初中语文文言文理解性默写汇总演示教学.doc
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1、初中语文文言文理解性默写汇总精品资料初中语文文言文理解性默写汇总现在古诗词默写的题中也越来越多地出现理解性默写的类型,不仅仅是给出半句,写出另外半句了,所以搞清这一部分的内容还是非常重要的。豆姐今天分享的就是常考文言文的理解性默写部分。论语十则1.论语十则中,阐述学习与思考辩证关系的句子是:学而不思则罔,思而不学则殆。2.论语十则中,论述好学精神和教学态度的两句是:学而不厌,诲人不倦。3.论语十则中阐述关于对待事物应保持正确态度的语句是:知之为知之,不知为不知。4.论语十则中阐述关于学习态度的语句是:(1)敏而好学,不耻下问;(2)学而不厌,诲人不倦;(3)三人行,必有我师焉;(4)知之为知之
2、,不知为不知。5.论语十则中,阐述关于学习方法的语句是:(1)学而时习之;(2)温故知新;(3)学而不思则罔,思而不学则殆;(4)默而识之。6.论语十则中,表现个人修养的语句是:人不知而不愠。7.论语十则中,孔子评论孔文子的两句是:敏而好学,不耻下问。8.论语十则中,论述学习的三个层次的语句是:知之者不如好之者,好之者不如乐之者。9.论语十则中的逝者如斯夫一句,人们常用来说明时间很快就过去了,要好好珍惜它。桃花源记10.桃花源记中,渔人欲穷其林的原因是:甚异之。11.桃花源记中,描写桃源周边草美花繁的语句是:芳草鲜美,落英缤纷。12.桃花源记中,点明桃源人祖先定居桃源原因的是:避秦时乱。13.
3、桃花源记中,展现桃源人精神面貌的语句(或:突出桃源人和平相处、幸福生活的语句)是:黄发垂髫,并怡然自乐。14.成语无人问津出自桃花源记,文中的原句是:南阳刘子冀,高尚士也。闻之,欣然归往。未果,寻病终,后遂无问津者。15.桃花源记中,突出桃源自然环境美好的语句是:土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。16.桃花源记中,突出桃源社会生活平静的语句是:阡陌交通,鸡犬相闻。17.出自桃花源记的四个成语是:豁然开朗、怡然自乐、世外桃源、无人问津。18.桃花源记中,表现村中人热情待客的语句是:便要还家,设酒杀鸡作食;余人各复延至其家,皆出酒食。19.桃花源记中,表现村中人都来关心渔人的语句是:村中闻有
4、此人,咸来闻讯。爱莲说20.爱莲说中,借莲的形象来写君子既不与世俗同流合污,又不孤芳自赏的句子是(或:赞美莲花品质的名句):出淤泥于不染,濯清涟而不妖。21.爱莲说中,借莲形象写君子心胸豁达,通晓事理,行为方正,德名远播的句子是:中通外直,不蔓不枝,香远益清。22.爱莲说中,借莲的形象写君子志洁行廉,仪态端庄,令人敬重而不敢欺侮的句子是:亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。23.爱莲说中,高度概括莲的可贵品质的句子是:莲,花之君子者也。24.爱莲说中,感慨真的隐士少,而趋炎附势、追逐富贵多的两句是:菊之爱,陶后鲜有闻;莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣。陋室铭25.陋室铭中,点明全文主旨的句子是
5、:斯是陋室,惟吾德馨。陋室铭中,写居室环境清新幽雅的句子是:苔痕上阶绿,草色入帘青。陋室铭中,虚实结合写室主人交往之雅的句子是:谈笑有鸿儒,往来无白丁。陋室铭中,写室主人日常生活高雅脱俗的句子是:可以调素琴,阅金经。陋室铭中,作者以古代名贤自况的句子(或:表明自己虽然身居陋室,却同古代名贤一样安贫乐道,具有远大抱负,引用了两个典故)是:南阳诸葛庐,西蜀子云亭。陋室铭中,起画龙点睛的句子是:孔子云:何陋之有?三峡26.三峡中,描写三峡夏季的特点的语句的是:沿溯阻绝。三峡中,描写三峡春冬特点的语句是:素湍绿潭,回清倒影。绝巘多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间。三峡中,描写秋季的特点的语句的是:林寒涧肃。
6、三峡中,描写三峡总的特点的语句是:两岸连山,略无阙处。重岩叠嶂,隐天蔽日。三峡中,用夸张的手法反映三峡水流之急之疾的语句是:虽乘奔御风不以疾也。记承天寺夜游27.记承天寺夜游中,描写夜游看到的景色的语句是(或:为读者勾画出一幅动人的夜景图的语句):庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。28.记承天寺夜游中,最能突出庭院景色的语句是:积水空明。小石潭记29.小石潭记中,写潭边茂盛的植物的语句是:青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。小石潭记中,写潭中游鱼的语句是:潭中鱼可百许头,皆若空游无所依,日光下澈,影布石上,佁然不动。小石潭记中,侧面写出潭水清澈的语句是:俶尔远逝,往来翕忽。小石潭记中,借景
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