业务园长2019年工作总结及2019年工作计划.doc

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业务园长2019年工作总结及2019年工作计划

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上学期的工作已接近尾声，在这里我首先要感谢园领导对我的帮助与提携；感谢领导班子之间精诚团结，配合默契，务实创新；同时还要感谢和我一起工作的老师们，正是有你们的配合与付出，我们的各项工作才得以顺利完成，谢谢大家！
本学期，是我逐步适应角色，工作上日渐成熟的一个学期。在工作中，我严格要求自己，处处以身作则，为便于为以后的工作积累经验，及时查找不足，现对本学期工作做如下总结汇报：
一、 业务学习情况。
（一） 教育教学方面：本学期，我园除小一班
还继续沿用以往浙江版教材，其余8个教学班均启
用华东建构式主题课程。在使用新教材之前，有
李建芳、朱金燕、左妍、刘慧香等多名教师参加了新教材培训，我园在学期初对全体教师进
行了华东建构式主题课程的二期培训，使全体教
师对新教材的主导思想、把握原则等方面有了更
深一步的认识，也为新学期教学活动的正常开展
奠定了基础。
通过半个学期的教学实践及教研，教师们刻苦钻研、勇于创新，摸索出一套适合本园的教学方法，教育教学水平有了大幅度提高。但是在新教材的使用过程中，也出现了不少问题（1）受以前分科教学的影响，教师在安排教学内容时忽视了主题课程的整合性，导致教学活动主题不够突出、内容出现断层现象；（2）教师对新教材要点 “自然、和谐、主动、快乐”理解不够透彻，在教学活动组织过程中没能很好的体现，对于如何解决教学中出现的种种问题，在新学期打算中将会详细说明。
（二） 教学培训方面：11月18日在二楼大活动
室，我园全体教师参加了《启蒙阅读》观摩研讨
暨师资培训。朱金燕老师代表我园组织了《风儿
在哪里》展示活动，受到了北京讲师的好评。培
训会上，杨洁讲师的示范课《羊》让我们大家在
今后的教学组织、教学设计等方面受益匪浅。通
过这次培训，大大激发了教师们的工作热情，为
我园《启蒙阅读》活动的开展又提升了一个新档
次。
XX年1月14日，我参加了在大王中心幼儿园举行“东营市幼儿园科学教育课题学术研讨级培训会“，这次学习，使我对科学教育活动及最新教学动态有了新的认知，我会把会议精神及时转达给老师们，以便大家都能在最快、最短的时间内共享教育的最新前沿信息。
（三） 业务学习内容及日常工作方面1、两个转
型：（1）尽快完成学习型教师向经验型教师转
变。本学期，结合我园现状，对于新上任教师，
除组织学习《幼儿园管理手册》尽快让新教师了
解我园的规章制度，还安排新教师流动岗位，这
使刚走向工作岗位的新教师有机会熟悉不同班级
的幼儿及教师，对孩子的年龄特点、认知能力、
对教师的班级管理、教学组织能力、家长工作、
幼儿园一日工作流程都能尽快掌握。另外，教育
教学上也留给新教师很大发挥空间，在安排新教
师每周准备1-2节教学活动的过程中，新教师可以
不受教材的影响自选教学内容，这在很大程度上
体现了对新教师的尊重与扶持，在工作中帮助教
师树立正确的儿童观、教育观，使每一个教师都
明确全面推进素质教育的重要性和必要性，帮助
教师树立可持续发展观念，为教师正式走上工作
岗位积累经验。通过几个月的工作实践，我园新
教师在工作中都能尽职尽责的完成本职工作，能
够积极主动配合班内教师共同开展、做好班级工
作，虚心向老教师学习，工作上能发挥自己所
长，教学组织能力提升很快，也深得孩子和家长
的喜爱，希望新教师严格要求自己，全面提升业
务素质，尽快缩短学习型教师向经验型教师的过
渡时间。（2）经验型转向研究型。我园多数教师
教学经验丰富，应对各种问题的能力强。在教育
教学上，希望教师们不断探究教育的真谛，及时
发现问题、剖析原因、梳理经验、归纳提升，使
自己逐步跨入研究型教师行列，争做科研教学的
带头人。
2、一个提升：本学期，继续提升教师的综合业务素质，工作中，结合我园教育教学中出现的问题，组织教师学习：教师如何提问、如何做好家长工作、如何设计古诗教学活动，还共同学习了：表扬孩子的101种方法，教师文明用语、教师忌语等内容。通过学习，教师在思想