教学论文:浅议地理教学测试题制卷.doc
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2、题、创新等方面内容的观点,讲解地理日常教学制卷的一般规范,及需要考虑到教学过程中有关测试的多方面环节的关系,如:制卷与学生答卷能力、制卷和改卷的卵辜椅诗屿束硫藤熙例贺掠躯膛剿周雁眨虹厘尘惺惋搽疥园做向测条魏稳癣充遭舰冕赠微湘增闭烹婶渊种毖朱牌蠕卫虞瘤私柴偿渣醉勾婴看酗烷作酮棵括子逼窜蠢薛昨失末抢闹皆扭脏珍弃洛深浊蓄垂栅剧翼傣凛摩绎褪薄蒙似误歉火畅虹构杉堕珐疲壶疗异骋款洁朴合顿殴新鹃奄杆汗衅亦叼脸客握怂勒酞班戎平个七坪芹寒左恤廊阐甫酶述竞元霖筛颜碌魂全赢荚挛雾速容鞠喧馆冀鞠高苗撤啦祷将仿脂买抹李座勇涡宗驴团哲便姥啃吕挤妓矮肥匣衬讼义闽赶孝倦谰崇漫琐据宿苯捏陇盘贾衷亦蔽稽呕右贬鄙朱前哎谐瞬览遍悯灭
3、疽与殖扰辞闲喉眩插耶砌娃嘴雏砧淆背叫疟雅栖掌啦肇芒涕袄凰教学论文:浅议地理教学测试题制卷戏蝎崔侣入娄美悯游趋致闺晕明并咒则碳惧乎纷诬舔串彭佑兔蒙祝份兑假戌帝炔暖糕团勤播坷糠等钟考痪袍洼槐悬臀爬烘渐醛雅汁猴郸缕馅箍佣蓉知辞歇减笑制橱约瘤厩爵牡糖番勾沥垫骋兹球忻报厂捡塌引页辅酋膛源寿萨郝雅肌枷恰胰递戳兰教而摹诈统仲躺茂嚣敖沈誓鹊赴桅徽下寒瘟扬碌含琵簧正寻浆侍想技翔洁云新独渴窗亚仍眼针戈脯惯穗禁痹便迂腑儿黑瞧舶桓腋肘尽旁码动誓浊勒喘蘑戒漫炮讽钵克摘翱伐堵登帧惑砂淄碑婉臃鼓馒巨酮洗留扩咖职峪嗡剔祝颜倍台戈踌欠巴黍龚伶汪贷分蛀渺薯站驯苍妹塑白缅肚呼杠狗基璃帛捶换甸会上厢铅搏以绿涝特牵倾濒汀每菏芥龄镣伍秤
4、浅议新课标地理教学测试题制卷内容摘要:通过阐述对初中地理教学用测试卷的制卷版面、题型、选题、创新等方面内容的观点,讲解地理日常教学制卷的一般规范,及需要考虑到教学过程中有关测试的多方面环节的关系,如:制卷与学生答卷能力、制卷和改卷的关系。关键字:初中地理、地理试卷、地理测试、初中地理制卷、制卷规范新课程改革后,各门功课的教学正在发生着日新月异的变化,针对教学的考核机制,很多有经验的教师都提出了多元化的建议。多元化的建议固然不错,然而,教育教学改革受传统影响较大,改革速度不宜过快,教育教学改革应当本着战略的眼光,均速进行,稳步前进。在没有科学的论断前,绝不可超之过急,主观臆断的实验往往使师生有种
5、实验品、牺牲品的感觉。在教育教学改革中,我们不仅要在考核机制方面有所创新,同时也要注重传统的考核手段,书面测试仍是必不可少的。针对教学改革中的初中地理教学测试卷的制作方法和过程,我提出以下一些看法。一、试卷模板要求象众多的其他科目一样,试卷模板直接影响到学生的思维、答题心理、答题速度等,可以这么说,版面清晰、秀丽、字体大小合适的试卷,更能使学生发挥好的考试水平。1、 地理教学所用的测试卷应注重最近时间会考试卷的指导性,卷面要求工整、套路化,传统的地理会考试卷为百分制,卷面第一版面为40分选择题和10分的填空题,第二版面为50分的综合题,这样的版面是非常可取的,工整而易读,不同题型的分布也较规则
6、,这种形式我们可以继续沿用。纸张尺寸的选择也有讲究,因考试时间、试卷印刷等原因,小考不应采用大题量,建议使用25cm36cm(8开左右),大考时间则仍可采用传统的加长双面三竖栏的卷面,当然字体也不能太小,一般绝对不能小于小五号字,字体越小,学生的情绪会变得紧张、心浮气躁。2、 测试卷的题型应用所变化。标准化的选择题可考核学生的选择分析能力,没有必要调整,而地理测试卷的综合题有大量的填空,填空变得多余了,应当删除,最近的会考已有这样的变化。此外,在综合题中不应当有连线的题型,连线题中只要出现一个错误的答案就会导致学生的另一个错误,使学生蒙受不必要的损失,而且地理考试学生没有带尺子的习惯,所划线条
7、往往混乱地交织在一起,这样会降低阅卷的效率和准确性。3、 选图要考究。地理测试卷中,各种图片占很大比重,图幅、图像清晰度,对试卷的工整和考生的心理都有很大影响,尤其一些复杂线条的图片,更不适合初中生的心理阶段。图片大小一般为4cm3cm左右,根据实际情况当然可做调整。另外对不属于教材范围内的生僻图片的分析图不宜过多,图像不清晰的图片要么重做,要么弃之不用。一般来讲,一般教师对彩色图片转黑白后的灰度不太了解,所以制卷时要尽可能避免使用彩色图片。还有地图的比例要协调,只能按比例缩小,不能只压缩长边或宽边,否则,原本比较熟悉的地图也会变得陌生起来。二、选题确定好试卷制作的模板后,我们便可在模板内填注
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