青岛版数学二年级下册全册测试题教程文件.doc

青岛版二年级数学《有余数的除法》测试题（一）
班级： 姓名：
一、直接写出下面各题的商和余数。
35÷8= `````` 34÷5= `````` 54÷8= ``````
29÷5= `````` 46÷8= `````` 52÷6= ``````
二、填空
1、在除法中，余数应比除数 ，也就是除数必须比余数 。
2、 被除数= × + 。
3、除数6，商是9，余数是5．被除数是 。
4、□÷6=□……□，余数可能是（ ）。
5、一个数除以9有余数，余数最大是 ，最小是 。
6、○□□△○□□△○□□△……第22个图形是（ ）。
7、○▲□○▲□○▲□○…… 第20个图形是（ ）。
8、在现阶段有余数的除法列竖式时，商要对着被除数的 。
9、有12个羽毛球。平均分给5人，每人分 个，还剩 个。
10、35个小朋友坐船，每条船坐8人，至少要（ ）条船。
11、有9个桃子，每盘放2个，还剩（ ）个
12、26个桔子，如果每袋装4个，可装（ ）袋，还剩（ ）个；如果每袋装5个，可装（ ）袋，还剩（ ）个；如果每袋装6个，可装（ ）袋，还剩（ ）个。
13、两个数相除，余数是6，除数最小是（ ）
14用21根长度相等的小棒，可以摆出 个正方形，还剩 根。
15、( )里最大能填几？
（1）（ ）×6＜57 （2）（ ）×7＜43 （3）（ ）×5＜38
（4）（ ）×4＜31 （5）（ ）×5＜26 （6）（ ）×6＜39
三、判断对错。（把不对的改正过来，包括7、8、9、10小题。）
（1）在一个有余数的除法算式中，除数是7，商是8，余数最大是7.（ ）
（2）70÷9 = 8······2 （ ）
（3）（ ）×4＜30，（ ）里最大能填7。 （ ）
（4）39÷5 = 8······1 （ ）
5 8 4
(5) 9 ）4 8 (6) 3 ）2 9 (7) 5 ）1 9
4 5 2 4 2 0
0 5 1
（ ） （ ） （ ）
四、列竖式计算下面各题。
（1）74÷9= （2）17÷2= （3）60÷8=

五．列式计算。
（1）把34平均分成7份，每份是多少？还余几？

（2）73除以8，商几余几？

（3）63是7几倍余几？

五、解决问题
1、姐姐买来一束花，有11枝，每5枝插入一个花瓶里，可插几瓶？还剩几枝？

2、妈妈买了21米花布，每4米做一个窗帘，可做几个窗帘？余几米布？

3、有25片扇叶，每台电扇装3片，这些扇叶够装几台电扇？

4、三年级一班57个同学去春游，过山车每辆可以坐8人，碰碰车每车可以坐6人，
（1）都玩过山车，最多可以坐满几辆车？有剩下的人吗？

（2）如果都玩“碰碰车”该租几辆车？

5、○○○○●●○○○○●●○○○○●●……那么第21颗棋子是什么色的？第43颗棋子是什么色？（列式计算）
二年级数学《万以内数的认识》测试题（二）
班级： 姓名：
一、填空： 
1.读数和写数，都要从(        )位起。 
2.一个数千位上是1，个位上是6，这个数是(       )。
3.在9989和9991中间的数是(        )。
4. 10个一是(   )。 10个(   )是一百。 (   )个一百是一千。 一万里面有(   )个一千．
5.由9个千、6个一组成的数写作：_________；读作：______________ 
6. 10个一千组成的数 写作：________________ 
7.由4个一、6个百、7个千组成的数写作  读作：____________ 
8.与1000相邻的两个数是(    )和(   )．
 9.在□里填上合适的数． 
8□2＜5891        □59＜362    1763＜□963   8□0＞870
10.一个数从右边起，第三位是(   )位，第五位是(   )位，千位在第(   )位上．
11. 8041是由(  )个千，(   )个十，(   )个一组成的． 
12. 6200千位上的数字是(   )，表示(   )个(   )，百位上的数字是(   )，表示(   )个(   )． 
13. 9805是(    )位数，最高位是(     )位．8在(    )位上． 
 14.找出下面数的排列规律，在空格里填上合适的数． 
1098 1099   1105   
6000  6001   
15.最大的三位数是(     )，比最小的四位数少(     )．
 16.在○里填上＞，＜或= 
6090○9060    899○900      4010○4001     628○6280  
17.按要求排列下面各数． 
9101   9100   9001  9110  (   )＜(   )＜(   )＜(   ) 
7629   7926   7692   7269   7962  (   )>(   )>(   )>(    )>(  )
18.用0、2、8三个数字，可以排出(   )个不同的三位数，把它们写出来 是                              ，其中最大的数是_______  最小的数是________
二、 判断题
1. 6000里面有60个十．                 (   ) 
2、个位上的8、十位上的8、百位上的8、千位上的8，意思相同。 （  ）
 3.从990起，一十一十地数，数到第三个数是1020．    (   ) 
4. 7个一、3个十、6个百、4个千组成的数是7364．     (   ) 
5.一个数中间不管有几个零，只读一个零．              (   ) 
6.一个数末尾不管有几个零，只读一个零．              (   ) 
 三、在正确答案上打“√” 。 
1、一千零五十写作（1500、1050、1005）
 2、一千一百写作（1100、1010、1001） 
3、1030读作（一千三十、一千零三十、一零三零、一千零三零）
 四、写出下面各数的近似数 
698          、  2956             、3120           、2802  。
五、我是计算小能手 
  800+600=       8000+2000=     70+800=         400+500-200=      
400+4000=      2300-500=       5500-5000=       230-60=     
  1300+700=    1200-800+600=            50+300-200= 
六、解决问题 
1、我们学校图书室有故事书1900本，科技书800本，教学辅导书300本。你能提出哪些数学问题？   

2、某书店销售情况如下表： 

（1） 二月份和四月份共销售多少本？

（2） 四月份比一月份多销售多少本？   

（3）你还能提什么问题？

二年级数学《毫米分米千米》测试题（三）班级： 姓名：
一、 填空。
1千米=（    ）米  6000米=（    ）千米   1米=（    ）分米 
70毫米=（   ）厘米  8分米=（  ）厘米      9厘米＝（　）毫米  
40分米＝（　）米       70厘米＝（　）分米    9米＝（　）厘米   
15米＝（　）分米  100厘米＝（　）米    4分米＝（　）毫米
3千米=（    ）米  1米＝（　）分米＝（　）厘米
57分米－17分米=(    )分米=(      )米    1米－6分米=(     )分米
8千米=（     ）米+（     ）米       38米＋54米=(     )米
46厘米＋54厘米＝（　）厘米＝（　）分米＝（　）米 

二、 在○里填上＞ ＜ 或 ＝
 8千米○6000米   1米50厘米○1米5分米  6毫米○4厘米 
4厘米○4分米   9分米○2米      32米+10米○50米    
300分米○300厘米    5厘米○7毫米   9毫米○3厘米 
18毫米○1分米    1米○100厘米 60毫米○6厘米  
 3分米○23毫米   5毫米○1厘米－2毫米 3分米○100厘米

三、在（）里填上合适的长度单位或数
1、跳绳长2（     ）   2、一只七星瓢虫的长度大约是5（   ）。 
3、课桌高7（    ） 4、粉笔长75（     ）  
5、钢笔长14（      ）   6、小明的身高是140（     ）
7、10张纸厚1（     ） 8、旗杆高9（       ）   
9、打火机的长大约是8（  ）  10、1角硬币的厚大约是1（   ） 
11、课桌高65（     ） 12、跳绳长2（   ） 
13、数学书的厚大约是7（  ） 
14、 我们测量学校东西长度是多少时，用（     ）做单位比较合适。
四、判断下列的说法是否正确，正确的打“   ”，错误的打“ ”
（1）一条裤子长9分米 （    ）
（2）一张床长5分米 （    ）
（3）小明高14分米   （    ）
（4）一支毛笔长2分米 （   ）
五、画一画。
1.画一条长5厘米的线段。

2.画一条比1分米短6厘米的线段。

五、算一算。
八戒一步的长度大约是8分米，有一间房子，房子的长八戒走了10步，宽走了5步，你能知道这间房子的长和宽分别大约有多大吗？

二年级数学《万以内的加减法一》测试题（四）
班级： 姓名：
一、口算下面各题。
900－500=
160－100=
700+80=
50+70=
60+80=
70+40=
80+90=
180－90=
130－60=
150－70=
110－80=
45÷9=
1000－300=
8×9=
400+600=
二、填空题。
1．动物标本小组收集了35只蝴蝶，平均放在4个盒里，每盒放(    )只，还剩(    )只。          
3．先读一读，再根据每组数排列的规律接着往下写。
(1)270、280、290、         、        (2)1000、998、996、       、       
(3)607、608、609、       、        (4)371、374、377、        、      
4．在 里填上一个适当的数。  785< 84           10>6 4
5．在○里填上>、<或=。
8毫米○5厘米        1米○10分米         6分米○6厘米
10毫米○8分米       10厘米○1分米       9分米○10厘米
6．7km= (    )m    500cm= (   )m   45cm= (     )mm   3dm= (   )cm
 7．（    ）里最大能填几？
（    ）×8＜35       （    ）×6＜34       （    ）×9＜ 70
50＞（    ）×7       20 ＞（    ）×3       27＞ 5×（    ）
8．在（    ）里填上合适的单位。
  （1）一棵大树高约9（     ）     （2）一辆汽车每小时行120（     ）
（3）一条毛巾长8（     ）       （4）小东身高165（     ）
三、判一判。（对的打“√”，错的打“×”）（5分）
（1）35÷4＝……1 。                                  （    ）
（2）4个一、7个十、3个百和一个千组成的数是4731。  （    ）
（3）五千零四写作504。                              （    ）
（4）角的大小与边的长短无关。                        （    ）
 （5）计算100－45－25应先算45－25。                  （    ）
四、算一算。
1．直接写得数。
400＋50＝        80＋120＝          1200－600＝       680－60＝
740－600 ＝      49－35÷7 ＝     （41+40）÷9＝      72＋6×9 ＝
2．竖式计算。（带※要验算）
267＋385＝               513＋487＝             ※56+165＝

409－128＝                936+478＝             ※700－403＝

3．用你喜欢的方法计算。
727＋114＋86              475＋263＋149             450－246－175

六、做一做。
1、运走500个,还剩多少个?

 2．购物。
电话 橱柜 电脑桌 手机 自行车
      78元       850元  285元     410元       368元
（1）买一部电话、一部手机和一辆自行车，一共需多少元？

（2）妈妈带了1000元，它能买回哪三种商品？

（3）用500元钱买了一部电话和一辆自行车，应找回多少钱？
青岛版二年级数学《观察物体》测试题（五）
班级： 姓名：
一、看图，连线。
1、 淘气 下面的图形分别是谁看到的？
兰兰

小红

小红 淘气 兰兰

2、 兰兰 淘气 下面哪幅图是淘气看到的？哪幅图是兰兰看到的？

兰兰 淘气
张军
王兰
李林
3、

李林
张军
王兰

二、仔细看图，填图号. （21分）

⑤ ② ③ ④

⑤ ⑥ ⑦ ⑧

（1）从正面看到的是C的有（ ）
（2）从侧面看到的是B的有（　　　　　　）
（3）从上面看到的是Ａ的有（　　　　　　） A B C

三、智慧园（按要求做） （18分）
下面各幅图分别是从哪个方向看到的图形？
1、

（ ）面 （ ）面 （ ）面

（ ）面 （ ）面 （ ）面

有五个立体图形，从上面看到的图形是 的，请在它的下面画“√”；从侧面看到是 的，请在它的下面画“☆”。

3、找一找

（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
四、照镜子
1、下图是镜子里面的女孩，那么 2、哪个是镜中的图像，
照镜子的女孩是（ ）手拿书。 请在（ ）里面画√
（ ） （ ）

二年级数学《万以内的加减法二》测试题（六）
班级： 姓名：
一、口算
1000－600＝        　  32＋28＝ 5＋47＝     75－29＝　　
4500＋900＝       630－70＝　　　 400＋5000＝      120－70＝     
760－500＝       65－34＝      39＋21＝     　  63－22＝　
7200＋800＝     9000－2000＝　 　6400－6000＝      43＋57＝     
75＋24＝ 90－36＝ 43＋57＝ 270＋400＝
二、笔算，带★的要验算。
239＋468＝　　　　 　 627＋589＝ ★567＋298 =

600－354＝　　　　 　　807－118＝ ★925－456 =

三、对号入座。
1．一个数减去329，差是488，这个数是（ 　）。
A．159 　　　　B．707　　　　C．717 　　　D．817
2．301比（　 ）多84。
A．217 　　　　B．227　　　　C．385　　　　D．317
3．（ 　）比276多198。
A．78 　　　　 B．474　　　　C．374 　　　D．464
4．（　 ）加上649得10000
A．361　　　　 B．161　　　　 C．361
四、列式计算
1．一捆电线上午用去384米，下午用去216米，还剩400米； 
(1)这捆电线比原来短多少米？   
(2)这捆电线原来有多长？

2．花园里有黄菊花165盆，白菊花比黄菊花多68盆。
(1) 白菊花有多少盆？

(2) 两种菊花一共有多少盆？

3．购物。

(l)买一条裤子和一件上衣共花多少钱？

(2)一部电话比一个凳子贵多少钱？

(3)你还能提出什么问题？并列式计算。

二年级数学《图形与拼组》测试题（七）
班级： 姓名：
一、填一填。
1．长方形、正方形、平行四边形都是（ ）条线段围成的图形，所以叫它们（ ）边形。
2．长方形有（ ）条边，对边（ ），有（ ）个角都是（ ）角；通常把长方形长边的长度叫做（ ），短边的长度叫做（ ）。
3．正方形有（ ）条边，四边（ ），有（ ）个角都是（ ）角。把正方形每条边的长度叫做（ ）。

4． 有（ ）条边，通常叫做（ ）。 有（ ）条边，通常叫做

（ ）。
二、数学小法官。
1．四边形一定有四条边、四个角。 （ ）
2．四边形只有长方形和正方形。 （ ）
3．四边形一定比三角形大。 （ ）
4．四条边相等的图形是正方形。 （ ）
5．长方形、正方形、平行四边形都有四条边。 （ ）
6．有直角的图形都是长方形。 （ )
三、选一选。
1．两个 能拼成（ ）。 ① 长方形 ② 正方形 ③ 平行四边形

2．两个 能拼成一个（ ）。

3． 长方形 ② 正方形 ③ 平行四边形

3．两个 能拼成（ ）。 ① 长方形 ② 正方形 ③ 平行四边形

4．下面的图形中，能拼成六边形的是（ ）和（ ）。
① ② ③

四、把每组图形中不一样的圈起来。
1．

2．

3．

（ ）厘米
6厘米
12厘米
（ ）厘米
五、填一填。

六、画一画。
1．画一个长3厘米，宽2厘米的长方形。 2．画一个边长2厘米的正方形。

七、数一数，填一填。
左图中有（ ）个 有（ ）个正方形。
正方形，有（ ） 有（ ）个三角形。
个长方形。 有（ ）个长方形。

八、解决问题。
1．

(1) 买一张床和一个书柜共花多少钱?

（3） 买一张书桌比一个书柜便宜多少钱？

(2) 你还能提出哪些数学问题?写下你的问题,并解答。

二年级数学《数据的收集与整理》测试题（九）
班级： 姓名：
一、口算。
5×8= 35÷5= 1423-846=
783+45= 456-98= 8×9=
69÷7= 452+789= 89+654= 7×9=
二．根据统计表完成统计图，并回答下面提出的问题。（20）

(1)每个 表示( )辆车。
(2)小轿车比客车多( )辆。
(3)( )最少，( )最多。
(4)货车和面包车相差( )辆。
(5)客车和货车的总辆数和( )同样多。
(6)这四种车一共有( )辆。

三.请你根据一年级、四年级和六年级各一个班的情况来回答问题。

5.0以上
4.9～４．７
４．６～４．３
４．２以下
一年级（1　）班
29
11
5
2
四年级（2　）班
27
12
6
3

(1)一年级5．0以上有( )人。
(2)六年级5．0以上有( )人。
(3)四年级4．2以下有( )人。
(4)六年级( )的人数最多。
(5)5．0的视力是正常的，低于5．0的一年级的有( )人；六年级的有( )人。
(6)从统计表中你还可以得到哪些信息?

七. 下面是二年级四个班男、女生人数的统计图，请根据统计图完成统计表，并回答后面的问题。

二（一）班
二（2）班
二（3）班
二（4）班
男

女

班
别
人
数
（人）
性

别

（1）男生同样多的班是（ ），女生同样多的班是（ ）。
（2）（ ）班和（ ）班的学生人数同样多。
（3）二（3）班比二（2）班少（ ）人。
八、数一数，填一填，答一答。

（1） 上图中各种图形各有几个？请用画“正”字的方法记录。
长方形

正方形

三角形

圆

2、（ ）的个数最多，有（ ）个。（ ）的个数最少，有（ ）个。
3、 最多和最少的图形数量相差（ ）个。算式： 。