乐高课程设计西米亚(小学)教学提纲.doc

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活动项目：
序号
主题内容
活动项目
实物图
学习目标
活动目的
课标内容
1
认识结构
不同形状的桥

1、认识结构，了解结构的类型。
2、从力学角度理解什么是结构。
1．认识不同形状的桥的结构类型，分析桥的各构件的作用。
2．比较不同形状的桥承受压力的大小。
3．体验不同形状桥的受力情况。
《课标》P83-84：内容标准
（1）了解结构的涵义，能从力学的角度理解结构的概念和一般分类。
（2）能结合1～2种简单的结构案例，分析结构是如何承受应力的。
（3）能通过技术试验分析影响结构的强度和稳定性的因素，并写出试验报告。
（4）能确定一个简单对象进行结构设计，并绘制设计图纸，做出模型或原型。
2
桥的受力分析

1、从力学角度理解什么是结构。
2、能对结构的受力情况进行分析。
1、比较不同结构的拱桥模型承受压力的大小。
2、对桥的受力情况进行分析。
3
稳固的结构
稳固的梯子

1、学习结构的形状及结构与地面支撑面积的大小对结构稳定性的影响。
2、理解结构稳定性和强度的概念。
1、制作稳固的梯子模型。
2、通过对不同梯子结构的试验得出结论。
4
篮球架

学习影响结构稳定性和强度的主要因素。
1、制作篮球架模型。
2、通过对结构的调整，使篮球架更加稳固。
5
不同垒法的墙

1、理解构件之间的连接方式对结构强度的影响。
2、探究结构的形状与结构强度的关系。
1、探究砖与砖之间的连接方式对墙的强度的影响。
2、探究墙的形状与其强度的关系。
6
结构的设计

因为是连锁店，老板的“野心”是开到便利店那样随处可见。所以办了积分卡，方便女孩子到任何一家“漂亮女生”购物，以求便宜再便宜。折叠桌

但这些困难并非能够否定我们创业项目的可行性。盖茨是由一个普通退学学生变成了世界首富，李嘉诚是由一个穷人变成了华人富豪第一人，他们的成功表述一个简单的道理：如果你有能力，你可以从身无分文变成超级富豪；如果你无能，你也可以从超级富豪变成穷光蛋。
1、明确结构设计的目标。
2、掌握结构设计要考虑的主要因素。

合计 50 100%3、熟悉结构设计的一般步骤。

在调查中我们注意到大多数同学都比较注重工艺品的价格，点面氛围及服务。1、明确设计折叠桌时必须考虑的因素。
2、进行折叠桌的结构设计，并制作模型。

是□ 否□7

（二）创业弱势分析折叠椅

2、价格“适中化”1、明确结构设计的目标。
2、掌握结构设计要考虑的主要因素。
3、熟悉结构设计的一般步骤。
还可以完成更多的拓展活动和挑战项目！
活动项目：
序号
主题内容
活动项目
实物图

价格便宜些□ 服务热情周到□ 店面装饰有个性□ 商品新颖多样□学习目标
活动目的
课标内容
1
生活与生产中的流程
盖房子

1、理解流程的含义。
2、理解流程中时序和环节的意义。
1、了解盖房子的流程。
2、理解盖房子的各个环节之间的关系。
《课标》P86：活动建议 △农村住宅建筑施工的流程设计。
《课标》P86：活动建议 △汽车模型的制作流程设计。
2
汽车模型的制作流程

1、理解流程中时序和环节的意义。
2、了解流程对生产、生活的意义。
3、能画出制作流程的框图。
1、制作一个汽车模型。
2、理解流程对生产、生活的意义。
3
流程的设计
货物自动分捡流程的设计

1、学会分析流程设计中应考虑的基本因素。
2、熟悉流程设计的一般步骤。
3、能画出流程设计的框图。
1、设计一个可根据货物长短分捡货物自动分捡流程。
2、分析该流程设计中应考虑的基本因素。
4
机械手臂

1、学会分析流程设计中应考虑的基本因素。
2、熟悉流程设计的一般步骤。
3、画出流程设计的框图。
1、设计一个机械手臂，可以进行三个方向操作。
2、分析该流程设计中应考虑的基本因素。
5
流程的优化
货物自动分捡流程的优化

1、理解流程优化的意义及主要内容。
2、概括流程优化过程中应考虑的主要问题。
3、 理解流程优化与设备之间的关系。
1、使货物自动分拣机分拣更复杂货物。
2、分析货物自动分捡流程优化的作用。
3、概括货物自动分捡流程的优化过程中应考虑的主要问题。
4、理解货物自动分捡流程的优化与设备之间的关系。
6
生产流水线

1、理解流程优化的意义及主要内容。
2、概括流程优化过程中应考虑的主要问题。
3、流程优化与设备之间的关系。
1、 分析生产流水线流程优化的作用。
2、概括生产流程的优化过程中应考虑的主要问题。
3、 理解生产流水线流程的优化与设备之间的关系。

还可以完成更多的拓展活动和挑战项目！
活动项目：
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主题内容
活动项目
实物图
学习目标
活动目的
课标内容
1
认识系统
转向小车

1、理解系统的涵义。
2、理解系统的基本特性。
1、理解转向小车是一个整体系统。
2、了解转向小车的组成部分及其工作原理。
《课标》P87：内容标准（1）从应用的角度理解系统的涵义。
（2）通过简单的系统的案例分析，理解系统的基本特性，初步掌握系统分析的基本方法。
（3）理解系统优化的意义，能结合实例分析影响系统优化的因素。
（4）通过简单的系统设计案例的分析，初步学会简单系统设计的基本方法。
（5）确定一个生活或生产中的简单对象，根据设计要求完成系统的方案设计。
2
自行车

1、理解系统的涵义。
2、理解系统的基本特性。
1、理解自行车系统的整体性。
2、了解自行车的组成部分及其工作原理。
3
系统的分系
空中飞椅

1、熟悉系统分析的一般步骤。
2、初步掌握系统分析的基本方法。
3、理解什么是系统优化。
1. 分析空中飞椅系统，提出改进方案。
2. 实施方案，优化的系统。
4
步行者

1、初步掌握系统分析的基本法。
2、理解系统优化的意义。
3、能结合实例分析影响系统优化的因素。
1、了解机械模仿动物行走的基本方式。
2、理解步行者中各个子系统之间的关系。
3、最终根据挑战优化步行者,理解系统优化的意义。
5
系统的设计
风能车

1、初步学会简单系统设计的基本方法。
2、确定一个生活或生产中的简单对象，根据设计要求完成系统的方案设计。
1、明确设计风能车时应考虑的主要问题。
2、掌握设计风能车的一般步骤，及对设计方案的实现。
6
钟表

初步学会简单系统设计的基本方法。
1、完成钟表系统的方案设计。
2、明确设计钟表时应考虑的主要问题。
3、制作钟表系统模型,掌握设计钟表的一般步骤。
4、不断优化你的钟表系统，尽可能的准确计时。
还可以完成更多的拓展活动和挑战项目！
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主题内容
活动项目
实物图
学习目标
活动目的
课标内容
1
认识控制
简易控制装置

1、理解控制的含义。
2、了解控制的手段。
3、理解控制在生活和生产中的应用。
通过圆形齿轮、条形齿轮（齿条）组合起来产生的控制作用，理解控制的含义。
理解什么是手动控制，什么是自动控制。
《课标》P88：内容标准（1）理解控制的涵义及其在生产和生活中的应用。
（2）分析典型的案例，了解手动控制、自动控制。
2
风扇

3
清洁车

4
开环控制系统
自动栏杆

1、理解什么是开环控制系统。
2、结合实例，分析开环控制系统基本组成与工作过程，理解控制器和执行器的作用。
3、画出简单的开环控制系统的方框图。
1、设计一个自动栏杆。
2、分析自动栏杆的工作过程。
3、画出反映其工作过程的方框图。
5
公共汽车的车门模型

1、设计一个车门。
2、分析车门的工作过程。
3、画出反映其工作过程的方框图。
6
闭环控制系统分析
自动门

1、熟悉闭环控制系统的工作过程。
2、结合实例，分析闭环控制系统中反馈环节的作用。
1、通过实验测试，学生将熟悉闭环控制系统的工作过程
2、理解闭环控制系统中反馈环节的作用。
《课标》P90：活动建议 △宾馆自动门的设计与制作
7
水位水箱自动控制系统

1、设计一个水箱水位自动控制系统装置的模型。
2、分析其工作过程，找出其中的反馈装置，理解它所起的作用。
8
控制系统的设计
自动升旗装置

1、根据开环控制系统的设计方法，制作一个控制装置。
2、熟悉控制系统设计的一般思路。
3、 经历开环控制系统设计的一般过程。
设计和制作一个自动升旗简易控制装置的模型。
《课标》P90：活动建议 △升国旗的定时控制装置的设计与制作
9
晾衣架

设计和制作一个晾衣架的模型。
还可以完成更多的拓展活动和挑战项目！

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