理解常见的文言实词 返回返回 知识构建知识构建核心突破核心突破规范养成规范养成练出高分练出高分那实际上那实际上 那个人那个人 行动是行动是 亲近信任亲近信任 日常人日常人 第21页知识构建:找准规律,理解常见的文言实词知识构建:找准规律,理解常见的文言实词 返回返回 知识构建知识构建核心突破核心突破规范养成规范养成练出高分练出高分第22页知识构建:找准规律,理解常见的文言实词知识构建:找准规律,理解常见的文言实词 返回返回 知识构建知识构建
9、核心突破核心突破规范养成规范养成练出高分练出高分书记:同义复词,意为书记:同义复词,意为“书书籍籍”,不一样于今义。,不一样于今义。第23页知识构建:找准规律,理解常见的文言实词知识构建:找准规律,理解常见的文言实词 返回返回 知识构建知识构建核心突破核心突破规范养成规范养成练出高分练出高分待遇:同义复词,意为待遇:同义复词,意为“对待对待”,不一样于今义。,不一样于今义。第24页知识构建:找准规律,理解常见的文言实词知识构建:找准规律,理解常见的文言实词 返回返回 知识构建知识构建核心突破核心突破规范养成规范养成练出高分练出高分能够:两个词,意为能够:两个词,意为“能够能够用来用来”,不一样
10、于今义。,不一样于今义。C 第25页知识构建:找准规律,理解常见的文言实词知识构建:找准规律,理解常见的文言实词 返回返回 知识构建知识构建核心突破核心突破规范养成规范养成练出高分练出高分第26页知识构建:找准规律,理解常见的文言实词知识构建:找准规律,理解常见的文言实词 返回返回 知识构建知识构建核心突破核心突破规范养成规范养成练出高分练出高分第27页知识构建:找准规律,理解常见的文言实词知识构建:找准规律,理解常见的文言实词 返回返回 知识构建知识构建核心突破核心突破规范养成规范养成练出高分练出高分西西 手手 草、露、日草、露、日 雾、星雾、星 廷廷 翼翼 隶隶 东、南东、南 第28页知识
11、构建:找准规律,理解常见的文言实词知识构建:找准规律,理解常见的文言实词 返回返回 知识构建知识构建核心突破核心突破规范养成规范养成练出高分练出高分第二个第二个“君君”“”“臣臣”芽芽 第二个第二个“师师”王王 齿齿 第29页知识构建:找准规律,理解常见的文言实词知识构建:找准规律,理解常见的文言实词 返回返回 知识构建知识构建核心突破核心突破规范养成规范养成练出高分练出高分水水 刃刃 雨雨 饭饭 十步十步 第30页知识构建:找准规律,理解常见的文言实词知识构建:找准规律,理解常见的文言实词 返回返回 知识构建知识构建核心突破核心突破规范养成规范养成练出高分练出高分军军 巢巢 渔樵渔樵 道路道
12、路 质质 第31页知识构建:找准规律,理解常见的文言实词知识构建:找准规律,理解常见的文言实词 返回返回 知识构建知识构建核心突破核心突破规范养成规范养成练出高分练出高分蹄蹄 函函 王王 级级 鼓鼓 名词后带名词后带“之之”字,则该名词活用为动词。字,则该名词活用为动词。第32页知识构建:找准规律,理解常见的文言实词知识构建:找准规律,理解常见的文言实词 返回返回 知识构建知识构建核心突破核心突破规范养成规范养成练出高分练出高分衣、怀衣、怀 道道 王王目目 籍籍 第33页知识构建:找准规律,理解常见的文言实词知识构建:找准规律,理解常见的文言实词 返回返回 知识构建知识构建核心突破核心突破规范
13、养成规范养成练出高分练出高分墓墓 前前 宴宴 东东 梦梦 第34页知识构建:找准规律,理解常见的文言实词知识构建:找准规律,理解常见的文言实词 返回返回 知识构建知识构建核心突破核心突破规范养成规范养成练出高分练出高分第35页知识构建:找准规律,理解常见的文言实词知识构建:找准规律,理解常见的文言实词 返回返回 知识构建知识构建核心突破核心突破规范养成规范养成练出高分练出高分第36页知识构建:找准规律,理解常见的文言实词知识构建:找准规律,理解常见的文言实词 返回返回 知识构建知识构建核心突破核心突破规范养成规范养成练出高分练出高分畜畜 进退进退 捕捕 谗、讥谗、讥 见见 株治株治 饮饮 第3
14、7页知识构建:找准规律,理解常见的文言实词知识构建:找准规律,理解常见的文言实词 返回返回 知识构建知识构建核心突破核心突破规范养成规范养成练出高分练出高分第38页知识构建:找准规律,理解常见的文言实词知识构建:找准规律,理解常见的文言实词 返回返回 知识构建知识构建核心突破核心突破规范养成规范养成练出高分练出高分第39页知识构建:找准规律,理解常见的文言实词知识构建:找准规律,理解常见的文言实词 返回返回 知识构建知识构建核心突破核心突破规范养成规范养成练出高分练出高分穷,活用为普通动词穷,活用为普通动词 耻,意动使用方法耻,意动使用方法 异,意动使用方法异,意动使用方法 利,使动使用方法利
15、,使动使用方法 苦,使动使用方法苦,使动使用方法 齐,意动使用方法齐,意动使用方法 形容词假如带了宾语,则活用为动词。形容词假如带了宾语,则活用为动词。第40页知识构建:找准规律,理解常见的文言实词知识构建:找准规律,理解常见的文言实词 返回返回 知识构建知识构建核心突破核心突破规范养成规范养成练出高分练出高分第41页知识构建:找准规律,理解常见的文言实词知识构建:找准规律,理解常见的文言实词 返回返回 知识构建知识构建核心突破核心突破规范养成规范养成练出高分练出高分第42页知识构建:找准规律,理解常见的文言实词知识构建:找准规律,理解常见的文言实词 返回返回 知识构建知识构建核心突破核心突破
16、规范养成规范养成练出高分练出高分第43页知识构建:找准规律,理解常见的文言实词知识构建:找准规律,理解常见的文言实词 返回返回 知识构建知识构建核心突破核心突破规范养成规范养成练出高分练出高分“没没”通通“殁殁”。第44页知识构建:找准规律,理解常见的文言实词知识构建:找准规律,理解常见的文言实词 返回返回 知识构建知识构建核心突破核心突破规范养成规范养成练出高分练出高分属:连,跟着。属:连,跟着。第45页知识构建:找准规律,理解常见的文言实词知识构建:找准规律,理解常见的文言实词 返回返回 知识构建知识构建核心突破核心突破规范养成规范养成练出高分练出高分“队队”通通“坠坠”。第46页知识构建
17、:找准规律,理解常见的文言实词知识构建:找准规律,理解常见的文言实词 返回返回 知识构建知识构建核心突破核心突破规范养成规范养成练出高分练出高分“辩辩”通通“辨辨”。B 第47页知识构建:找准规律,理解常见的文言实词知识构建:找准规律,理解常见的文言实词 返回返回 知识构建知识构建核心突破核心突破规范养成规范养成练出高分练出高分第48页知识构建:找准规律,理解常见的文言实词知识构建:找准规律,理解常见的文言实词 返回返回 知识构建知识构建核心突破核心突破规范养成规范养成练出高分练出高分第49页知识构建:找准规律,理解常见的文言实词知识构建:找准规律,理解常见的文言实词 返回返回 知识构建知识构
18、建核心突破核心突破规范养成规范养成练出高分练出高分第50页知识构建:找准规律,理解常见的文言实词知识构建:找准规律,理解常见的文言实词 返回返回 知识构建知识构建核心突破核心突破规范养成规范养成练出高分练出高分第51页知识构建:找准规律,理解常见的文言实词知识构建:找准规律,理解常见的文言实词 返回返回 知识构建知识构建核心突破核心突破规范养成规范养成练出高分练出高分出入:本义指出去和进来,在语境中偏出入:本义指出去和进来,在语境中偏取取“入入”意义,指刘邦入关后严加防守,意义,指刘邦入关后严加防守,不让不让“他盗他盗”进关。进关。第52页知识构建:找准规律,理解常见的文言实词知识构建:找准规
19、律,理解常见的文言实词 返回返回 知识构建知识构建核心突破核心突破规范养成规范养成练出高分练出高分种果树地方叫种果树地方叫“园园”,种蔬菜地,种蔬菜地方叫方叫“圃圃”,这里偏指,这里偏指“园园”。第53页知识构建:找准规律,理解常见的文言实词知识构建:找准规律,理解常见的文言实词 返回返回 知识构建知识构建核心突破核心突破规范养成规范养成练出高分练出高分婚姻:在古代,女方父亲为婚姻:在古代,女方父亲为“婚婚”,男方父亲为,男方父亲为“姻姻”,夫妇双,夫妇双方父母互称作方父母互称作“婚姻婚姻”,统称为,统称为亲家。亲家。第54页知识构建:找准规律,理解常见的文言实词知识构建:找准规律,理解常见的
20、文言实词 返回返回 知识构建知识构建核心突破核心突破规范养成规范养成练出高分练出高分存亡:原来指生存与衰亡,在语境中与存亡:原来指生存与衰亡,在语境中与“危急危急”对应,偏取对应,偏取“亡亡”意义,用以意义,用以强调蜀汉所处艰难形势。强调蜀汉所处艰难形势。第55页知识构建:找准规律,理解常见的文言实词知识构建:找准规律,理解常见的文言实词 返回返回 知识构建知识构建核心突破核心突破规范养成规范养成练出高分练出高分A A、B B、D D三项都属偏义复词,三项都属偏义复词,C C项没有这项没有这种使用方法。种使用方法。C 第56页知识构建:找准规律,理解常见的文言实词知识构建:找准规律,理解常见的
21、文言实词 返回返回 知识构建知识构建核心突破核心突破规范养成规范养成练出高分练出高分“巷陌巷陌”,偏在,偏在“巷巷”无。无。“庠序庠序”是同义复词是同义复词 “异同异同”,偏在,偏在“异异”无无“往来往来”,偏在,偏在“往往”第57页核心突破:怎样依据语境推断疑难实词的含义核心突破:怎样依据语境推断疑难实词的含义 返回返回 知识构建知识构建核心突破核心突破规范养成规范养成练出高分练出高分因题突破现场矫正现场矫正第58页核心突破:怎样依据语境推断疑难实词的含义核心突破:怎样依据语境推断疑难实词的含义 返回返回 知识构建知识构建核心突破核心突破规范养成规范养成练出高分练出高分因题突破现场矫正现场矫
22、正第59页核心突破:怎样依据语境推断疑难实词的含义核心突破:怎样依据语境推断疑难实词的含义 返回返回 知识构建知识构建核心突破核心突破规范养成规范养成练出高分练出高分A 因题突破现场矫正现场矫正第60页核心突破:怎样依据语境推断疑难实词的含义核心突破:怎样依据语境推断疑难实词的含义 返回返回 知识构建知识构建核心突破核心突破规范养成规范养成练出高分练出高分因题突破现场矫正现场矫正第61页核心突破:怎样依据语境推断疑难实词的含义核心突破:怎样依据语境推断疑难实词的含义 返回返回 知识构建知识构建核心突破核心突破规范养成规范养成练出高分练出高分因题突破现场矫正现场矫正第62页核心突破:怎样依据语境
23、推断疑难实词的含义核心突破:怎样依据语境推断疑难实词的含义 返回返回 知识构建知识构建核心突破核心突破规范养成规范养成练出高分练出高分因题突破 现场矫正现场矫正 第63页核心突破:怎样依据语境推断疑难实词的含义核心突破:怎样依据语境推断疑难实词的含义 返回返回 知识构建知识构建核心突破核心突破规范养成规范养成练出高分练出高分因题突破 现场矫正现场矫正 竭尽竭尽 佩戴佩戴 慎重慎重 任用任用 第64页核心突破:怎样依据语境推断疑难实词的含义核心突破:怎样依据语境推断疑难实词的含义 返回返回 知识构建知识构建核心突破核心突破规范养成规范养成练出高分练出高分因题突破 现场矫正现场矫正 第65页核心突
24、破:怎样依据语境推断疑难实词的含义核心突破:怎样依据语境推断疑难实词的含义 返回返回 知识构建知识构建核心突破核心突破规范养成规范养成练出高分练出高分因题突破 现场矫正现场矫正 依靠道德施行仁义能够称王,依靠道德施行仁义能够称王,称王无须要等到含有大国条件。称王无须要等到含有大国条件。第66页核心突破:怎样依据语境推断疑难实词的含义核心突破:怎样依据语境推断疑难实词的含义 返回返回 知识构建知识构建核心突破核心突破规范养成规范养成练出高分练出高分因题突破 现场矫正现场矫正 由该句上句由该句上句“以力假仁者霸,霸必有大国以力假仁者霸,霸必有大国”,意为,意为“凭借武力假托仁义能够称霸,称霸凭借武
25、力假托仁义能够称霸,称霸必须具备大国条件必须具备大国条件”,能够推断该句意。这,能够推断该句意。这叫对称推断。古人行文很考究对称,处于对叫对称推断。古人行文很考究对称,处于对应位置词语往往在意义上有相近、相反或相应位置词语往往在意义上有相近、相反或相正确特点。正确特点。第67页核心突破:怎样依据语境推断疑难实词的含义核心突破:怎样依据语境推断疑难实词的含义 返回返回 知识构建知识构建核心突破核心突破规范养成规范养成练出高分练出高分因题突破 现场矫正现场矫正 第68页核心突破:怎样依据语境推断疑难实词的含义核心突破:怎样依据语境推断疑难实词的含义 返回返回 知识构建知识构建核心突破核心突破规范养
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