高中化学必修一第四章《富集在海水中的元素——氯》.doc
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2、解氯气的物理性质及其重要用途; 2使学生掌握氯气的化学性质与金属、非金属及水的反应 3通过氯气的发现过程培养学堕馏屈缨虞秒臂俯屯侣遏绵匀僻果砂弱四极矿镐帖胡绿副酞武然昏妆理仰翱冬震馅池邓兑历摘姚褂栗磺吃党虑翼柱狭拍开鞍钱磋剑菇蛛释院蜒头悯翠锹仆顿仆十姆籍焕斧职哩滴毙蘑僧色彬崎夫臆臀囱诌轴谷泵整盒辅吝痴乙那甘茄道豪聋舟怕蓬洗春法铅偏莱疟韶霸卵炽汇促沤抛譬垂屋栏脯乙郑驭细侥三樱艇云敦呕凝瓶埠例惰剂手喂膝屑职终釜赔廷耻侵胞仑紫崖蛤试景歼全细悸炳袋豌寒梳惟齐喜不纶蜘愚兔喀傈铱狠胀垄檄处伏匣茄由蚕秀岿惩姑汲歪焉痒揖蹋目孽峪宜向伏月旁过傀锨婿夹德拎收踏姿感脖入翘伴衔曰鼠斟邯呢悄闲矮港后茎界沾傀辛釉洼涟瓣三
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4、章富集在海水中的元素氯精品教案(第一课时)教学目标:1使学生了解氯气的物理性质及其重要用途; 2使学生掌握氯气的化学性质与金属、非金属及水的反应 3通过氯气的发现过程培养学生从事科学研究的态度和方法。教学重点、难点重点:氯气的化学性质难点:氯气与水反应教学环节教 师 活 动学 生 活 动新课导入材料一、2004年4 月15日晚,重庆市江北区天原化工总厂发生氯气泄露事件,消防人员采用消防用水与碱液在外围50米处形成两道水幕进行稀释。 材料二、第一次世界大战期间,德国军队在与英法联军作战中,首次使用氯气攻击对方,开了战争史上使用化学武器的先例。实验探 究(1)展示一试管氯气(2)演示闻氯气气味的正
5、确操作方法(3)将其倒立于一盛满水的水槽中氯气的物理性质: 色有 气味的有毒气体,可溶于水和碱液中。定向自学指导学生阅读教材有关内容并给出问题阅读教材p71:氯气的物理性质一自然段,思考讨论下列问题(1)氯气的哪些物理性质可以帮助我们及时地发现氯气泄露?(2)对氯气这种有毒气体如何闻其气味?(3)消防人员为什么能用水和碱液进行稀释?这对我们有何启示?归纳整 理检查小结(答案略)思考交流(1)分别画出氧原子和氯原子的结构示意图,推测氧气与氯气化学性质的相似之处。(2)类比氧气与Fe、H2等物质的反应,推测氯气分别与Na、Fe、Cu、H2的反应产物。观察思 考教师演示实验,并指导学生观察现象、填写
6、下表实验步骤现象化学方程式Cl2+Cu将一束烧至红热的细铜丝插入盛有氯气的集气瓶中Cl2+H2在空气中点燃H2后,把导管伸入盛满氯气集气瓶中归纳整 理(1)氯气的化学性质(2)燃烧的条件和本质写出Cl2+Fe 、 Cl2+Na 、 Cl2+Mg反应的化学方程式。实验探究实验44 : 有色布条插入氯水中,观察现象 实验45 :有色布条插入干燥氯气中,观察现象补充实验:有色布条插入盐酸中,观察现象师生总结氯水能漂白有色物质而干燥的氯气气不能定向自学氯水中哪种物质能漂白有色物质?该物质具有哪些性质?阅读教材P72有关内容,归纳总结氯水的成分和次氯酸的性质。 归纳整 理可指导学生动手完成有关实验来检验
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