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小学生书香家庭事迹材料教学提纲.doc
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1、学习资料小学生书香家庭事迹材料 书香家庭申报材料 书香家庭申报材料 三(9)班崔璨 让书香溢满家庭 亲子阅读计划 一本书,就象那汪洋大海中的一滴滴水滴,能让我们看到一个个千姿百态的大世界。我们要用自己的努力在浩瀚的书海里尽情邀游,用一滴水的力量汇聚会一片知识的海洋,真正让孩子在读书中体会到书的无穷魅力!领悟细水长流,汇成大海的含义。培养孩子读书,浓厚的文化氛围很关键,我们家长对待孩子读书不能只当“指挥者”,而更应该是“参与者”,要坚持陪同孩子们一起读书,交流心得,用自己无声的行动去影响孩子,营造一个良好的家庭读书氛围。根据家中藏书,配合学校的教学活动,特制定以下读书计划: 一、读书目标: 1、
2、通过每晚与孩子读书,让孩子更加热爱书籍,让书真正成为他的朋友。从小养成热爱书籍,博览群书的好习惯,让他的童年浸润在沁人心脾的书香里。 2、在阅读中提高孩子的综合素质,增长知识。 3、在阅读中体验到读书给自己带来的快乐,提高语言文字、插图绘画的欣赏能力。 4、通过亲子阅读,提高孩子读书的兴趣,增强自主阅读的能力,慢慢从亲子读为主转变为自己读为主。 5、通过读书,提高语文学习能力,以读促写,走读写结合之路,提高语言能力。 二、阅读书目 1、绘本类:一只有教养的狼、和爸爸一起去散步、吃书的狐狸、爱心树、小房子、一片叶子落下来、逛了一圈、一百层的房子、地下一百层的房子、推土机年年作响、团圆、绿雨伞等等
3、。 2、科普类:我的第一本科学漫画书、世界上最脏最脏的科学书、世界上最闷的天气书、神奇校车第一到三辑、揭秘地下、环球旅行、缤纷世界儿童地图绘本等等。3、文学书:波丽安娜、青鸟、彼得.潘、柳林风声、蓝 鲸的眼睛、鼹鼠的月亮河、弗朗兹的故事、亲爱的汉修先生、爱丽丝漫游奇境记、帅狗杜明尼克等等。 4、亲子阅读与自主阅读相结合:有老鼠牌铅笔吗、美丽眼睛 看世界、查理和巧克力工厂等等。 三、阅读方式与步聚 1、以亲子阅读为主,父母轮流为孩子读书,营造良好的家庭读书 氛围,建立良好的亲子关系,让孩子在父母温暖的语言中,快乐读书,爱上书籍。 2、每晚的亲子阅读结束后,让孩子自主选择喜欢 读的绘本,桥 梁书等
4、简单有趣的书籍让自己试着自主阅读,让孩子体验自己的成长,体会自己读书的乐趣。 3、适当变换读书角色,在父母读书给孩子听的同时,选择一些简 单有趣的书籍让孩子读书给父母听,树立孩子读书识字的成就感,让孩子更加主动的自主阅读。 4、鼓励孩子在熟练掌握书籍时,仿写文章,用图画描绘书籍内容,让孩子体会读书能让人有更多的收获。 四、阅读时间 1、学校晨读时间,由孩子根据老师推荐书目进行自主阅读。 2、每晚睡前半小时,父母与孩子一起亲子阅读孩子喜欢的书。 3、睡前十分钟,孩子自主阅读自己感兴趣的书。父母在一旁陪同 并读自己的书。 4、休息日、大假期,可根据时间自行增加阅读时间及阅读书目。 五、读书作品 1
5、、读书图片日记 2、亲子阅读心得体会 3、孩子仿写的小作文 彼得.潘读后感 我读了一本书叫彼得.潘, 既然故事书名叫彼得.潘,那 么故事的主人公也该叫彼得.潘 了?对了。 这本书讲的是小飞侠彼得. 潘和温迪、约翰、迈克去永无乡 的故事。他们在去永无乡的路上, 他们遇到了海盗、又勇敢地战胜 了海盗,最后他们顺利脱险了。到了永无乡,再次遇到海盗,他们又用自己的智慧胜了海盗。最后,温迪、约翰、迈克终于回到了自己的家。从此他们长大了、成熟了、坚强了、健康了。 这个故事里我最喜欢温迪了。因为她温柔商量、乐于帮助别人。比如:温迪做了母亲以后,把屋子安排的井井有条、要迈克睡在吊篮 里当婴儿,每天做各种好吃的
6、食物,她很忙碌却很幸福。 我最讨厌的人是叮叮呤,因为她贪婪自私,看见彼得潘和温迪交上了朋友,就想搞破坏。 我最羡慕彼得.潘,因为他会飞。如果我也能飞,该多好呀!我 要发明一个飞行衣,让人们自由飞行。我还希望有个像温迪这么好的妈妈,对我更加温柔,对我要宽容、多一些允许。我要学习孩子们的礼貌和教养,做一个人人喜欢的好孩子。 亲子共读心得 “亲子共读”活动中,我和孩子共同学习,共同成长,收益颇丰。在陪伴孩 子读书的同时,自己也经历了一次心灵的洗礼,仿佛又重新体会到了童年成长的乐趣。下面具体谈一谈,我的几点心得。 一、顺应孩子的心理特点,选好孩子“爱看”的书,使孩子对书产生好感。 在阅读的初期,家长一
7、定要对提供给孩子的书刊进行精心的挑选,书刊的内 容和外观色彩尽量迎合孩子的心理。印刷美观漂亮,图案色彩鲜艳、故事内容新颖并浅显易懂比其他的书籍更能吸引她注意力。 二、观察阅读爱好,把阅读选择的权利交给孩子,尽可能为孩子提供轻松自 由的阅读环境。 好奇、好动、缺乏耐心和持久力是孩子普 遍的心理特点,他们往往不可能像大人那样把 一本书从头至尾看完。我们需要尽可能给她提 供一个愉快的阅读环境。刚开始也强迫她读 书,但是发现这样做,孩子根本不专心听你说 话,而且情绪极其低落,阅读收效不大。阅读 是一种求知行为,也是一种享受。当然如果她篇二:书香家庭事迹材料 书香家庭事迹材料 -书香伴孩子成长 书是人类
8、进步的阶梯。丰富的知识不仅可以提高孩子的素质,同时在学习的时候更学会如何做人,如何服务社会,发展成为德智体美都具备的身心健康的孩子。在孩子很小的时候,作为家长我们就十分注重这一点。原因是我就从小就受到这方面的教育,获益不少,感受颇深。我家称得上书香门第,爷爷生前就是位教师,解放前就办私塾,解放后和老县长郝纯镳一起在家乡创办了学校,培养了一大批革命者。我的爸爸就是在他的影响教育下,通过读书,走上了教书育人的道路,退休前是北山口镇有所作为的老校长。在这样的家庭熏陶下,我又成为一位教师。孩子的爷爷也是一位人民教师。我们两家就精心对我的宝贝女儿进行了培养。 首先是培养孩子读书的兴趣。 兴趣的培养十分重
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