人民版高中历史必修一知识框架备课讲稿.doc
《人民版高中历史必修一知识框架备课讲稿.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《人民版高中历史必修一知识框架备课讲稿.doc(10页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
此文档仅供收集于网络,如有侵权请联系网站删除 \高中历史必修一知识框架 专题一 古代中国的政治制度 【知识结构】 本专题主要讲述我国古代政治制度的演变,可分为两大阶段:夏商周时期的早期政治制度(课本第1课);秦朝以来的中央集权制度的确立、演进和强化(课本第2、3、4课)。 中央集权制度构成有三个部分:皇帝制度、中央行政制度、地方行政制度,该制度下包含二大基本矛盾:皇权与相权的矛盾;中央与地方的矛盾。概括掌握中央集权制度发展的历程。在掌握上述史实的基础上概括和理解中央集权制度发展的两大趋势(特点):相权日益分散削弱,君权日益加强;地方权力日益分散削弱,中央权力日益加强。 夏朝:“家天下”制度的形成 商朝:实行宗法制、神权与王权的密切结合 ①背景: 早期政治制度 ②内容: (夏商周时期) (1)分封制 ③主要封国 ④诸侯的权利和义务 概括早期政治制度的特点 西周政治制度 ⑤影响: ①含义: (2)宗法制 ②特点: ③影响: (1)前提:秦的统一。(要求:掌握秦统一的过程和意义) ①皇帝制:特点、地位 确立 (2)确立 ②三公九卿制和“朝议”制度:三公名称及职权、评价 (秦) ③郡县制:由来、内容、意义。 (3)比较西周分封制和秦朝郡县制 古 代 ①汉朝:频繁换相、中外朝制度 中 ②唐朝:三省六部制、政事堂设立; 国 (1)中央行政 ③宋朝:中书门下、枢密院、三司 的 制度变化 ④元朝:中书省、宣政院 政 ⑤明朝:废丞相、设内阁。 治 ⑥清朝:设置军机处 制 演进与强化 ①秦朝:郡县制 度 中央集权制度 (汉至清) ②汉朝:汉初,郡国并行,东汉末,州、郡、县 (秦朝至清朝) (2)地方行政 ③唐朝:道、州、县 制度变化 ④宋朝:路、州、县 ⑤元朝:行省(行省制度)、路、府、州、县 ⑥明清:沿用行省设置。 (3)古代中央政治制度和地方行政制度演变的特点(发展趋势) ①秦:中央:御史大夫;地方:监御史; ②两汉:中央:御史大夫;地方:设刺史 (1)监察体制完善 ③唐:御史台 ④宋:提点刑狱司 制度保障 ⑤元明:元朝设有御史台,明朝改为都察院 ①世官制:含义 (2)选官制度变化 ②察举制:含义、发展、特征 ③科举制:含义、创立、评价。 专制主义中央集权制度强化对中国社会发展的影响: 专题二近代中国维护国家主权的斗争和专题三近代中国的民主革命 【知识结构】 中国近代史的基本线索可概括为“两个过程”:即帝国主义和封建主义相结合,把中国变为半殖民地和殖民地的过程(屈辱史),同时也是中国人民反抗帝国主义和封建主义,探索救国救民道路的过程(抗争史和探索史)。本专题主要涉及:列强侵略与中国沦为半殖民地的过程(屈辱史)、近代中国人民维护国家主权的斗争(抗争史)二个方面的内容。而探索史主要在专题三中讲。 (1)世界形势:工业革命的进行,资本主义迅速发展,为抢占商品市场和原料而对外扩张 背景 (2)中国形势:封建社会末期,国力衰微;地广人多,资源丰富。 (3)根本原因:列强要开辟中国的商品销售市场和原料产地; ①时间:1840—1842年,英国发动 (1)鸦片战争 ②结果:《南京条约》内容、危害 ③影响:中国开始沦为半殖民半封建社会 (2)第二次鸦片战争:1856—1860年,英法发动,战争及战后,俄国侵占中国150多万Km2 一、 (3)中法战争:1883—1885年,打开了中国西南的门户 列 ①时间:1894-1895年, 强 概况 (4)中日甲午战争 ②结果:《马关条约》内容、危害 入 ③影响:中国社会半殖民半封建程度大大加深; 侵 (5)列强加强对中国的资本输出和“瓜分狂潮”:19世纪末 ①时间:1900—1901年,英法德俄美日意奥 (6)八国联军侵华战争 ②结果:《辛丑条约》内容、危害 ③影响:中国半殖民半封建社会秩序完全确立。 (1)无视中国人民的基本生存权; ①政治: 影响 (2)对中国社会带来严重破坏 ②经济: ③文化: (3)客观上促进中国近代化的进程:经济、思想等方面 时间:鸦片战争时期 (1)三元里人民抗英 经过:牛兰岗之战;两次包围四方炮台 意义:第一次人民自发的抵抗外国侵略的斗争 二、19世纪军民 (2)黄海海战:1894年甲午战争爆发,抗日英雄: 的反抗斗争 背景:甲午战败,《马关条约》签定,日本强占台湾 (3)台湾人民反割台斗争 经过:邱逢甲、徐骧为首的义军;刘永福为首的黑旗军。 意义: (4)义和团运动反帝运动 “九一八”事变、华北事变、七七事变、八一三事变 军事 南京大屠杀 进行细菌战、毒气战 日本在中国 日本侵华史实 政治:“以华制华”,扶植傀儡政权 犯下的罪行 经济:经济掠夺,把沦陷区经济沦为日本的附庸经济 文化:推行奴化教育和愚民政策 根本原因:灭亡中国,是日本的既定国策 ①九一八事变 原因 直接原因:日本受世界性经济危机的影响 (1931年) 国内形势: 中国国民政府在南方全力剿共 三、 影响:日本侵占东北,成立伪满洲国,中日民族矛盾上升 抗 局部抗战 A中共:发表抗日宣言、“八一宣言”、瓦窑堡会 日 B东北军民:抗日义勇军、抗日联军 战 ②抗日救 淞沪抗战:1932年,蔡廷锴、蒋光鼐 争 亡运动 C爱国官兵 山海关之战:1933年,安德馨 察哈尔民众抗日同盟军:冯玉祥、吉鸿昌 西安事变:1936年,张学良、杨虎城,影响 D关内人民:1935年,北平,“一二九运动”:背景、特点 A卢沟桥事变:1937年7月,日本全面侵华 ①抗日民族统 B八一三事变,国民政府发表《自卫抗战声明书》 一战线建立 C红军改编:八路军、新四军的主要领导人 D正式建立:国民党公布中共提交的国共合作宣言 A淞沪会战:打破了日军3个月灭亡中国的计划 抗日战争 B太原会战:国共军队合作抗日,平型关大捷 全民族抗战 ②正面战场抗战 C徐州会战:李宗仁,台儿庄大捷 D武汉会战;武汉失守,抗战进入战略相持阶段 E枣宜会战:1940年5月,张自忠殉国 A洛川会议:1937年8月,制定全面抗战路线 ③敌后战场抗战 B陕甘宁边区政府成立, 1937年9月 C百团大战:1940年,彭德怀、地点:华北。 D少数民族抗日:蒙古抗日游击队、回民支队等 A 1942年1月,世界反法西斯阵营正式形成 ①背景 B中共七大召开:内容、意义 C 1945年5月,德国投降,欧洲战争结束。 a1945年7月,中美英发表《波茨坦公告》,促令日本投降; b美国在日本的广岛、长崎投下原子弹 抗战胜利 ②胜利 c苏联出兵中国东北,对日关东军作战 d中国正面战场和敌后军民举行反攻。 e日本投降:1945年8月15日宣布投降,9月2日签署投降书 A …… “第一次取得了完全胜利”; ③意义 B 洗雪了民族耻辱,捍卫了民族尊严,……奠定了坚实基础; C 是……重要组成部分,为……的胜利作出了巨大贡献。 专题三 近代中国的民主革命 【知识结构】 近代民主革命是实现近代民主政治的主要途径之一,由于各国生产力水平、社会性质的不同,因此民主革命的内涵也有很大的不同,近代中国的民主革命,指寻求民族独立(反侵略)和社会进步(反封建)而进行的斗争。近代中国的民主革命,以五四运动为界,分为旧民主主义革命和新民主主义革命两个阶段,本专题主要涉及农民阶级领导太平天国运动;资产阶级领导的辛亥革命;无产阶级领导的新民主主义革命。 太平天国运动:略。 社会基础:辛丑条约》签订,民族危机的进一步加深 (1)背景 经济和阶级基础:民族资本主义初步发展 旧民主主 组织基础:资产阶级革命团体建立:兴中会、同盟会 义革命 (2)武昌起义:1911年10月,组织者、影响 民国成立:时间、性质、都城、国旗、纪年 辛亥革命 南京临时政府成立:性质、法令措施 (3)中华民国成立 颁布时间、制定的机构 《临时约法》 主要内容 意义 (4)辛亥革命的历史意义:中国社会近代化进程中显著的里程碑 ①原因:根本原因、导火线 第一阶段:中心在北京;主力学生;口号 (1)五四运动 ②过程 第二阶段:6月初,中心转移到上海;主力是工人(意义?) 结果:取得初步胜利(初步胜利的标志?) ③意义:性质、广泛性、影响、历史地位等 近 ①条件:经济和阶级基础、思想基础、干部和组织条件、外部条件 代 时间、地点:1921年7月23日;上海、嘉兴 中 (2)中共成立 ②中共一大 内容:党的任务……;中心任务是领导工人运动 国 意义: 的 时间:1922年 民 ③中共二大 内容:制定民主革命纲领 主 意义:近代第一个彻底的反帝反封建民主革命纲领 革 ①前提:国共第一次合作(合作的原因有?) 命 新民主主 ②兴起:标志是1924年初国民党一大召开(会议的内容、意义?) 义革命 (3)国民革命 ③高潮:北伐战争:时间、目的、过程、成果: ④失败及原因:局部失败、彻底失败的标志什么? ⑤意义: ①南昌起义:时间、地点、领导人、意义 (4)“农村包围城 ②八七会议:时间、内容 市”道路开辟 ③秋收起义:时间、地点、领导人、意义 ④开展土地革命:内容、意义 (5)红军长征:原因、起止时间、结束的标志、意义。 (6)抗日战争:(见上一专题) ①全面内战爆发:1946年6月底,“一切反动派都是纸老虎”论断 ②战略反攻:1947年刘邓大军挺进大别山,揭开战略反攻的序幕; (7)解放战争 ③战略决战:1948年秋-1949年春,辽沈、淮海、平津三大战役 ④中共七届二中全会:1949年春、河北西柏坡, ⑤渡江战役:)1949年4月,解放南京(意义?) (8)新民主主义革命胜利的历史意义 ★★ 新旧民主主义革命的比较 专题四 近代中国的政治建设与祖国统一 【知识结构】 本专题涉及两条主线:中国民主政治建设的曲折发展和实现祖国统一而不懈努力的奋斗历程。 第一、第二课反映的是现代中国民主政治建设的基本线索。包含三个阶段:(1)建国初期民主政治的起步。新中国的成立,为现代中国的政治建设与发展奠定了政治基础。中国人民政治协商会议通过了《共同纲领》,一届人大通过了《中华人民共和国宪法》,从而逐步确立了国家的三大根本政治制度,即人民代表大会制度、中共领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度,它们共同构成了中国民主政治的核心内容。(2)“文革” 时期民主政治建设一度陷于瘫痪。本阶段要注意从历史的角度认识我国加强民主法制建设的艰巨性和必要性。(3)十一届三中全会以后,中国民主政治建设的转折和发展。这表现在积极稳妥地推进政治体制改革,制定颁行了包括新宪法在内的一大批法律文件,建设法治社会和实行以法治国方针。中国的社会主义民主政治建设进入了制度化、规范和程序化的健康发展轨道。 第三课则反映实现祖国统一的奋斗历程。“一国两制”理论的创设,为实现祖国的完全统一奠定了坚实的基础;香港、澳门回归祖国,海峡两岸关系的发展,丰富了“一国两制”理论和实践。 背景:七届二中全会:1949年3月,河北平山县西柏坡,内容 前提:新中国成立 筹备:中国人民政治协商会议第一届全体会议:1949年9月,内容? 现 开国大典,标志着新中国的诞生,中国成立对民主政治建设的意义? 代 中 一届政协:1949年9月,内容 国 时间:1954年 的 (1)新中国初期政治建设 一届人大 内容:宪法的内容及意义 三大政治制度建立及意义 政 (民主政治的奠基) 会议的意义: 治 二届政协:1954年,内容 建 阶段 (2)文革时期民主政治建设的挫折:文革的爆发、民主与法制的破坏的表现 设 时间: 1978年12月 十一届三中全会——民主政治建设的转折 内容: (3)新时期政治建设 意义: 民主政治的初步构想的提出: 民主政治建设成果 治国安邦的总章程:1982年宪法 依法治国方略的确立:过程、意义 社会主义法律体系框架基本形成。 ①背景目的:早日解决台湾问题,实现祖国统一。 ②含义: A 1979年元旦人大常委会发表《告台湾同胞书》:内容 “一国两制”的构想 ③形成过程 B 1981年叶剑英委员长在关于台湾问题的九条建议:内容 C 20世纪80年代初邓小平提出了“一国两制”伟大构想; 祖 D 1984年六届人大二次会议通过“一国两制”构想。 国 ④意义: 统 A香港问题的由来: 一 ①港、澳回归 B港、澳回归的概况 “一国两制”的实践 C港、澳回归的条件和意义: A发展的原因: ②海峡两岸关系的发展 B发展的表现: “九二共识”等 C解决台湾问题的基本方针:和平统一,一国两制 专题五 现代中国的对外关系 【知识结构】 一个国家的外交政策,主要由各国国家利益和国家力量(政治、经济和军事的综合力量)的决定。本专题主要叙述了新中国成立后中国外交关系的发展历程,可为三个阶段:(1)新中国初期(从新中国成立到20世纪50年代末)是新中国外交的奠基阶段,主要内容有:外交方针、政策的制定;和平共处五项原则的提出;以独立的姿态走向国际舞台。(2)20世纪70年代是中国外交取得重大突破阶段。中国恢复联合国合法席位、中美及中日关系正常化。其中中美关系的缓和是重大突破的关键因素。(3)改革开放以来,中国对外关系进入全新发展局面。 ①背景:国际、国内 总原则、总方针:独立自主的和平外交政策 ②外交方针制订 另起炉灶:含义 (1)新中国初期 具体方针 打扫干净屋子再请客:含义 外交的奠基 一边倒:含义、原因、作用 A打破帝国主义的封锁:“建交”、“签约” 历史背景 ③外交成就 B和平共处五项原则的提出 主要内容 重要意义 日内瓦会议:时间、特点、内容 C步入世界外交舞台 时间、特点 万隆会议 求同存异:含义、背景、影响 意义 现 原因: 代 ①中国重返联合国 概况:1971年,第26届联合国大会 中 意义: 国 原因:是双方共同的要求(为什么?) 对 A乒乓外交:1971年3月,打开两国交往的大门 外 B基辛格访华:1971年7月,为尼克松访华作准 关 (2)70年代中国 时间:1972年 系 外交重大突破 ②中美关系缓和 进程 C尼克松访华 内容:签订《中美联合公报》 意义:态两国关系开始走向正常化; D《中美建交公报》发表:1978年12月、内容 E中美正式建交:1979年,实现了两国关系正常化; 影响:对双方的影响、对亚太及世界的影响 原因: ③中日邦交开始正常化 概况:1972年9月,田中角荣访华,签署建外交声明 意义: ①背景:国际国内形势的变化 (3)改革开放以来对 ②方针调整:不结盟政策,是新时期独立自主的和平外交政策的具体表现 外关系全新发展 开展以联合国为中心的多边外交:主要活动 ③外交成就 积极参与亚太经合组织(APEC):活动 推进新型区域合作 过程: 建立“上海合作组织” 性质:- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 人民 高中历史 必修 知识 框架 备课 讲稿
咨信网温馨提示:
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【快乐****生活】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【快乐****生活】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【快乐****生活】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【快乐****生活】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
关于本文