初中语文50篇古诗文情景式默写大盘点复习课程.doc
《初中语文50篇古诗文情景式默写大盘点复习课程.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《初中语文50篇古诗文情景式默写大盘点复习课程.doc(10页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
1、初中语文50篇古诗文情景式默写大盘点精品资料初中语文50篇古诗文情景式默写大盘点一、论语1、论语中,指出学习与思考必须紧密结合的句子是:学而不思则罔,思而不学则殆。2、论语中强调只要善于学习,到处都有老师的句子是:三人行,必有我师焉。3、论语中孔子强调学习态度要端正,切莫不懂装懂的句子是:知之为知之,不知为不知。4、论语中强调让别人成为自己修身养性的镜子,学习好的,摒弃不好的句子是:见贤思齐焉,见不贤而内自省也。5、论语中孔子强调不仅能学习别人的优点,也能看出别人的缺点,更要引以为戒的句子是:择其善者而从之,其不善者而改之。6、论语中孔子认为只有胸怀宽广、意志坚定的人才能称为“士”的句子是:士
2、不可以不弘毅,任重而道远。7、论语中讲在艰难困苦的环境中才能考验出一个人坚强不屈的品质的句子还是:岁寒,然后知松柏之后凋也。二、鱼我所欲也1. 鱼我所欲也文中与“嗟来之食”的意思相一致的句子是:呼尔而与之,行道之人弗受;蹴尔而与之,乞人不屑也。2、鱼我所欲也文中全篇的中心论点的句子是:舍生而取义者也。3、鱼我所欲也文中表明“我”不会做“苟且偷生之事”的句子是:所欲有甚于生者,所恶有甚于死者。4、鱼我所欲也文中作者说人人都有向善之心而贤者能做到坚持不懈的句子是:非独贤者有是心也,人皆有之,贤者能勿丧耳。三、生于忧患,死于安乐1、生于忧患,死于安乐中指出了艰苦磨炼益处的句子是:所以动心忍性,曾益其
3、所不能。2、生于忧患,死于安乐中从内外两个方面说明了导致亡国的原因的句子是:入则无法家拂士,出则无敌国外患者。3、生于忧患,死于安乐中总结全文,归纳中心论点的句子是:然后知生于忧患,而死于安乐也。4、说明人才必须经过艰苦磨炼的作用的句子是:故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。四、曹刿论战1、曹刿论战中曹刿请见鲁庄公的根本原因是:肉食者鄙,未能远谋。2、曹刿论战中表现曹刿“取信于民”的战略思想的句子:小大之狱,虽不能察,必以情。3、曹刿论战中能体现曹刿军事思想的句子是:夫战,勇气也。4、曹刿论战中表明鲁庄公把取胜的希望寄托在
4、人民的拥护上的句子是:小大之狱,虽不能察,必以情。5、曹刿论战中曹刿断定敌方确系溃败的依据是:吾视其辙乱,望其旗靡。6、曹刿认为可以一战的条件是:小大之狱,虽不能察,必以情。7、能体现曹刿军事思想的句子是:彼竭我盈,故克之;辙乱旗靡,故逐之。五、邹忌讽齐王纳谏1、邹忌讽齐王纳谏中描写邹忌外貌的句子:邹忌修八尺有余,而形貌昳丽。2、邹忌讽齐王纳谏中写邹忌经过思索,找出妻、妾、客认为自己比徐公美的原因的句子是:吾妻之美我者,私我也;妾之美我者,畏我也;客之美我者,欲有求于我也。3、邹忌讽齐王纳谏中写齐王受邹忌启发,用悬赏的方法广泛征求臣民意见的句子是:群臣吏民,能面刺寡人之过者,受上赏;上书谏寡人
5、者,受中赏;能谤讥于市朝,闻寡人之耳者,受下赏。4、邹忌讽齐王纳谏中邹忌的讽谏最后收到了效果的句子是:燕、赵、韩、魏闻之,皆朝于齐。六、出师表1、出师表中表示作者感恩图报的句子是:不效则治臣之罪,以告先帝之灵。2、出师表中,诸葛亮分析先汉兴隆的原因是:亲贤臣,远小人。3、出师表中叙述诸葛亮追随先帝驱驰的原因是:先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事,由是感激。4、当任命一个人来挽救局面,人们常引用的出师表中的一句名言是:受任于败军之际,奉命于危难之间。5、出师表中表明作者志趣的句子:苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。6、出师表中诸葛亮劝刘禅对宫中、府中官员的赏罚要坚持同一标准
6、的句子:陈罚减否,不宜异同。7、出师表中作者指出出师战略目标的句子:当奖率三军,北定中原,庶竭驽钝,攘除奸凶,兴复汉室,还于旧都。8、出师表中诸葛亮向后主提出严明赏罚建议的语句是:若有作奸犯科及为忠善者,宜付有司论其刑赏。9、出师表中叙述诸葛亮追随先帝驱驰原因是:先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事,由是感激,遂许先帝以驱驰。10、出师表中指出出师战略目标的句子是:当奖率三军,北定中原,庶竭驽钝,攘除奸凶,兴复汉室,还于旧都;11、出师表中、作者向后主提出的三条建议是:开张圣听;宫中府中,俱为一体,陟罚臧否,不宜异同;亲贤臣,远小人。七、桃花源记1、桃花源记中描写桃花源中
7、人幸福生活的语句:黄发垂髫,并怡然自乐。2、桃花源记中描写桃源人来此绝境的原因的句子:自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。3、陶渊明在桃花源记中描写桃源人生活环境的句子是:土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属,阡陌交通,鸡犬相闻。八、三峡1、三峡中写山连绵不断(长)的句子:自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处。2、三峡中描写两岸悬崖陡峭雄伟险峻的一句是:重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜分,不见曦月。3、三峡中从侧面烘托山峰陡峭幽邃的一句是:自非亭午夜分,不见曦月。4、三峡中写水势凶险的句子:至于夏水襄陵,沿溯阻绝。5、三峡中写水流湍急的句子:有时朝发白帝,暮到江陵。其间
8、千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。6、三峡中写春冬三峡水的特点的句子:则素湍绿潭,回清倒影。7、三峡中烘托三峡秋景凄凉的语句是:空谷传响,哀转久绝。8、三峡中引用渔歌反衬三峡深秋清幽寂静的句子是:巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳。9、三峡中从色彩上对三峡景物进行描写的句子是:则素湍绿潭,回清倒影。10、三峡中有一句话把三峡春冬季节山水草木的秀丽景色概括无遗,这句话是:清荣峻茂。九、马说1、马说本文的中心论点是:世有伯乐,然后有千里马。2、马说中千里马的悲惨遭遇是:祇辱于奴隶人之手,骈死于槽枥之间。3、马说中千里马被埋没的根本原因是:食马者不知其能千里而食也。4、马说中千里马被埋没的直接原因是:食不
9、饱,力不足,才美不外见,且欲与常马等不可得。5、马说 中食马者“不知马”的具体表现是:策之不以其道,食之不能尽其材,鸣之而不能通其意。6、马说 中对“食马者”的无知发出强烈的谴责的语句是:且欲与常马等不可得,安求其能千里也?7、马说 中表明愚妄无知,平庸浅薄的统治者对千里马的不公正的待遇的句子是:策之不以其道,食之不能尽其材,鸣之而不能通其意。8、马说中表明作者对千里马被埋没的感叹的句子是:其真无马邪?其真不知马也。9、马说中能表明千里马外在特征的句子是:马之千里者,一食或尽粟一石。10、马说中运用设问句表达作者心中感慨的句子是:其真无马邪?其真不知马也。11、美往往存在于平凡的事物当中,有时
10、我们为了刻意的追求完美,往往忽略了身边的美,使其遭受不应有的遭遇,使我们为之遗憾痛心,这种遭遇与马说中千里马的遭遇相似,相应的句子是:祇辱于奴隶人之手,骈死于槽枥之间。12、马说中点明伯乐对千里马的命运起决定作用的句子是:世有伯乐,然后有千里马。十、小石潭记1、小石潭记中作者抓住景物的特点,运用形象的比喻,描写溪身、溪水的语句是:斗折蛇行,明灭可见。2、小石潭记中描写潭周围树木的语句是青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。3、小石潭记描绘了小石潭的石、水、游鱼、树木,着意渲染了寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃的气氛,抒发自己在寂寞处境中悲凉凄怆的心绪。4、小石潭记中写潭中鱼游来游去,非常活跃的语句是:俶尔
11、远逝,往来翕忽。5、小石潭记中写出小石潭源头悠远、两岸弯曲的语句是:其岸势犬牙差互,不可知其源。6、小石潭记中侧面写潭水清澈的句子是:皆若空游无所依,日光下澈,影布石上。7、小石潭记中表现地理环境使作者内心忧伤凄凉的句子是:凄神寒骨,悄怆幽邃。8、小石潭记中写游鱼自由轻灵游动的姿态的句子是:潭中鱼可百许头,皆若空游无所依。十一、陋室铭1、陋室铭中暗示虽陋室而不陋,点明文章主旨的语句是:斯是陋室,惟吾德馨。2、陋室铭中表现正反面虚实结合写主人生活情趣的高雅,衬托陋室不陋的语句是:可以调素琴,阅金经,无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。3、陋室铭中写陋室来往客人之高雅的诗句是:谈笑有鸿儒,往来无白丁。4、
12、陋室铭中描写陋室优美的自然环境句子是:苔痕上阶绿,草色入帘青。5、陋室铭中反映作者以古代贤人自况的思想境界,暗示陋室不陋是:谈笑有鸿儒,往来无白丁。6、陋室铭中引用孔子的话,画龙点睛,总结全文的句子是:“何陋之有?”。十二、岳阳楼记1、岳阳楼记中从空间上形容湖面上的广阔浩渺的句子是:衔远山,吞长江,浩浩汤汤,横无际涯。2、岳阳楼记中时间上表现景象的千变万化的句子是:朝晖夕阴,气象万千。3、岳阳楼记中写迁客骚人雨天登楼观景时的普遍心理状态的句子是:登斯楼也,则有去国怀乡,忧谗畏讥,满目萧然,感极而悲者矣。4、岳阳楼记中写天气晴好时迁客骚人欢乐所激发的思想感情句子是:登斯楼也,心旷神怡,宠辱偕忘,
13、把酒临风,其喜洋洋者矣。5、岳阳楼记中描述“古仁人”的阔大胸襟的句子是:不以物喜,不以己悲。6、岳阳楼记中2.由“古仁人”的阔大胸襟和高尚道德而得出的论断是:居庙堂之高则忧其民,处江湖之远则忧其君。7、岳阳楼记中抒写作者政治抱负的句子是:先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。8、岳阳楼记中借鸟欢鱼跃描绘晴明之景的句子是:沙鸥翔集,锦鳞游泳。9、岳阳楼记中文中动静结合,描写洞庭湖月夜美景的句子是:浮光跃金,静影沉璧。10、岳阳楼记中范仲淹赞扬滕子京政绩的句于是:政通人和,百废具兴。十三、醉翁亭记1、醉翁亭记中 写出醉翁言在此而意在彼,情趣所在的句子是:醉翁之意不在酒,在乎山水之间也。2、醉翁亭记中描绘
14、山间朝暮之景的句子:若夫日出而林霏开,云归而岩穴暝。3、醉翁亭记中本文以色彩鲜明的语言,描绘春夏之景的句子:野芳发而幽香,佳木秀而繁阴。4、醉翁亭记中体现全文核心命意及醉翁命名之意的句子是:醉翁之意不在酒,在乎山水之间也。5、醉翁亭记中表达作者复杂感情的句子是:人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也。6、醉翁亭记中文中贯穿全文主线的句子是:山水之乐,得之心而寓之酒也。7、醉翁亭记中文中点明全文主旨的句子是:人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也。8、醉翁亭记中概括描述滁州地理环境特征(领起全文)的句子是:环滁皆山也。十四、记承天寺夜游1、文中描写月光美景的语句是:庭下如积水空明,水中藻、荇交横
15、,盖竹柏影也。2、表达作者微妙复杂的感情语句是:何夜无月,何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。(主旨句)3、作者游承天寺的原因:月色入户,欣然起行。念无与为乐者。4、记承天寺夜游中的“庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。”一句,描绘了一个空明澄,疏影摇曳,亦真亦幻的美妙境界。十五、爱莲说1.描写莲花高洁质朴的句子是:出淤泥而不染,濯清涟而不妖2. 最能概括莲花高贵品质的句子是(主旨句):莲,花之君子者也。3.周敦颐爱莲说:咏莲名句:予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。4.公园花展,观赏牡丹的人总比观赏其它花的人多,用爱莲说中的
16、话来说,就是:牡丹之爱,宜乎众矣。5.表现主人不受世俗羁绊,对世俗生活厌弃的句子是:莲之爱,同予者何人?6.描写莲美好形象的句子是:出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植。7.与“近朱者赤,近墨者黑”相对比,集中表现莲高洁品质,现在人们常用来比喻某些人不与世俗同流合污而又洁自好的句子是:出淤泥而不染,濯清涟而不妖。8.比喻君子美名远扬的语句是:香远益清。9.写君子行为方正,通达事理,不攀附权贵的句子是:中通外直,不蔓不枝。十六、送东阳马生序1、送东阳马生序中,点明作者写作此文的原因的语句是:其将归见其亲也,余故道为学之难以告之。2、人们愿意借书给自己,那时因为作者很
17、守信,这些句子是:录毕,走送之,不敢稍逾约。3、表现作者在寒冬腊月中勤学品质的句子是:天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。4、表现作者向“乡之先达”谦恭、虚心地求学的句子是:余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请;或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复俟其欣悦,则又请焉。5、作者回忆“从师”经历中感叹岁月艰辛的句子是:寓逆旅,主人日再食,无鲜肥滋味之享。余则缊袍敝衣处其间,略无慕艳意,盖余之勤且艰若此。6、表达作者求学的经历中“苦中有乐”的句子是:以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。十七、诗经关雎1小伙子一般都喜欢美丽而又贤慧的姑娘,关雎一诗中的“窈窕淑女,君子好逑” 这两句就是佐证。2蒹葭
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 初中语文 50 古诗文 情景 默写 大盘 复习 课程
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【人****来】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【人****来】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。